如圖是某實驗小組測量一種未知液體密度實驗的正確操作情況,其中負(fù)責(zé)設(shè)計實驗記錄表格和填寫實驗數(shù)據(jù)的同學(xué)有三項沒填寫,請你幫他填上.

答案:
解析:

量筒中液體的質(zhì)量/g,30,0.83×103


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖是某實驗小組研究測定滑輪組機(jī)械效率時所用的滑輪組,請你幫助他們完成實驗:
(1)若要使拉力F的方向向下請在圖甲中畫出該滑輪組的繩子繞法.
(2)完善下列實驗步驟:
A.按組裝圖把實驗器材裝配好
B.用彈簧測力計測量出物體的重力
C.在動滑輪下面掛上重物,并分別記下重物和彈簧測力計的位置
D.
勻速
勻速
拉動彈簧測力計,使重物上升一段距離,讀出
彈簧測力計示數(shù)
彈簧測力計示數(shù)

E.用刻度尺分別量出
物體上升高度
物體上升高度
彈簧測力計移動距離
彈簧測力計移動距離
移動的距離
F.由測得的數(shù)據(jù),求出滑輪組的機(jī)械效率
(3)在甲實驗中,若物重4N,重物上升了0.1m,彈簧測力計示數(shù)為2.5N,請計算該滑輪組的機(jī)械效率η=
80%
80%

(4)完成以上實驗后,該小組想接著探究滑輪組的機(jī)械效率是否與繩子的繞法有關(guān).請你在乙圖中畫出正確的組裝圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖是某實驗小組同學(xué)測定一種未知液體密度的三次正確操作情境,請你對照圖中情況:

(1)寫出測量的步驟:
①甲圖:
用天平測出液體和燒杯的總質(zhì)量
用天平測出液體和燒杯的總質(zhì)量
;
②乙圖:
把燒杯中的液體倒入量筒中一部分,用天平測出剩余液體和燒杯的總質(zhì)量
把燒杯中的液體倒入量筒中一部分,用天平測出剩余液體和燒杯的總質(zhì)量
;
③丙圖:
讀出量筒中液體的體積
讀出量筒中液體的體積

(2)完成下表的實驗記錄
液體和燒杯的總質(zhì)量/g 剩余液體和燒杯的總質(zhì)量/g 量筒中液體的質(zhì)量/g 量筒中液體的體積/cm3 被測液體的密度/kg?m-3

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是某實驗小組同學(xué)在做“測量小燈泡的功率”實驗時所連接的實物圖,但連接不完整.
(1)請你用筆劃線代替導(dǎo)線,幫他完成電路連接.
(2)若所用電源電壓為6V,小燈泡L的額定電壓為2.5V,電路連接完整后,閉合開關(guān)前滑片應(yīng)位于
 
端(填“C”或“D”),閉合開關(guān)后,當(dāng)向右移動變阻器的滑片P時,電流表的示數(shù)將
 

(3)實驗記錄電表示數(shù)如下表;分析表中數(shù)據(jù),可知小燈泡L的額定功率為
 
W.
實驗次數(shù) 電壓表示數(shù)/V 電流表示數(shù)/V
1 2.0 0.17
2 2.5 0.20
3 3.0 0.22
(4)實驗過程中,由于不小心造成燈泡短路,則電路中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是(說出一條)
 

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年青海省海東地區(qū)樂都縣九年級(上)期末物理試卷(二)(解析版) 題型:解答題

如圖是某實驗小組同學(xué)測定一種未知液體密度的三次正確操作情境,請你對照圖中情況:

(1)寫出測量的步驟:
①甲圖:______;
②乙圖:______;
③丙圖:______.
(2)完成下表的實驗記錄
液體和燒杯的總質(zhì)量/g剩余液體和燒杯的總質(zhì)量/g量筒中液體的質(zhì)量/g量筒中液體的體積/cm3被測液體的密度/kg?m-3

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