【題目】如圖所示，在“探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律”實驗時，閉合開關(guān)，用電壓表分別測出AB、BC、AC兩端的電壓分別為UAB=1.5V，UBC=1.5V，UAC=3V，在表格中記錄數(shù)據(jù)后，接著的實驗步驟是（ ）

A．整理器材，結(jié)束實驗

B．分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論

C．換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電壓值

D．換用電壓表的另一量程，再測出一組電壓值

【答案】C

【解析】

試題分析：研究串聯(lián)和并聯(lián)電路的電壓和電流時為了實驗結(jié)論具有普遍性，采用相同燈泡和不同燈泡進(jìn)行多次實驗．

解：用電壓表測出AB、BC、AC兩端的電壓分別為UAB=1.5V，UBC=1.5V，UAC=3V，說明兩個小燈泡是同一個規(guī)格的，接下來的操作是換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電壓值，然后分析數(shù)據(jù)，這樣的結(jié)論才具有科學(xué)性．

故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】當(dāng)火車駛進(jìn)車站時，如果車站上的乘客站在安全線和火車之間，則乘客與火車之間的空氣流速將___，空氣壓強(qiáng)將____。容易引發(fā)危險。（都選填“變大”或“變小”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用不同的力敲擊鼓面，他研究的是 ( )

A. 音色與用力大小的關(guān)系 B. 響度與振幅的關(guān)系

C. 音調(diào)與用力大小的關(guān)系 D. 音調(diào)與振幅的關(guān)系

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請你分析下列分別指的是樂音的哪個特征．

(1)波濤聲震大明湖．

(2)未見其人，先聞其聲就可以判斷是誰．

(3)小孩的聲音非常高．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小明廚房安裝的抽油煙機(jī)和照明燈的連接電路圖．下列說法正確的是（ ）

A. 抽油煙機(jī)和照明燈只能同時工作

B. 抽油煙機(jī)和照明燈工作時，它們兩端的電壓一定相等

C. 抽油煙機(jī)和照明燈工作時，通過它們的電流一定相等

D. 抽油煙機(jī)和照明燈工作時，它們的功率一定相等

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在沒有電流表的情況下，利用電壓表和已知阻值的定值電阻R0，測量未知電阻Rx阻值，圖中不能實現(xiàn)測量Rx阻值的電路圖是（ ）

A． B． C． D．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把一個密度均勻的蘋果放入濃鹽水中，蘋果處于漂浮狀態(tài)，如果將水面以上的部分切去，則剩下部分的蘋果將會（ ）

A．漂浮 B．懸浮 C．下沉 D．不能判斷

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時，同學(xué)們提出了如下的猜想：

①可能跟物體浸入液體的深度有關(guān)；

②可能跟物體的重力有關(guān)；

③可能跟物體的體積有關(guān)；

④可能跟物體浸入液體的體積有關(guān)；

⑤可能跟液體的密度有關(guān)．

為了驗證上述猜想，李明做了如右圖所示的實驗：他在彈簧測力計下端掛一個鐵塊，依次把它緩緩地浸入水中不同位置，在這一實驗中：

（1）鐵塊從位置1～2～3的過程中，彈簧測力計的示數(shù) ，說明鐵塊受到的浮力 ；從位置3～4的過程中，彈簧測力計的示數(shù) ，說明鐵塊受到的浮力 ．（選填“變大”、“變小”或“不變”）

（2）通過這一實驗可以驗證上述猜想 是正確的，猜想 是不正確的（填上面猜想的序號）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2012年2月，首批“長鼻子”校車在南京投入使用．

（1）校車行駛過程中，以司機(jī)為參照物，路邊的樹是 （選填“運動”或“靜止”）的．

（2）《校車駕駛員安全管理規(guī)定》中明確指出車速不得超過40km/h．“40km/h”是指校車在行駛過程中的 （選填“平均速度”或“最大速度”）．

（3）小明早晨7點乘校車去上學(xué)，7點24分到達(dá)學(xué)校，設(shè)小車行駛的平均速度為30km/h，則小明乘車地點到學(xué)校的路程是 km．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案