8.下列事例中,利用了大氣壓強的是(  )
A.用力把圖釘釘在墻上B.用吸管吸瓶中的飲料
C.護士給病人注射肌肉針D.用鉛垂線檢查墻壁是否豎直

分析 (1)根據(jù)壓強的定義式p=$\frac{F}{S}$知,當壓力一定時,減小受力面積(圖釘頭做得比較尖),可以增大壓強;
(2)大氣壓的利用一般都是在某處使氣壓降低,然后在外界大氣壓的作用下,產(chǎn)生了某種效果;
(3)醫(yī)生用針筒把藥水推入病人肌肉中是利用人的壓力將藥液注入人體肌肉的;
(4)重力的方向總是豎直向下的.

解答 解:A、由公式p=$\frac{F}{S}$可知,圖釘頭做得比較尖做得很尖,通過減小受力面積來增大壓強,容易把地圖釘在墻上,不是利用大氣壓,故A不符合題意;
B、吸管吸飲料時,是先把吸管內(nèi)的空氣吸走,在外界大氣壓的作用下,汽水被壓進吸管里.利用了大氣壓強,故B符合題意;
C、護士用針筒把藥水推入病人肌肉中是利用人的壓力將藥液注入人體肌肉的,不是利用大氣壓來工作的,故C不符合題意;
D、用鉛垂線檢查墻壁是否豎直是利用重力的方向總是豎直向下的,與大氣壓無關,故D不符合題意;
故選B.

點評 本題考查學生對大氣壓應用的理解和掌握,大氣壓在現(xiàn)實生活中的存在和應用特別廣泛,生活中要注意觀察.此題貼近生活實際,便于激發(fā)學生探究物理現(xiàn)象的興趣,同時也體現(xiàn)了新課程的指導思想.

練習冊系列答案
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13.如圖所示,是探索教焦耳定律的實驗裝置,已知R1<R2,閉合開關后,通過兩端電阻絲的電流I1等于I2,電阻絲兩端的電壓U1小于U2

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19.下列有關聲現(xiàn)象說法不正確的是( 。
A.真空不能傳聲
B.我們可以利用回聲來測量地球與火星之間的距離
C.能聽出電話里誰在說話,是根據(jù)聲音的音色來辨別的
D.公路旁安裝隔音墻是為了傳播過程中減弱噪聲

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16.西氣東輸工程讓老百姓用上物美價廉的天然氣.完全燃燒0.21m3的天然氣可以獲得6.3×106J的熱量,不計熱量損失,在一標準大氣壓下,這些熱量可以使50kg的水,溫度升高30℃(q天然氣=3.0×107J/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.關于牛頓第一運動定律,下列說法正確的是( 。
A.牛頓第一運動定律是用實驗直接得到的一個科學結論
B.牛頓第一運動定律是在實驗的基礎上通過進一步推理而概括出來的,是一個科學的理論
C.牛頓第一運動定律告訴我們:物體在不受力作用時,一定保持靜止狀態(tài)
D.牛頓第一運動定律是通過理論推出來的,所以不一定正確

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.如圖所示,把一塊冰放入燒杯中,冰對燒杯底部的壓強和壓力分別是P1和F1,當冰塊全部熔化后,水對燒杯底部的壓強和壓力分布為P2、F2,則P1>P2,F(xiàn)1=F2

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.體重為490N的同學用雙手握緊豎直的木桿勻速上攀,他受到的摩擦力(  )
A.等于490N,方向豎直向上B.大于490N,方向豎直向下
C.等于490N,方向豎直向下D.小于490N,方向豎直向上

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

17.下列對實例的解釋正確的是( 。
A.用吸管吸瓶中的飲料利用了大氣壓強的作用
B.潛入深水要穿抗壓潛水服因為深度增加液體壓強增大
C.茶壺蓋上留有小孔是應用了連通器原理
D.鐵軌鋪在枕木上是為了減小火車對軌道的壓力

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.在“探究二力平衡條件”的活動中,主要通過探究力對物體的作用效果來實現(xiàn)探究目的.
(1)當物體處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時,我們認為它受到的力是相互平衡的.
(2)如圖,甲裝置是探究二力平衡條件的一種方法,實驗中通過改變砝碼的質量來探究二力大小的關系;通過觀察被扭轉的木塊松手后的狀態(tài),來探究二力是否在同一直線上.
(3)實驗時,曉賢發(fā)現(xiàn)當向左盤和右盤同時加入一個相等質量的砝碼時,木塊處于靜止狀態(tài),此時木塊在水平方向受到兩個力的作用,這些力是平衡的,曉賢再把右盤中的砝碼換成一個質量較大的砝碼時,發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止狀態(tài),出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是木塊受到向左的摩擦力,這時木塊在水平方向受到的力是平衡(選填“平衡”或“不平衡”)的.
(4)小明發(fā)現(xiàn)用圖甲裝置無法完成全部探究過程,又設計了圖乙所示的裝置,在卡片平衡時,用剪刀將卡片從中間剪開,并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象,由此可以得到二力平衡的又一個條件;作用在同一個物體上,把卡片支撐起來,不再與桌面接觸的目的是減小摩擦力對實驗的影響.

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