【題目】關(guān)于電與磁，下列說法正確的是（　�。�

A.磁感線越密的位置代表磁場越強B.描述磁場的磁感線真實存在

C.利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成電動機D.地磁場的北極在地理北極附近

【答案】A

【解析】

A．用磁感線來描述磁場，磁感線越密表示該位置的磁場越強，故A正確；

B．磁感線不是真實存在的，而是為了研究方便而假想的曲線，故B錯誤；

C．利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成了發(fā)電機，而電動機是利用通電導體在磁場中受力運動原理工作的，故C錯誤；

D．地磁場的北極在地理南極附近，故D錯誤。

故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是在物理實驗室探究“電流與電壓關(guān)系”的實驗過程：
（1）首先繪制實驗電路圖（如圖A所示），并找來一些相應(yīng)的實驗器材：電源、開關(guān)、滑動變阻器、電壓表、電流表、若干阻值相同的定值電阻R0和足夠的導線．
①按照電路圖連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于狀態(tài)，正確連接后，進行試觸，發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度都很大，造成這一現(xiàn)象的原因是：沒有將滑動變阻器的滑片 ．
②開關(guān)閉合后，通過移動滑動變阻器的滑片，不斷改變定值電阻兩端的電壓并讀出對應(yīng)的電流值，如圖B是某次實驗時電流表的示數(shù)，其電流值是 A．
③根據(jù)實驗所得數(shù)據(jù)，繪制出如圖C所示的U﹣I圖象，根據(jù)圖象可得出“電流與電壓關(guān)系”的結(jié)論是：電阻一定時， ．
④為了進一步驗證結(jié)論的正確性，我們將兩個相同的定值電阻并聯(lián)后作為一個新電阻接入電路（如圖D所示），再次重復(fù)上述實驗并繪制出新的U﹣I圖象，則圖象應(yīng)在圖C中
的區(qū)域內(nèi)．
⑤如果將實驗中的定值電阻更換為小燈泡，得到的U﹣I圖象就不再是一條直線，其原因是 ．
（2）我們在實驗中發(fā)現(xiàn)，上述定值電阻中有一個定值電阻的阻值與其他不同，并且它的銘牌已磨損，于是便設(shè)計了利用電源（電壓未知）、兩個開關(guān)、已知阻值的定值電阻R0、電壓表和若干導線來“測量未知電阻RI阻值”的實驗：
①設(shè)計電路，請你按照E圖中的電路圖連接實物圖．
②閉合開關(guān)S1 ， S2 ， 讀出此時電壓表的示數(shù)為U1 ．
③閉合開關(guān)S1、斷開S2 ， 讀出此時電壓表的示數(shù)為U2 ．
④可以推導出RI的表達式為RI=△ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】干燥的冬天，用塑料梳子梳頭，頭發(fā)會隨著梳子飄起來，這是__________現(xiàn)象；新建家庭住宅樓中的電路用線，一般選用__________導線（選填“銅”、“鐵”或“鋁”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示。OAB是杠桿，OA與BA垂直，在OA的中點掛一個10N的重物，加在B點的動力使OA在水平位置保持靜止（杠桿重力及摩擦均不計），則（ ）

A. 該杠桿一定是省力杠桿

B. 該杠桿一定是費力杠桿

C. 作用在B點的最小動力等于5N

D. 作用在B點的最小動力小于5N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】生活中我們經(jīng)常使用簡單機械。

(1)圖甲是家用手搖晾衣架，A、B兩滑輪中屬于動滑輪的是__________；若衣服和晾衣架的總重為120 N，不計動滑輪重、繩重及摩擦，靜止時繩的拉力F＝________N。請你提出一種使用時提高手搖晾衣架機械效率的方法：______________________。

(2)如圖乙所示，已知撬棒AD＝1 m，CD＝BC＝0.15 m，石頭垂直作用在棒上的力是420 N，若要撬動石頭，則施加在撬棒A點的力至少是________N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如圖中測力計示數(shù)為N。

（2）小明猜測：“圖中滑輪組提升的物體越輕，機械效率越高”．設(shè)計實驗檢驗猜測，并填寫實驗報告。

①實驗?zāi)康模骸?/span>

②實驗步驟（若需要可補充器材）：。

③滑輪組的機械效率（用測出的物理量表達）：。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列物態(tài)變化過程中，需要吸熱的是

A. 路面上水結(jié)冰 B. 冬天公園里的冰雕漸小

C. 冰棍周圍冒“白氣” D. 教室的窗戶玻璃上形成冰花

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】燒紅的鐵塊放到冷水中冷卻的過程中，它具有的內(nèi)能（　　）

A.減小B.不變C.增大D.無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明安裝好直流電動機模型后，接通電源，發(fā)現(xiàn)線圈不轉(zhuǎn)，請你幫他分析線圈不轉(zhuǎn)的原因可能有哪些？（至少寫出三種）

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