以下是小明和小杰寫的一份探究報告問題:并聯(lián)電路干路電流與各支路電流有什么關(guān)系?
猜想:干路中的電流等于各支路中的電流之和
設(shè)計實驗:略
進(jìn)行實驗:閉合開關(guān),記錄A、B、C各點的電流值如下表所示
A點電流IA/A B點電流IB/A C點電流Ic/A
0.4 0.4 0.8
結(jié)論:并聯(lián)電路干路電流等于各支路中的電流之和.
(1)小明的結(jié)論是
正確
正確
(填“正確”或“不正確”);
(2)請你分析說明小明同學(xué)這一實驗方案中的不足:
以一組實驗結(jié)果得出結(jié)論
以一組實驗結(jié)果得出結(jié)論
;
(3)實驗的改進(jìn)方法:
換用不同的燈泡或改變電源電壓,得到多組實驗值
換用不同的燈泡或改變電源電壓,得到多組實驗值
分析:要解答本題需掌握:①并聯(lián)電路的特點是兩用電器互不影響,以及并聯(lián)電路中干路電流等于各支路之和.②物理實驗不能只由一次實驗得出規(guī)律.
解答:解:(1)在并聯(lián)電路中干路電流等于各支路之和;故小明的結(jié)論是正確.
(2)從實驗過程來看:提出問題,猜想與假設(shè),設(shè)計與進(jìn)行實驗,得出結(jié)論,交流與評估,很完整.只能從各個環(huán)節(jié)看,其他環(huán)節(jié)都很簡單也沒有錯誤,只有進(jìn)行實驗這個環(huán)節(jié)有問題,那就是以一組實驗結(jié)果得出結(jié)論.根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可知,并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和,但僅僅根據(jù)一次實驗數(shù)據(jù)得出該結(jié)論的做法不可取,因為一次實驗數(shù)據(jù)具有偶然性,應(yīng)至少獲取三組實驗數(shù)據(jù),然后分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論才合理.
(3)換用不同的燈泡或改變電源電壓,得到多組實驗值.
故答案為:正確;以一組實驗結(jié)果得出結(jié)論;換用不同的燈泡或改變電源電壓,得到多組實驗值.
點評:此題考查并聯(lián)電路電流的規(guī)律及實驗的基本注意事項,這是剛開始學(xué)習(xí)物理的學(xué)生最容易出錯的地方.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

以下是小明和小杰寫的一份探究報告.
問題:并聯(lián)電路干路中的電流與各支路中的電流有什么關(guān)系?
猜想:干路中的電流等于支路中的電流的倍數(shù).
設(shè)計實驗:按照如圖所示電路圖連接電路.
進(jìn)行實驗:閉合開關(guān),記錄A、B、C各點的電流值如下表所示.
A點電流IA/A B點電流IB/A C點電流IC/A
0.4 0.4 0.8
分析和論證:并聯(lián)電路干路中的電流與各支路中的電流的關(guān)系是:干路中的電流I=nI支路(n為支路的條數(shù)),且各支路中的電流相等.
評價:
(1)他們的結(jié)論可信嗎?
不可信
不可信

(2)改進(jìn)的做法是:
換用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行多次實驗
換用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行多次實驗

(3)正確的結(jié)論應(yīng)該是:
并聯(lián)電路中,干路電流等同于各支路電流之和
并聯(lián)電路中,干路電流等同于各支路電流之和

(4)改進(jìn)后小明和小杰再次做實驗,在C點和B點的電流表示數(shù)如圖甲和乙,則干路電流是
1.2
1.2
A,A點的電流是
0.96
0.96
A.

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科目:初中物理 來源: 題型:

以下是小明和小杰寫的一份探究報告.
問題:并聯(lián)電路干路中的電流與各支路中的電流有什么關(guān)系?
猜想:干路中的電流等于各支路中的電流之和.
設(shè)計實驗:按照如圖所示電路圖連接電路.
進(jìn)行實驗:閉合開關(guān),記錄A、B、C各點的電流值如下表所示.
A點電流IA/A B點電流IB/A C點電流IC/A
0.4 0.4 0.8
分析和論證:并聯(lián)電路干路中的電流與各支路中的電流的關(guān)系是:干路中的電流等于各支路中的電流之和,且各支路中的電流相等.
評價:
(1)他們的結(jié)論可信嗎?
不可信
不可信

(2)這個實驗的不足之處是:
只選擇了一組規(guī)格相同的燈泡,只根據(jù)一次測量的數(shù)據(jù)得出的數(shù)據(jù)不具有普遍性
只選擇了一組規(guī)格相同的燈泡,只根據(jù)一次測量的數(shù)據(jù)得出的數(shù)據(jù)不具有普遍性
;
(3)請?zhí)岢龈倪M(jìn)的建議:
①換用不同阻值的燈泡進(jìn)行實驗;②進(jìn)行多次實驗,收集更多的實驗數(shù)據(jù),然后分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論
①換用不同阻值的燈泡進(jìn)行實驗;②進(jìn)行多次實驗,收集更多的實驗數(shù)據(jù),然后分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

以下是小明和小杰寫的一份探究報告.
問題:并聯(lián)電路干路中的電流與各支路中的電流有什么關(guān)系?
猜想:干路中的電流等于支路中的電流的倍數(shù).
設(shè)計實驗:按照如圖所示電路圖連接電路.
進(jìn)行實驗:閉合開關(guān),記錄A、B、C各點的電流值如下表所示.
A點電流IA/AB點電流IB/AC點電流IC/A
0.40.40.8
分析和論證:并聯(lián)電路干路中的電流與各支路中的電流的關(guān)系是:干路中的電流I=nI支路(n為支路的條數(shù)),且各支路中的電流相等.
評價:
(1)他們的結(jié)論可信嗎?______.
(2)改進(jìn)的做法是:______.
(3)正確的結(jié)論應(yīng)該是:______.
(4)改進(jìn)后小明和小杰再次做實驗,在C點和B點的電流表示數(shù)如圖甲和乙,則干路電流是______A,A點的電流是______A.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年湖北省武漢市東西湖區(qū)北大附中八年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

以下是小明和小杰寫的一份探究報告.
問題:并聯(lián)電路干路中的電流與各支路中的電流有什么關(guān)系?
猜想:干路中的電流等于支路中的電流的倍數(shù).
設(shè)計實驗:按照如圖所示電路圖連接電路.
進(jìn)行實驗:閉合開關(guān),記錄A、B、C各點的電流值如下表所示.
A點電流IA/AB點電流IB/AC點電流IC/A
0.40.40.8
分析和論證:并聯(lián)電路干路中的電流與各支路中的電流的關(guān)系是:干路中的電流I=nI支路(n為支路的條數(shù)),且各支路中的電流相等.
評價:
(1)他們的結(jié)論可信嗎?______.
(2)改進(jìn)的做法是:______.
(3)正確的結(jié)論應(yīng)該是:______.
(4)改進(jìn)后小明和小杰再次做實驗,在C點和B點的電流表示數(shù)如圖甲和乙,則干路電流是______A,A點的電流是______A.


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