【題目】一節(jié)新干電池的電壓為______伏。在利用它做電源時，______用導(dǎo)線直接將正負極相連（選填“可以”或“不可以”）。

【答案】1.5 不可以

【解析】

[1][2]一節(jié)新干電池的電壓為1.5V，在利用它做電源時，不可以用導(dǎo)線直接將正負極相連，因為如果用導(dǎo)線直接將正負極相連會造成短路。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有兩個阻值不同的電阻R1、R2 ， 它們的電流隨電壓變化的I﹣U圖線如圖所示．如果R1、R2串聯(lián)后的總電阻為R串 ， 并聯(lián)后的總電阻為R并 ， 則關(guān)于R串、R并的I﹣U圖線所在的區(qū)域，下列說法中正確的是（ ）
A.R串在Ⅱ區(qū)域，R并在Ⅲ區(qū)域
B.R串在Ⅲ區(qū)域，R并在Ⅰ區(qū)域
C.R串在Ⅰ區(qū)域，R并在Ⅱ區(qū)
D.R串在Ⅰ區(qū)域，R并在Ⅲ區(qū)域

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小瑋在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時，猜測：即使在弦張緊程度相同的條件下發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細、長短及弦的材料有關(guān)于是她想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確下表是她在實驗時控制的琴弦條件．

控制因素

編號

琴弦的材料

琴弦的長度

琴弦的橫截面積

A

鋼

20

B

鋼

20

C

尼龍絲

30

D

銅

40

E

尼龍絲

40

如果小瑋想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系，你認為她應(yīng)該選用表中編號為______的琴弦只填字母代號．

在上述探究過程中，總要控制某些因素，使它們保持不變，進而尋找出另外一些因素的關(guān)系，這種研究方法叫做“控制變量法”如果選用A、B編號的兩種琴弦做實驗探究，則控制的變量是琴弦的______和______，想探究的問題是弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的______的關(guān)系．

探究過程通常采用下列一些步驟： 實驗研究； 分析歸納； 提出問題或猜想； 得出結(jié)論等你認為小瑋要完成本探究的全過程，所采取步驟的合理順序應(yīng)該是：_______只填寫數(shù)字代號．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一起重機吊著重為5000N的物體在空中水平勻速移動時，鋼絲繩對物體的拉力_____5000N；再吊著該物體勻速上升時，鋼絲繩對物體的拉力_____5000N。（填“大于”或“等于”或“小于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在初中物理實驗中，力的測量儀器是_____，液體壓強測量儀器是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖的實驗中，在瓶內(nèi)放入少量的水，給瓶內(nèi)打氣．我們將會看到的現(xiàn)象是 ． 向瓶內(nèi)打氣，是在對瓶內(nèi)氣體 ， 使瓶內(nèi)氣體變大，溫度 ， 大量水汽化為水蒸氣，氣壓變大，將瓶塞頂出；這時，瓶內(nèi)對做功，本身內(nèi)能 ， 溫度降低，形成白氣．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測定物質(zhì)的密度”實驗中，通�？梢杂秒娮犹炱綔y量物體的____，用量筒測量物體的___。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于力的概念，下列說法正確的是（　�。�

A.相互接觸的兩個物體一定產(chǎn)生力的作用B.一個物體是受力物體的同時也是施力物體

C.只有相互接觸的物體才會有力的作用D.一個力的受力物體和施力物體可以是同一物體

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是我們做過的“探究光的反射規(guī)律”實驗裝置．

（1）實驗中使用可繞ON轉(zhuǎn)動的紙板FON的目的是：

①_____；

②_____；

（2）實驗過程中，紙板與平面鏡必須_____放置；

（3）實驗過程中使一束光AO貼著紙板EON入射到O點，紙板FON上沒有觀察到反射光，原因可能是：_____．

（4）當光線沿NO方向入射平面鏡時，反射角大小為_____度．

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同步練習(xí)冊答案