11.光敏電阻的特點(diǎn)是有光照射它時(shí)阻值變小.如圖所示是某小區(qū)門口利用光敏電阻設(shè)計(jì)的行人監(jiān)控裝置,R1為光敏電阻,R2為定值電阻,A,B間接監(jiān)控裝置.有人通過通道而遮蔽照射光線時(shí),電路中監(jiān)控裝置兩端電壓變小(選填“變大”、“不變”或“變小”,下同),整個(gè)電路的總功率變。

分析 由電路圖可知,兩電阻串聯(lián),監(jiān)控裝置與R2并聯(lián);根據(jù)題意得出有人通過時(shí)R1阻值的變化,根據(jù)歐姆定律可知電路中電流的變化和A、B間電壓的變化,由電功率公式分析電路功率如何變化.

解答 解:由電路圖可知,兩電阻串聯(lián),監(jiān)控裝置與R2并聯(lián).
當(dāng)有人通過通道而遮蔽光線時(shí),R1阻值變大,電路中的總電阻變大,
由I=$\frac{U}{R}$可知,電路中的電流I變小,由U=IR可知,
R2阻值不變時(shí),其兩端的電壓變小,即A、B間電壓減;
由于電源電壓U不變,電路電流I減小,由P=UI可知,整個(gè)電路的總功率變。
故答案為:變;變。

點(diǎn)評(píng) 本題考查了串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律的應(yīng)用,關(guān)鍵是會(huì)分析當(dāng)有人通過通道而遮蔽光線時(shí)和當(dāng)僅增大R1連入電路中的阻值時(shí)電路的動(dòng)態(tài)分析,要注意光敏電阻的特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.用筆畫線代替導(dǎo)線,根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.如圖所示,是研究“做功與內(nèi)能改變的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),玻璃瓶內(nèi)裝有少量的水,用塞子塞緊,并用氣筒往瓶內(nèi)打氣,瓶內(nèi)壓強(qiáng)大到一定程度時(shí),瓶塞就會(huì)跳起來.
(1)在這一實(shí)驗(yàn)過程中,你應(yīng)當(dāng)注意觀察的是瓶塞跳起的瞬間瓶內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象.
(2)在你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)觀察的一項(xiàng)中,你所觀察到的現(xiàn)象是瓶內(nèi)出現(xiàn)白霧,這一現(xiàn)象說明了氣體對(duì)外做功,內(nèi)能減少.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.小紅同學(xué)在做“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)如圖1所示,她的操作存在錯(cuò)誤,請(qǐng)指出其中兩個(gè)錯(cuò)誤之處:讀數(shù)時(shí)視線未跟液柱面相平、溫度計(jì)玻璃泡觸底
(2)小紅糾正所有錯(cuò)誤后,在水溫到達(dá)89℃時(shí)開始每隔2分鐘做一次溫度記錄,并描繪出如圖2所示的圖象.根據(jù)圖象可知水沸騰時(shí)的溫度為99℃,水沸騰過程中水的溫度不變(選填“升高”、“下降”或“不變”),該過程水吸熱(選填“吸熱”、“放熱”或“不吸熱也不放熱”).如圖3(a)、(b)所示,圖a是水沸騰時(shí)的情況.
(3)小紅覺得從開始加熱到沸騰的時(shí)間偏長,請(qǐng)你給她提出一個(gè)改進(jìn)的措施減少水的質(zhì)量.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.小東的爸爸從鐵匠鋪買回外形同樣大的鋁桶、鐵桶各一個(gè),價(jià)格分別是18元、15元,好奇的小東稱得鋁桶質(zhì)量為500g,鐵桶質(zhì)量為1500g,媽媽責(zé)怪小東的爸爸:“鐵桶便宜,你應(yīng)該買回兩個(gè)鐵桶”,小東的爸爸卻說:“其實(shí)鋁桶不貴,而且鋁桶不會(huì)生銹,提水還輕便.”結(jié)合表分析下列問題:

項(xiàng)目
品種
密度/(103Kg/m3熔點(diǎn)/℃市場(chǎng)價(jià)格(元/t)
2.766016000
7.915402200
(1)由題中的條件可知鋁桶的單價(jià)是36元/千克,鐵桶的單價(jià)是10元/千克,相對(duì)于成本價(jià),因此小東的爸爸說“鋁桶不貴”.
(2)小東爸爸說:“鋁桶輕便”的理由是:外形同樣大的500g的鋁桶和1500g的鐵桶的壁厚大致相同,則它們的容積相等,(選填“相等”或“不相等”)裝滿水的鋁桶的總質(zhì)量小于(選填“大于”、“小于”或“等于”)裝滿水的鐵桶的總質(zhì)量,所以鋁桶提水輕便.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.對(duì)物理量的估測(cè)是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,也是學(xué)好物理的基本功之一.下列是小紅同學(xué)對(duì)有關(guān)物理量的估測(cè),其中明顯不合理的是( 。
A.人的體溫約是37℃B.洗澡水的溫度約是70℃
C.我國家庭電路中的電壓約是220VD.一節(jié)干電池的電壓約是1.5V

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.對(duì)照如圖所示的電路圖連接實(shí)物圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示,是探究聲現(xiàn)象的四種實(shí)驗(yàn)情景,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.
實(shí)驗(yàn)說明聲音的傳播需要介質(zhì)
B.
實(shí)驗(yàn)說明鋼尺振動(dòng)的頻率越快,音調(diào)越高
C.
實(shí)驗(yàn)說明液體能夠傳聲
D.
實(shí)驗(yàn)說明音叉的振幅越大,音調(diào)越高

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.如圖所示,一位同學(xué)在野外利用“削冰取火”的辦法生火.你認(rèn)為“削冰”就是把冰制成凸透鏡,“取火”應(yīng)把要點(diǎn)燃的物體放在焦點(diǎn)位置,確定這一位置的方法是:將冰正對(duì)著太陽光,在其下方找一個(gè)最小最亮的點(diǎn).

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