如圖所示，在3個方框內(nèi)各有1個光學元件，請指出A、B、C三框內(nèi)各放有什么光學元件？

答案：
解析：

A中：兩塊平面鏡；B中：凹面鏡；C中：凸面鏡


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

現(xiàn)有一個電源，一個開關，兩個燈泡，一只電壓表，一只電流表，導線若干．

（1）請你在上圖的方框中設計電路圖．要求：（1）開關同時控制兩盞電燈；（2）電燈L1、L2并聯(lián)；（3）電流表測通過L1的電流；（4）電壓表測L2的電壓．
（2）連接電路時，開關應處于
斷開
斷開
狀態(tài)．根據(jù)左邊的電路圖，連接右邊的實物圖，已知通過L1、L2的電流都約為0.2A左右，要求所畫導線不能交叉．
（3）閉合開關前，電流表的指針均指在零刻度處；當閉合開關試觸時，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲、乙所示的兩種情況．請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題？（填在下面橫線上）
甲：
正負接線柱接反了；
正負接線柱接反了；
乙：
量程太大了．
量程太大了．

（4）某同學在實驗中觀察到如圖所示的一組示數(shù)，則U=
2.8
2.8
V，I=
0.28
0.28
mA．

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科目：初中物理 來源：2013年江西省高級中等學校招生考試物理 題型：058

親愛的同學．請你運用所學物理知識解答下面的向題

(1)如圖所示．在放大的測力計表盤中畫出此時指針位置

2)如圖所示，這是某地區(qū)的一種儀表表盤，它是________表，嘗試將表盤讀數(shù)填入方框中□□□□□

(3)許多基本儀器制作時都運用了轉(zhuǎn)換的思路，將不易觀測的量轉(zhuǎn)換為易觀測的量，請將表格填寫完整．

(4)下面是兩個旅行家在戶外走散時的一段對話：

“叔叔！”我大聲喊道

“什么事．我的孩子？”一會兒之后．他問．

“我想知道．我們倆之間的距離約有多遠？”

“這很筒單”……

請你根據(jù)上面的對話設計一個簡單的實驗，能快速測出他們之問的大致距離

①實驗所需的器材：________；

②應測的物理量：________；

③要知道他們之問的距離，還需用到的一個已知物理量：________．

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科目：初中物理 來源：2013年初中畢業(yè)升學考試（江西南昌卷）物理（帶解析） 題型：實驗題

親愛的同學．請你運用所學物理知識解答下面的向題
(1)如圖所示．在放大的測力計表盤中畫出此時指針位置   

（2)如圖所示，這是某地區(qū)的一種儀表表盤，它是     表，嘗試將表盤讀數(shù)填入方框中口口口口口

（3）許多基本儀器制作時都運用了轉(zhuǎn)換的思路，將不易觀測的量轉(zhuǎn)換為易觀測的量，請將表格填寫完整。

儀器名稱
工作原理
制作思路
溫度計
 
將溫度的高低轉(zhuǎn)換為液柱的長度
電流表
通電導體在磁場中受到力的作用
 
(4)下面是兩個旅行家在戶外走散時的一段對話：
“叔叔!”我大聲喊道
“什么事．我的孩子?”一會兒之后．他問。
“我想知道．我們倆之間的距離約有多遠?”
“這很筒單”……
請你根據(jù)上面的對話設計一個簡單的實驗，能快速測出他們之間的大致距離
①實驗所需的器材：          ；
②應測的物理量：         ；
③要知道他們之問的距離，還需用到的一個已知物理量：          ．

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科目：初中物理 來源：2013年初中畢業(yè)升學考試（江西南昌卷）物理（解析版） 題型：實驗題

親愛的同學．請你運用所學物理知識解答下面的向題

(1)如圖所示．在放大的測力計表盤中畫出此時指針位置   

（2)如圖所示，這是某地區(qū)的一種儀表表盤，它是     表，嘗試將表盤讀數(shù)填入方框中口口口口口

（3）許多基本儀器制作時都運用了轉(zhuǎn)換的思路，將不易觀測的量轉(zhuǎn)換為易觀測的量，請將表格填寫完整。

儀器名稱

工作原理

制作思路

溫度計

 

將溫度的高低轉(zhuǎn)換為液柱的長度

電流表

通電導體在磁場中受到力的作用

 

(4)下面是兩個旅行家在戶外走散時的一段對話：

“叔叔!”我大聲喊道

“什么事．我的孩子?”一會兒之后．他問。

“我想知道．我們倆之間的距離約有多遠?”

“這很筒單”……

請你根據(jù)上面的對話設計一個簡單的實驗，能快速測出他們之間的大致距離

①實驗所需的器材：          ；

②應測的物理量：         ；

③要知道他們之問的距離，還需用到的一個已知物理量：          ．

 

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