【題目】“好奇號(hào)”探測(cè)器在接近火星的過程中,相對(duì)于火星是__的,在降落的初始階段,“好奇號(hào)”加速下降,此時(shí)勢(shì)能____________,動(dòng)能__________(選填“增大”或“減小”),打開降落傘后,“好奇號(hào)”減速下降,此時(shí)它受到的阻力_________(選填“大于”“小于”或“等于”)火星對(duì)它的引力.

【答案】 運(yùn)動(dòng) 減小 增大 大于

【解析】“好奇號(hào)”探測(cè)器在接近火星的過程中，相對(duì)于火星位置發(fā)生改變，所以說是運(yùn)動(dòng)的；在降落的初始階段，質(zhì)量不變，高度降低，勢(shì)能減�。弧昂闷嫣�(hào)”加速下降，速度增大，動(dòng)能增大；打開降落傘后，“好奇號(hào)”減速下降，受非平衡力作用，此時(shí)它受到的阻力大于火星對(duì)它的引力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】屋頂?shù)拿娣e是45m2，大氣對(duì)屋頂?shù)膲毫τ卸啻�？這么大的壓力為什么沒有把屋頂壓塌呢？（大氣壓取1.0×l05Pa計(jì)算）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)新買的橡皮擦用了一段時(shí)間后，沒有發(fā)生變化的物理量是 （ ）

A. 質(zhì)量 B. 體積 C. 密度 D. 重力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲乙兩只完全相同的試管內(nèi)裝有質(zhì)量相等的不同液體，甲試管豎直放置，乙試管傾斜放置，兩試管液面相平．設(shè)液體對(duì)試管底部的壓強(qiáng)為p甲和p乙 ， 則下列判斷正確的是（ ）

A.p甲＞p乙
B.p甲=p乙
C.p甲＜p乙
D.無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（ρ銅>ρ鋁 ρ水>ρ煤油）同樣重的兩個(gè)銅塊甲和乙，甲浸沒在水中，乙浸沒在煤油里，________（填甲或乙）受的浮力大？ 同樣重的鋁塊和銅塊，都浸沒在煤油中________（填銅或鋁）受的浮力大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，物體內(nèi)能的改變是通過做功實(shí)現(xiàn)的是（ ）

A. 劃火柴，火柴燃燒

B. 給發(fā)燒的病人測(cè)體溫

C. 在炎熱的夏天，在啤酒中放入一些冰塊，啤酒變涼

D. 太陽(yáng)能熱水器水箱中的水被曬熱

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·河源卷】甲、乙兩位同學(xué)一起做探究杠桿的平衡條件的實(shí)驗(yàn)，以杠桿中點(diǎn)為支點(diǎn)，如圖甲、乙所示．

（1）若杠桿右端低左端高，為使其在水平位置上靜止，應(yīng)將左端的平衡螺母向 調(diào)節(jié)．

（2）如圖甲所示，杠桿在水平位置平衡，記錄數(shù)據(jù)．根據(jù)這一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，甲同學(xué)立即分析得出杠桿的平衡條件，這種做法的不足是： ．

（3）如圖乙所示，乙同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案：第一種彈簧測(cè)力計(jì)沿豎直方向拉，其讀數(shù)為F1；第二種彈簧測(cè)力計(jì)傾斜拉，其讀數(shù)為F2．第 （填“一”或“二”）種實(shí)驗(yàn)方案更方便．在同等條件下，兩次彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)F1 F2（填“＜”、“=”或“＞”）．

（4）乙同學(xué)用圖丙裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)當(dāng)杠桿水平平衡時(shí)，與甲同學(xué)得出的杠桿平衡條件不相符，其可能的原因是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·黃岡卷】在道路條件不允許的情況下，軍車通常采用如下方法原地掉頭，先將千斤頂放在車底部合適的位置將軍車頂起來，然后推動(dòng)軍車?yán)@千斤頂轉(zhuǎn)動(dòng)即可實(shí)現(xiàn)原地掉頭（如圖），下列有關(guān)分析正確的是（ ）

A．千斤頂應(yīng)放在車底部靠近車輪的位置

B．千斤頂應(yīng)放在車所受重力的作用線上

C．只要在車前部推就最省力

D．只要在車上離千斤頂最遠(yuǎn)的地方推就最省力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的滑輪組，將重為G=400N的物體勻速豎直提升了1m，已知該滑輪組的機(jī)械效率為80%，在此過程中做的有用功為J，拉力F的大小為N．

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同步練習(xí)冊(cè)答案