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如圖所示，當開關S閉合后，燈泡L1、L2均正常發(fā)光，但過一會兒，兩燈均突然熄滅．某同學利用電壓表探究電路故障，他用電壓表分別接到燈L1、燈L2兩端測量電壓，發(fā)現燈L1兩端電壓為零，燈L2兩端電壓不為零，由此可判斷電路的故障是（　　）

A．燈L1斷路B．燈L2短路C．燈L2斷路D．開關S接觸不良

 

C

【解析】

試題分析：A、若燈L1斷路，當用電壓表測量L2兩端電壓時，電壓表不會有示數，A不合題意；B、若燈L2短路，當用電壓表測量L2兩端電壓時，電壓表被短路，也不會有示數，B不合題意；C、若燈L2斷路，當用電壓表測量時，電壓表與燈L1串聯，電壓表有示數，顯示電源電壓，C符合題意；D、如果開關S接觸不良，則整個電路斷路，燈L2兩端電壓也會為零，D不合題意．答案選C．

考點：電流表、電壓表在判斷電路故障中的應用

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（山東濟寧卷）物理（解析版） 題型：實驗題

小夢在進行物理復習迎接中考前，認真閱讀了一遍物理課本。當他看到“人們在使用簡單機械時發(fā)現：省力的機械不省距離，省距離的機械不省力……于是人們開始認識到，力和物體在力的方向上移動距離的乘積，是一個有意義的物理量。”對文中“有意義”產生了疑問，于是重新設計實驗進行了探究，收集的實驗數據如下：

（1）請將表格中的數據補充完整。

（2）結合上表中的數據進行分析，你認為“力和物體在力的方向上移動距離的乘積，是一個有意義的物理量。”其意義在于 。

（3）拉力的測量數據與理想數據不同的主要原因是 。

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（山東泰安卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，閉合開關，將滑動變阻器的滑片P向右移動時，彈簧測力計的示數變小。則下列分析正確的是

A.電磁鐵的上端為S極  

B.電源左端為“+”極

C. 斷開開關，彈簧測力計示數為零   

 D.若滑動變阻器的滑片P不動，抽去電磁鐵鐵芯，彈簧測力計示數增大

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（山東日照卷）物理（解析版） 題型：實驗題

劉光軍同學在實驗室做測量物體密度的實驗時，他發(fā)現分別將小石塊和小木塊放在同一個水杯中，小石塊會下沉、小木塊會漂浮．因此他就特別研究了物體的浮沉與物體密度的關系，以下是他的實驗過程：

（1）在調節(jié)天平時，發(fā)現分度盤的指針如圖甲所示，此時他應將平衡螺母向　 　（選填“左”或“右”）端調．

（2）在測量石塊質量時，他發(fā)現往右盤中加減砝碼總不能使天平平衡，這時他應移動　 　使天平平衡．當天平再次平衡時所用的砝碼及游碼位置如圖乙所示，則小石塊的質量為　 　g．

（3）在量筒中裝入50mL的水，把石塊放入量筒后水面位置如圖丙所示，則石塊的體積是　 　cm3．石塊的密度為　 　kg/m3．

（4）再用調節(jié)好的天平測量出小木塊的質量如圖丁所示，用鉛筆把木塊剛好摁進水中，測量出小木塊的體積為79mL，則小木塊的密度為　 　kg/m3．

（5）劉光軍同學把實驗得出的小石塊密度和小木塊密度與水的密度進行了比較，而后又反復實驗并查閱了一些資料，初步得到了一個結論是：浸沒在液體中的物體，如果它的密度　 　液體的密度，物體上浮，如果它的密度　 　液體的密度，物體下沉．

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（山東日照卷）物理（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩同學從同一地點同時向相同方向做直線運動，他們通過的路程隨時間變化的圖象如圖所示，由圖象可知（　�。�

A．在0～10s內，甲同學比乙同學運動的快

B．兩同學在距離出發(fā)點100m處相遇

C．在10s～20s內，乙同學靜止不動

D．在0～10s內，乙同學的速度為10m/s

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（山東日照卷）物理（解析版） 題型：選擇題

光的世界變幻莫測、奧妙無窮．關于光現象，以下說法正確的是（　�。�

A．照相時，被照者應站在距鏡頭二倍焦距以外

B．在岸邊看到水中魚的位置就是魚在水里的實際位置

C．雨后彩虹是由光的反射形成的　

D．眼睛“近視”時就需要佩戴用凸透鏡制成的眼鏡矯正

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（山東德州卷）物理（解析版） 題型：實驗題

（7分）在“測量小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V

（1）圖甲是小莉同學已連接的部分電路，請你用筆畫線代替導線將電路連接完整，使滑片P向右移動時滑動變阻器接入電路的電阻變大

（2）小莉連接好電路后，閉合開關，逐漸減小滑動變阻器接入電路的阻值，發(fā)現小燈泡始終不亮，電壓表有示數，電流表指針幾乎不偏轉，出現此現象的原因可能是

（3）排除故障后，閉合開關進行實驗，移動滑動變阻器的滑片P，眼睛應注視 表的示數，然后讀出另一表的示數，并做好數據記錄。圖乙的U—I圖像是小莉根據多組實驗數據繪制的，根據圖像可得小燈泡的額定功率為 W。

（4）根據圖像，小莉還發(fā)現小燈泡的電阻是變化的，造成這一變化的原因是

（5）小莉上網查閱資料發(fā)現，在相同的額定電壓下工作時，LED燈比小燈泡亮，經研究得知，是因為LED燈工作時 轉化為 的效率比小燈泡高。

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（山東德州卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如圖是乘客應如何安全使用自動扶梯的圖片，其中蘊含著許多物理知識，乘客在水平臺階上隨自動扶梯勻速上升的過程中，下列說法正確的是（　　）

A．乘客的機械能保持不變

B．扶梯扶手因摩擦生熱內能增加

C．乘客相對于她所站立的臺階是運動的

D．豎直方向上乘客受到的支持力大于重力

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（山東臨沂卷）物理（解析版） 題型：作圖題

（1）如圖（甲）所示，根據圖中的入射光線畫出相應的折射光線．

（2）如圖（乙）所示，排球離開手后仍在空中繼續(xù)飛行．不考慮空氣阻力，請在圖中畫出排球的受力示意圖．

 

 

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