(2008株洲初中物理競賽題)如果利用題圖所示的電路來測量一個(gè)電阻R的阻值,那么x、yz應(yīng)分別代表(   )

A.電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器

B.電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器

C.滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表

D.電壓表、滑動(dòng)變阻器、電流表



B

解析:測量電阻與電阻串聯(lián)的是電流表,并聯(lián)在電阻兩端的是電壓表,與電源相連的是滑動(dòng)變阻器,x、y、z應(yīng)分別代表電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器,選項(xiàng)B正確。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


地震波是一種由地震震源發(fā)出,在地球內(nèi)部傳播的波.地震波分為主波、次波和表面波,縱向震動(dòng)的地震波稱為主波,橫向震動(dòng)的地震波稱為次波.主波比其他地震波運(yùn)動(dòng)得更快,主波的傳播速度是6 km/s,次波傳播的速度是4 km/s.5月12日四川汶川大地震發(fā)生時(shí),我市也有震感.已知汶川到我市的直線距離約為1 440 km,則該地震波主波比次波早多長時(shí)間傳到我市?

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(2009年全國應(yīng)用物理競賽知識(shí)題)如下圖甲所示,在一根橫跨河流兩岸的硬塑料管內(nèi)穿有三根完全相同的導(dǎo)線。為了辨別哪兩個(gè)線頭為同一根導(dǎo)線的兩端,工人師傅用圖乙所示的“測通器”來進(jìn)行測試。他首先將AB連接起來,然后將“測通器”的m連接在D上,將n連接在F上,發(fā)現(xiàn)此時(shí)小燈泡發(fā)光……。工人師傅據(jù)此可以做出什么判斷?下一步他將如何操作才能最終搞清每根導(dǎo)線的兩端?

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(2000年第十屆全國初中應(yīng)用物理知識(shí)競賽題). 不同時(shí)刻測量一段鎳鉻合金絲的電阻,其電阻-時(shí)間圖象如圖3所示。與時(shí)刻t1相比,t2時(shí)刻的溫度比較         。

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(2013全國初中應(yīng)用物理知識(shí)競賽題)某測量儀器及其控制電路如圖5所示。儀器的等效內(nèi)阻為100Ω,正常工作電流為100~300mA,電源電壓為30V。控制電路由兩個(gè)滑動(dòng)變阻器組成,為了快速準(zhǔn)確地調(diào)節(jié)儀器的工作電流,應(yīng)選用哪一組變阻器?(    )

    A.R1=100Ω,R2=10Ω      B.R1=200Ω,R2=20Ω

    C.R1=100Ω,R2=100Ω     D.R1=200Ω,R2=200Ω

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(2006重慶初二物理競賽題)如圖所示,電流表示數(shù)為I,電壓表示數(shù)為U,不考慮溫度對(duì)定值電阻的影響,則正確的是

A. U=0,R=0

B.  U變大時(shí),U/I變大

C. I變大時(shí),U/I變小

B.U變大時(shí),U/I不變

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(2012全國初中物理競賽預(yù)賽)某興趣小組的同學(xué)進(jìn)行電學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的元件有a、b兩部分,被封閉在一個(gè)透明的玻璃殼內(nèi),A、B、C是三個(gè)外露的接線柱,如圖15所示。

(1)他們了解到a是一個(gè)定值電阻,要用“伏安法”研究其電流與電壓的關(guān)系,請用筆畫線代替導(dǎo)線將圖15的電路連接成所需的電路。

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù),在U-I圖中描繪出電壓和電流的關(guān)系如圖16所示,則電阻Ra=______________Ω。

(3)b是一種由特殊金屬制成的導(dǎo)體,它的額定電壓是4.5V。為進(jìn)一步了解b的特征,他們使用相似的步驟,描繪出的該元件的電壓與電流的關(guān)系圖像如圖17所示。由圖可知元件b的電阻隨電壓的增大而____________,其額定功率約為____________W。

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(2008河南初中物理競賽題)燈L1標(biāo)有“8V、16W”的字樣,燈L2標(biāo)有“12V、36W”的字樣,兩燈串聯(lián)后接在電壓為U的電路中,要保證兩燈不損壞,電壓U的最大值為(    )

    A.8V    B.12V    C.1 6V   D.20V

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用電高峰期,會(huì)看到家里的白熾燈泡比正常發(fā)光要暗一些.這是因?yàn),用電高峰期并?lián)用電器增多,造成( 。

A.電路中的總電阻增大

B.電路中的總電流減小

C.白熾燈泡的實(shí)際功率減小

D.白熾燈泡的額定功率減小

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