建立原子結(jié)構(gòu)行星模型的科學(xué)家是______，創(chuàng)立“日心說”的科學(xué)家是______．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年安徽省阜陽市心學(xué)校初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

光斜射到放在空氣中的玻璃磚上，在上、下兩個相互平行的表面發(fā)生折射，下列關(guān)于光傳播的四張光路圖A、B、C、D中正確的是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年山西省太原市初二上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：填空題

圖是“探究光的反射規(guī)律”的實驗裝置示意圖，其中使用可繞ON轉(zhuǎn)動的白紙板的兩個目的分別是_____和_____。當(dāng)光線沿NO方向入射到平面鏡時，反射角為_____度。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇啟東天汾初級中學(xué)初二上學(xué)期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

若圖中貓的頭部位置保持不變，把鏡子沿MN截成兩半，并分別向兩側(cè)平移一段距離，則貓的頭部通過左、右兩半面鏡子

A．都不能成像

B．各成半個像，合起來成一個完整的像

C．都成完整的像，且兩個像在同一位置

D．都成完整的像，且兩個像在不同位置

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖南省湘潭縣初二上學(xué)期期末聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：選擇題

體育課上用的鉛球用了多年后，其表面磨損了一些，沒有發(fā)生變化的是鉛球的（ ）

A．質(zhì)量 B．體積 C．密度 D．重力

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣西欽州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)中學(xué)初二上期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示的平面鏡和凸透鏡成像情況，正確的是（ ）

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省南京市初三期末物理卷（解析版） 題型：實驗題

溫度一定的條件下，做探究“決定電阻大小的因素”的實驗，采用了控制變量的方法．下表是某次研究性學(xué)習(xí)小組的實驗數(shù)據(jù)記錄．根據(jù)實驗數(shù)據(jù)的分析，回答下列問題：

導(dǎo)體代號

A

B

C

D

E

F

長

度/m

1.0

0.5

1.5

1.0

1.5

1.5

橫截面積/mm2

1.2

0.8

1.0

0.6

0.8

1.0

材

料

錳銅

鎢

鎳鉻絲

錳銅

鎢

錳銅

（1）選擇 B、E 導(dǎo)體進(jìn)行對比，是為了研究導(dǎo)體電阻大小與 是否有關(guān)系；

（2）為了研究導(dǎo)體電阻與橫截面積的關(guān)系，應(yīng)選擇的兩根導(dǎo)體是 D 和 （導(dǎo)體的代號 ）；

（3）比較表格中導(dǎo)體C、F對應(yīng)的數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省營口市初二期末物理卷（解析版） 題型：實驗題

在探究凸透鏡成像規(guī)律時，小明用9個紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列子啊白色方格板上替代蠟燭作為光源，又用同樣的白色方格板做成光屛，實驗使用的凸透鏡焦距為10cm，實驗裝置如圖所示．

（1）實驗時，首先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度，使它們中心大致在同一高度上，其目的是： ；

（2）凸透鏡固定在光具座零刻度線上，小明將光源移至40cm時，在光屏上出現(xiàn)倒立、 的 像；日常生活中的應(yīng)用是 ．如果小明將光源移至8cm刻度時，他通過凸透鏡看到光源的 、 的虛像．

（3）同學(xué)們對小明使用的實驗裝置進(jìn)行如下評價，其中錯誤的是

A．與燭焰相比，實驗使用的光源不會晃動，光屏上所成的像比較穩(wěn)定

B．光源鑲嵌在白色方格板上，用同樣的白色方格板做光屏，便于比較像與物的大小

C．零刻度線刻在光具座標(biāo)尺的中央，可直接測出物距和像距

D．若凸透鏡的焦距未知，則利用此實驗裝置不能測量凸透鏡的焦距

（4）光源“F”放在15cm處，其大小如圖所示，凸透鏡固定在光具座零刻度線上，如果用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住，則光屏上所成的像是 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖南省湘潭市湘潭縣初二期末物理卷（解析版） 題型：作圖題

在圖中作折射光線．

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