如圖，小剛用吉他彈奏優(yōu)美的樂(lè)曲．對(duì)于吉他發(fā)出的聲音，下列說(shuō)法正確的是

A．變換手指按壓弦的位置可以改變聲音的響度

B．用力撥動(dòng)吉他弦可以提高聲音的音調(diào)

C．樂(lè)曲的聲音是通過(guò)空氣傳入人耳的

D．撥動(dòng)不同的吉他弦可以改變吉他的音色

練習(xí)冊(cè)系列答案
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一瓶礦泉水放在冰箱冷凍室里，過(guò)一段時(shí)間，水全部結(jié)成冰．則水結(jié)冰后（ ）

A. 質(zhì)量變大 B. 質(zhì)量不變

C. 密度變大 D. 密度不變

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇省泰州市靖江、興化、泰興三校九年級(jí)下二�？嘉锢碓嚲恚ń馕霭妫� 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，小明同學(xué)在“測(cè)未知電阻Rx”的實(shí)驗(yàn)中．

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，根據(jù)圖甲將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整．

（2）閉合開關(guān)前，圖乙中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于 （填“A”或“B”）端．

（3）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表指針幾乎不動(dòng)，電壓表示數(shù)較大，故障的原因可能是 ．

（4）排除故障后，小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到數(shù)據(jù)如下表所示，其中第1次實(shí)驗(yàn)的電流表示數(shù)如圖丙所示，該電流值為 A，則所測(cè)電阻Rx的值是 Ω．

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

1

2

3

電阻Rx/Ω

電壓U/V

1.00

1.53

2.60

電流I/A

0.15

0.25

（5）若在實(shí)驗(yàn)中，電壓表不能使用，仍利用原有電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，已知滑動(dòng)變阻器最大阻值為R0，當(dāng)滑片置于最左端時(shí)，電流表示數(shù)為I1，滑片P置于最右端時(shí)，電流表示數(shù)為I2，則未知電阻的表達(dá)式Rx= ．

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古詩(shī)中蘊(yùn)含著許多物理知識(shí)，如“潭清疑水淺” 說(shuō)的是光的 現(xiàn)象； “看山恰似走來(lái)迎”是以 為參照物的．

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在如圖所示的四個(gè)電路中，電源電壓相同且不變，電阻R的阻值均相等，閉合開關(guān)S后，電壓表示數(shù)最小的是

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小華在測(cè)量小物塊密度的實(shí)驗(yàn)中：

（1）他將游碼歸零后，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將右端的平衡螺母向____調(diào)，使天平橫粱平衡．

（2）如圖乙所示，用天平測(cè)得小物塊的質(zhì)量是____g；如圖丙所示，用量筒測(cè)量小物塊的體積，則小物塊的密度是____g/cm3．

（3）他學(xué)習(xí)了杠桿知識(shí)后，知道天平實(shí)質(zhì)就是一個(gè)_____（選填“等臂”或“不等臂”）杠桿．在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，也必須使杠桿在水平位置平衡，這樣除了便于測(cè)量_______之外，還能消除杠桿自重對(duì)平衡的影響．

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如圖所示，物體A置于小車上隨小車一起在平直路面上向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)．請(qǐng)?jiān)趫D中畫出這一過(guò)程中物體A所受力的示意圖（忽略空氣阻力）．

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夏天，加在飲料里的冰塊逐漸消失，其物態(tài)變化是

A．升華 B．凝華 C．熔化 D．凝固

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在相距50km的甲、乙兩地間沿直線架設(shè)兩條輸電線。輸電線的電阻與其長(zhǎng)度成正比。若輸電線在某處發(fā)生了短路，為確定短路位置，在甲、乙兩地的檢修人員用輸出電壓相同且不變的電源和電流表做成如圖所示的測(cè)量?jī)x，并分別進(jìn)行了如下測(cè)量：將測(cè)量?jī)x連接ab時(shí)，電流表的示數(shù)為0．3A；將測(cè)量?jī)x連接cd時(shí)，電流表的示數(shù)為1．2A。由此可判斷短路位置離甲地的距離為

A．30km B．40km C．10km D．20km

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