【題目】如圖所示用彈簧測力計拉著木塊向右加速運動的過程中

A. 彈簧測力計對木塊的拉力和桌面對木塊的摩擦力是一對平衡力

B. 彈簧測力計對木塊的拉力和桌面對木塊的摩擦力是一對相互作用力

C. 彈簧測力計對木塊的拉力大于桌面對木塊的摩擦力

D. 木塊受到的所有力的合力為零

【答案】C

【解析】

一對平衡力必須符合四個條件：大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在一條直線上；一對相互作用力必須是作用在兩個不同的物體上；

物體只有處于平衡狀態(tài)時，所受的力才是平衡力，平衡力的合力為零．

A. 木塊做加速運動，不是平衡狀態(tài)，彈簧測力計對木塊的拉力大于桌面對木塊的摩擦力，不是一對平衡力，故A錯誤；

B. 彈簧測力計對木塊的拉力和桌面對木塊的摩擦力作用在同一物體上，不是一對相互作用力，故B錯誤；

C. 木塊做加速運動，不是平衡狀態(tài)，所以彈簧測力計對木塊的拉力大于桌面對木塊的摩擦力，故C正確；

D. 物體只有處于平衡狀態(tài)時，所受的力的合力才為零，本題中木塊不是平衡狀態(tài)，所以合力不為零，故D錯誤。

故選C.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下面短文，回答文后問題．

不倒的奧秘 支持面上物體的穩(wěn)定程度叫做穩(wěn)度。小明觀察到電風扇、落地燈等都有個大而重的底座，使它們不易翻倒。進而他提出兩個猜想：①物體的穩(wěn)定程度（穩(wěn)度）可能與物體重心高低有關；②物體的穩(wěn)度可能與接觸面積大小有關。 為了驗證猜想①，他將三塊相同的橡皮泥分別固定在三個相同的圓柱體的底部、中部和頂 部，其重心位置如圖甲所示，然后小心地推翻圓柱體，觀察圓柱體剛好翻倒轉過的角度 θ（如圖乙）并記錄在表中。

實驗次數(shù)

1

2

3

重心高低

低

中

高

圓柱體剛好翻倒時轉 過的角度 θ

大

較大

小

穩(wěn)度

大

較大

小

在驗證猜想②之前，他想到照相機的三腳架與地面的接觸面積不變，支得越開卻越穩(wěn)。于是，他調整思路，找來一塊木板和四根相同的木棒，組成圖丙所示裝置，將四根木棒由內 向外移動時，裝置的穩(wěn)度不斷增大。

（1）圓柱體剛好翻倒時轉過的角度 θ 越小，反映圓柱體的穩(wěn)度越_____（填“大”或“小”）。

（2）分析表中的信息可知：物體的重心越_____，其穩(wěn)度越大。丙圖所示實驗表明穩(wěn)度 與_____有關。

（3）依據(jù)以上結論：卡車裝貨物時，應把車中的貨物裝在_____層（填“上”或“下”）， 可使貨物不易翻倒；乘車時，兩腳_____填“分開”或“靠攏”）站得更穩(wěn)。

（4）設汽車車輪和地面的四個接觸點圍成的四邊形的面積為 S，汽車的重心離地面高度為h，現(xiàn)有汽車甲和乙，它們的重 G 相同，結合小明的探究結果，你認為可以通過簡單比較（寫出表達式）就可以初步比較甲、乙兩輛汽車的穩(wěn)度。_________

（5）解釋不倒翁不倒原因是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學利用洗手間的肥皂及海綿探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”，實驗探究過程如圖所示．

（1）分析比較甲、乙兩圖中的實驗現(xiàn)象，得到的結論是什么？

（2）圖乙和圖丙探究的問題是什么？

（3）小明將肥皂沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示，由實驗現(xiàn)象，他經(jīng)過分析、論證得到的結論是：壓力的作用效果與受力面積無關．分析評估他的實驗結論．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華分別用如左下圖所示的甲、乙兩個滑輪組，分別在相同時間內將同一重物勻速提升相同高度，每個滑輪的重均相等，不計繩重及摩擦．針對這一現(xiàn)象，小明得出了以下4個結論：①F1做的功等于F2做的功；②甲滑輪組的機械效率等于乙滑輪組的機械效率；③使用乙滑輪組比甲滑輪組更加省力；④F1做功的功率等于F2做功的功率，其中正確的結論共有幾個？

A．1個 B．2個 C．3個 D．4個

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（甲）、（乙）所示是由相同的滑輪組裝的滑輪組，甲 乙兩人分別用兩裝置在相等時間內將質量相等的重物勻速提升相同的高度，空氣阻力、摩擦、滑輪和繩子的質量均不計，下列說法正確的是：( )

A. 甲的拉力是乙的拉力的3倍

B. 甲拉力的功率大于乙拉力的功率

C. 乙拉繩子的速度大小是甲拉繩子速度大小的2倍

D. 如果考慮滑輪質量，圖甲裝置的機械效率比圖乙的小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲，在水平面上向右行駛的小車里，彈簧的一端固定在車廂上，另一端系著一個表面光滑的物塊，一段時間里小車的速度隨時間的變化如圖乙所示，比較彈簧長度 L 與其原長 L0 的大小，下列說法錯誤的是：

A. AB 段，L＞L0 B. BC 段，L=L0

C. CD 段，L=L0 D. CD 段，L＜L0

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗裝置，燭焰、透鏡和光中心大致在同一高度，當凸透鏡的焦距f=10cm、物距u=15cm、像距v=30cm時，光屏上得到_____、______的實像；若撤去光屏，簡要說明觀察該像的方法________________________________________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明家新安裝了一臺儲水式熱水器，該熱水器原理如甲所示。水是通過發(fā)熱器加熱的。水溫通過溫控開關控制，一般最高水溫設定為 75℃，當水溫達到 75℃ 后，溫控開關自動切斷電源，停止加熱；當水溫下降到 30℃時，溫控開關自動接通電源，開始加熱；這樣循環(huán)進行。熱水器工作時，指示燈消耗的電能很少，可以忽略不計。

（1）如圖乙是該熱水器的水箱結構圖，其容積為 55L。其中_____（選填“A管口”或“B 管口”）是出水口，理由是_____。

（2）加熱指示燈從亮到滅的過程中，熱水器中的水一共吸收多少熱量_____？[ρ水=1.0×103kg/m3，c 水=4.2×103J/（kg℃）]

（3）該熱水器的額定功率為 2200 W，熱水器正常工作時通過發(fā)熱器的電流多大____？此時它的電阻多大____？

（4）小明想測量這臺熱水器的加熱效率，他還需要測量什么物理量___？寫出用所測物理量表示的效率表達式____。（不考慮電阻隨溫度變化）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將長為 1.2 米的輕質木棒平放在水平方形臺面上，左右兩端點分別為A、B，它們距臺面邊緣處的距離均為 0.3 米。在 A 端掛一個重為 30 牛的物體，在 B 端掛一個重為 G 的物體。

（1）若 G=30 牛，臺面收到木棒的壓力為_____牛。

（2）若要使木棒右端下沉，B 端掛的物體至少要大于_____牛。

（3）若 B 端掛物體后，木棒仍在水平臺面上靜止，則 G 的取值范圍為_____牛。

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