5.小明利用如圖所示的滑輪組將重為900N的物體提高10m,所用的拉力為360N,繩子自由端移動的速度為0.3m/s.求:
(1)小明所做的有用功; 
(2)滑輪組的機械效率;
(3)拉力的功率;
(4)在此基礎(chǔ)上再加一個滑輪做動滑輪使用,組成一個新的滑輪組,提升相同的重物時,滑輪組的機械效率將如何改變?為什么?

分析 (1)利用W=Gh求小明所做的有用功;
(2)由圖知使用滑輪組承擔物重的繩子股數(shù)n=3,拉力移動距離s=3h,利用W=Fs求拉力做的總功,利用效率公式求滑輪組的機械效率;
(3)利用P=$\frac{Fs}{t}$=Fv求拉力的功率;
(4)根據(jù)提升相同的重物可知有用功不變,而增加動滑輪會使額外功增加,從而可推知機械效率的變化.

解答 解:
(1)小明所做的有用功:
W有用=Gh=900N×10m=9000J,
(2)由圖可知n=3,則繩端移動的距離s=3h=3×10m=30m,
拉力做的總功:W=Fs=360N×30m=10800J,
滑輪組的機械效率:
η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$=$\frac{9000J}{10800J}$×100%≈83.3%;
(3)拉力的功率:
P=$\frac{{W}_{總}}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv=360N×0.3m/s=108W;
(4)因為提升相同的重物,所以有用功保持不變,而增加動滑輪使得克服動滑輪重力所做的額外功變大、總功變大,故機械效率η會變。
答:(1)小明所做的有用功為9000J; 
(2)滑輪組的機械效率83.3%;
(3)拉力的功率為108W;
(4)機械效率變;增加一個動滑輪時,有用功不變、克服動滑輪重力做的額外功變大、總功變大.

點評 此題主要考查的是學生對有用功、總功、功率和機械效率計算公式的理解和掌握,難度不大,難點在第四問,要知道影響滑輪組機械效率大小的因素,靈活應用效率公式是關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.最近,微信朋友圈里流傳著“黑心秤“的說法傳聞稱許多菜市場的商家在電子秤下面放上襯墊物,這樣電子秤顯示的示數(shù)會大于商品的質(zhì)量導致消費者購買的商品短斤缺兩,電子秤下放上襯墊物真會這樣嗎?
[實驗與記錄]
科學興趣小組準備了電子秤、稱量物(100克、300克、500克砝碼各1個),泡沫板,毛毯、紙板,進行實驗,結(jié)果記錄如表1.
 襯墊材料
示數(shù)/克
稱量物
 無泡沫板 毛毯 紙板 
 500克砝碼 500 500 498 500
 300克砝碼 300 300 299 300
 100克砝碼 100 100 100 100
[分析與結(jié)論]
通過對表1實驗結(jié)果的分析,可得出的結(jié)論是在電子秤下面放上襯墊物,電子秤顯示的示數(shù)不會大于商品的質(zhì)量.
[問題與猜想]
用毛毯作為襯墊物時,電子秤顯示的示數(shù)有偏差是什么因素引起的?科學興趣小組通過思考和討論后認為可能與毛毯太軟引起電子秤傾斜有關(guān)為此,他們又制定了實驗方案并進行實驗.
[實驗與記錄]
把電子秤置于水平木板上,調(diào)零后放上砝碼測量,改變木板與水平桌面的傾角α的大小,調(diào)零后繼續(xù)實驗,如圖1,結(jié)果記錄如表2.
    傾角
示數(shù)/克
稱量物
 0°10° 15° 
 500克砝碼 500 498 492 483
 300克砝碼 300 299 295 290
 100克砝碼 100 10098 97
由表中數(shù)據(jù)可知,科學興趣小組成員不僅研究了電子秤示數(shù)變化與電子秤是否傾斜有關(guān),還研究了電子秤示數(shù)與傾角大小的關(guān)系;

[分析與推理]
科學興趣小組為尋找電子秤傾斜后示數(shù)減小的原因,查閱了電子秤的電路原理圖(如圖2)了解到電子秤示數(shù)隨電流的增大而增大,壓力傳感器R的阻值隨壓力的變化而變化.
根據(jù)以上信息,定值電阻R0的作用是避免電路發(fā)生短路.
解釋電子秤示數(shù)隨傾角增大而減小的原因:電子秤傾角變大,壓力傳感器所受壓力變小,壓力傳感器電阻變大,電子秤示數(shù)變。

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.珍珍觀察到電風扇、臺燈等有個大而重的底座,可使它們不易翻倒.物體的穩(wěn)定程度(穩(wěn)度)與哪些因素有關(guān)呢?
她猜想:可能與物體所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有關(guān).
如何比較物體的穩(wěn)度大小呢?她發(fā)現(xiàn),讓不同的物體傾斜相同的角度時,有的物體翻倒,有的物體不翻倒,翻倒的說明其穩(wěn)度較小.
于是,她將物體放在表面粗糙的水平木板上,讓木板繞O點轉(zhuǎn)動,通過觀察物體剛好翻倒時木板轉(zhuǎn)過的角度θ的大。ㄎ矬w不滑動),來比較物體穩(wěn)度的大小,如圖所示.在探究物體的穩(wěn)度大小與物體重心高低的關(guān)系時,她制作了三塊重相同、外形完全相同、重心高低不同的圓柱體,如圖中的甲、乙、丙所示.實驗時,將它們依次放在木板上,分別記下讓它們剛好翻倒時,木板轉(zhuǎn)過的角度θ的大小.實驗記錄如表.
實驗次數(shù)123
重心離支持面高度
物體剛好翻轉(zhuǎn)時木板轉(zhuǎn)過的角度θ較大
穩(wěn)度較大
(1)物體剛好翻倒時木板轉(zhuǎn)過的角度θ越小,間接反映了物體的穩(wěn)度越。
(2)在以上探究穩(wěn)度大小與重心高低關(guān)系的實驗中,應控制物體所受的重力大小和支持面的大小不變,這種實驗方法叫控制變量法.
(3)實驗現(xiàn)象表明,物體的重心越低,其穩(wěn)度越大.
(4)依據(jù)以上結(jié)論,卡車裝貨時,應把重的貨物裝在下層(選填“上/下”),可使貨物不易翻倒.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.小文發(fā)現(xiàn):生雞蛋放入水中會下沉,雞蛋的密度到底有多大呢?他來到實驗室做實驗.
(1)他將天平放在水平桌面上,把游碼移到標尺左端零刻線處,觀察到指針的偏轉(zhuǎn)情況如圖甲所示,他應將平衡螺母向左(選填“左”或“右”)調(diào),使天平橫梁平衡;他把雞蛋放入天平左盤,正確操作后,天平的示數(shù)如圖乙所示,則雞蛋質(zhì)量是57.2g,他又按圖丙所示的方法測出了雞蛋體積是52cm3,則雞蛋的密度為1.1×103kg/m3
(2)小文回家后又想測熟雞蛋的密度,他把熟雞蛋放入水中發(fā)現(xiàn)它也下沉,于是他找來家中的一個柱形薄壁的透明杯子、小米、刻度尺、水盆和適量的水,進一步測出了熟雞蛋的密度.請你幫他將后面的實驗步驟補充完整,并寫出熟雞蛋密度的表達式.
①向杯內(nèi)倒入適量的水,用刻度尺測出杯內(nèi)水的高度為h1;
②將雞蛋浸沒在杯內(nèi)的水中,用刻度尺測出杯內(nèi)水的高度為h2
③取出雞蛋,將杯內(nèi)水倒凈并擦干,放入適量小米,其漂浮在水盆中如圖。ǚ判∶椎哪康氖鞘贡谒胁粌A斜),用刻度尺測出杯底浸入水中的深度為h3;
④將熟雞蛋放入杯內(nèi)小米中,杯子仍豎直漂浮在水面上,用刻度尺測出杯底浸入水中的深度為h4,熟雞蛋的密度表達式為ρ=$\frac{{h}_{4}-{h}_{3}}{{h}_{2}-{h}_{1}}$×ρ

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.為比較水、空氣對牛奶的冷卻效果,探究小組的同學進行了如下實驗:將一盒牛奶分別裝入兩個瓶中,一個放在水中,一個放在空氣中,其他條件均相同,如圖1所示.
實驗時他們每隔一定時間記錄一次甲、乙兩溫度計的示數(shù),如下表所示:
 時間/min 0 2 4 610 1214 16 18 
 甲/℃ 70 60 5347  42 3937  35 34 33
 乙/℃ 70 66 6158  55 52 50 48 47 46
(1)甲、乙兩瓶中的牛奶質(zhì)量應該相等.
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),已將乙瓶中牛奶溫度隨時間變化的圖象畫在圖2 所示的坐標系中,請將甲瓶中牛奶溫度隨時間變化的圖象畫在同一個坐標系中.
(3)本次實驗中,小明發(fā)現(xiàn)甲的冷卻效果更好.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.小明同學在綜合實踐活動中學習了探究材料的隔聲性能后,想利用學到的方法比較幾種常見裝修材料的吸音性能,他找來厚度相同的四種小塊材料(聚酯棉、軟木、泡沫和海綿),進行了圖示實驗:桌面上放一個玻璃杯,在玻璃杯下分別放上待測試的小塊材料,將懸掛在細線下的小球拉到同一高度釋放去敲擊玻璃杯,仔細比較玻璃杯發(fā)出的聲音大。
材料種類聚酯棉軟木泡沫海綿
玻璃杯發(fā)聲大小最小最大較大較小
最強最弱較弱較強
(1)為控制實驗過程中敲擊玻璃杯的力大小相同,小明的做法是把小球拉到同一高度釋放;
(2)實驗數(shù)據(jù)記錄如下表,你認為表中空格處應填入吸音性能;
(3)實驗中的四種材料,僅從吸音性能的角度考慮,最適合隔音墻裝修的是聚酯棉;
(4)你認為影響吸音性能的因素除了材料的種類,可能還有材料的厚度(寫出一個即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.小明同學在做完“觀察水的沸騰”實驗(圖1)后又進一步探究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時間的變化情況,他將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中.
時間/min051015253545556575
溫度/℃100715545352824222222
(1)請在圖2坐標圖中通過描點畫出上述溫度隨時間變化的曲線.
(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可推知,小明做上述實驗時的環(huán)境溫度(即室溫)應在22℃左右.

(3)根據(jù)描畫出的水溫隨時間變化的曲線.可知沸水在自然冷卻過程中溫度變化的規(guī)律是:
溫度下降先快后慢.
(4)如果有一天你要喝一杯奶茶,可以有兩種方法供你選擇:
①先將滾燙的熱茶冷卻5min,然后加一匙冷牛奶;②先將一匙冷牛奶加進滾燙的熱茶中,然后冷卻5min.你認為方法①的冷卻效果好.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.用中子轟擊鈾核,鈾核發(fā)生裂變的過程中同時放出2~3個中子,這些中子又能轟擊其他鈾核,這樣不斷地自行繼續(xù)下去的現(xiàn)象叫做鏈式反應.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示,車廂頂A處有一小水滴掉下并落在地板上B點,由此可以判斷車廂可能在做(  )
A.向前勻速運動B.向前減速運動C.向后勻速運動D.向后減速運動

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同步練習冊答案