7．體溫計的水銀面指在38℃上，某同學(xué)在未甩的情況下，分別量出生病同學(xué)的體溫，第一次為38.5℃，第二次為39.5℃，第三次為39.5℃，則下列說法正確的是（　　）
A．只有第一次正確
B．只有第三次可能不正確
C．只有第三次正確
D．第三次肯定正確，第一、二次也可能正確

分析 體溫計玻璃泡的上方有一段非常細的縮口，它可以使體溫計玻璃泡上方的水銀不能很快的流回玻璃泡中，所以體溫計可以離開人體讀數(shù)，同時體溫計在使用前要用力甩一下，將水銀甩回玻璃泡中．

解答 解：
體溫計不同于其他的溫度計，它的讀數(shù)不會自己下降，需要使用者把水銀柱甩下去．所以，我們平時量體溫時，都會習(xí)慣性把體溫計甩甩，就是把讀數(shù)弄低，原來體溫計的水銀面指在38℃上，如果體溫低于這個讀數(shù)，那么溫度計顯示的還是38℃；但如果體溫高于這個讀數(shù)，它就會正常的工作，繼續(xù)熱脹至38.5℃和39.5℃，第三次是在第二次的基礎(chǔ)上進行的，由于體溫計的特性，所以第一次和第二次肯定正確，第三次可能正確，也可能不正確，故B正確．
故選B．

點評 此題考查的是體溫計使用過程中出現(xiàn)的問題，給我們的啟示是：使用之前別忘了“甩一下”．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．李聰想研究閉合電路中電流和電壓的關(guān)系，設(shè)計了如圖所示的電路
（1）請你在圖1示數(shù)電路圖的“○”中分別填入電壓表和電流表的符號．
（2）按電路圖連接電路時，開關(guān)應(yīng)處在斷開狀態(tài)．
（3）李聰將電流表串聯(lián)填（“串聯(lián)/并聯(lián)”）接入電路，如圖3她測得的電流強度為0.4A，測得的電壓（如圖2）為4V．
（4）經(jīng)過探究，李聰發(fā)現(xiàn)，在用電器不變的閉合電路中，電池數(shù)目越多，電壓越大，電流越大．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．證明大氣壓存在的最著名的實驗叫馬德堡半球?qū)嶒灒?/div>

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示的實驗中吸盤（本身重力不計）都保持靜止，但所掛鉤碼已是吸盤所能提起的最大重物．對此，下列說法正確的是（　�。�
A．甲圖中大氣對吸盤的壓力等于鉤碼的重力
B．要使甲圖的實驗易做成功，墻面必須粗糙
C．利用甲、乙兩圖的實驗都可以粗略測量大氣壓的值
D．將乙圖中兩個吸盤看作整體分析，其受到大氣壓力與鉤碼的總重力平衡

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．據(jù)你的生活經(jīng)驗，下列表述不正確的是（　�。�
A．某中學(xué)生的100米賽跑的成績是15秒
B．我們上課的教室內(nèi)空氣的體積約為30立方米
C．兩只雞蛋的質(zhì)量約為100000毫克
D．杭州今年夏天的最高氣溫接近40℃

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．夏天，站在開動的電風(fēng)扇前的人比不用電風(fēng)扇的人感覺更涼快是因為（　�。�
A．風(fēng)把空氣的溫度吹走了
B．風(fēng)把人的溫度吹走了
C．風(fēng)吹走了空氣中的熱
D．空氣流動加快，加速汗液的蒸發(fā)，汗液蒸發(fā)時吸收了人體的熱量

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．定值電阻R1和R2分別標(biāo)有“5Ω 1A”和“20Ω 0.5A”的字樣，現(xiàn)將它們串聯(lián)起來接到某電源兩端，為了不損壞電阻，該電源電壓不能超過12.5V．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．一束太陽光射到小李拿的三棱鏡上，經(jīng)過三棱鏡折射（選填：“反射”或“折射”或“直線傳播”）后，在綠屏AB上得到綠色光，如圖．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，為了使L1和L2并聯(lián)，應(yīng)用導(dǎo)線連接的接線柱是（　　）
A．a與c，c與bB．a與b，a與dC．a與bD．c與b，a與d

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案