下列事件中，在改變物體內(nèi)能的方式上與其他三項(xiàng)不同的是

A. 搓手取暖

B. 玩滑梯，臀部發(fā)熱

C. 放大鏡聚光烤焦紙片

D. 壓縮空氣引火

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2018年秋初三上冊（人教版）物理課時同步檢測卷：13.1分子熱運(yùn)動 題型：單選題

將2個分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮?dú)怏w（ρ二氧化氮>ρ空氣?）的玻璃瓶口對口對接，中間用玻璃板隔開。抽開隔板后，通過觀察瓶內(nèi)顏色變化推斷氣體分子是否作無規(guī)則運(yùn)動。對于玻璃瓶的三種放置方法（如圖所示），四位同學(xué)判斷正確的是

A. 小華認(rèn)為a圖放置最不合理

B. 小夏認(rèn)為b圖放置最不合理

C. 小夢認(rèn)為c圖放置最不合理

D. 小滿認(rèn)為三種放置方法都不合理

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理 15.1電能表與電功 同步測試卷 題型：單選題

有一只規(guī)格為“220V5A”的電能表，最多可接“220V 40W”的電燈

A. 24盞 B. 27盞 C. 29盞 D. 30盞

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理 12.2內(nèi)能 熱傳遞 同步測試卷 題型：填空題

如圖所示實(shí)驗(yàn)，試管口木塞沖出過程，試管口出現(xiàn)的白霧，說明水蒸氣內(nèi)能________（選填“增大”或“減小”），這個過程中水蒸氣的內(nèi)能是通過________ （選填“做功”或“熱傳遞”）方式發(fā)生了改變。

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理 12.2內(nèi)能 熱傳遞 同步測試卷 題型：單選題

下列說法正確的是（ ）

A. 物體吸熱時，溫度一定升高，內(nèi)能一定增加

B. 物體溫度升高，不一定吸收熱量，但內(nèi)能一定增加

C. 燃料不完全燃燒時的熱值比完全燃燒時的熱值小

D. 熱量總是從溫度高的物體傳遞給溫度低的物體

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理 12.2內(nèi)能 熱傳遞 同步測試卷 題型：單選題

關(guān)于內(nèi)能、熱量和溫度，下列說法中正確的是（　�。�

A. 物體內(nèi)能增加，溫度一定升高          B. 物體溫度升高，它的熱量一定增加

C. 物體內(nèi)能增加，一定要從外界吸收熱量                D. 溫度低的物體可能比溫度高的物體內(nèi)能多

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科目：初中物理 來源：2018屆九年級蘇科版物理12.3物質(zhì)的比熱容同步測試卷 題型：填空題

天然氣在我市廣泛使用，已知天然氣的熱值為4×107J／m3，完全燃燒0.05m3天然氣可以放出 J的熱量，這些熱量若只有42％被水吸收，則可以使常溫下熱水器中10kg的水溫度上升 ℃。[水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)]

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理 11.5機(jī)械效率 同步測試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法，分別做了甲、乙、丙三組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

（1）在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)該使鉤碼________緩慢上升；

（2）進(jìn)行第2次測量時滑輪組的機(jī)械效率約為________（保留三位有效數(shù)字）；

（3）進(jìn)行第3次測量時，彈簧測力計(jì)示數(shù)為________N，滑輪組做的有用功是________J；

（4）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)小組得出的結(jié)論是：同一滑輪組，物重越大，機(jī)械效率越________。

若提起同樣的重物，用輕質(zhì)塑料動滑輪代替實(shí)驗(yàn)中的鐵質(zhì)動滑輪，則機(jī)械效率將變________。

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理 13.2電路連接的基本方式 同步測試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

是一個封閉的電路盒，盒面上有兩個燈泡和一個開關(guān)，撥動開關(guān)，兩個燈泡或一齊亮、或一齊滅.

①有同學(xué)說：這兩個燈泡是串聯(lián)的.你的看法是________（選填“一定”或“不一定”）；簡述理由：________.

②不打開盒子，也無任何輔助器材，如何證明你的上述看法？簡要說明你的操作方法及結(jié)論________.

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同步練習(xí)冊答案