5.在停車(chē)場(chǎng),甲、乙兩輛轎車(chē)由于駕駛員的疏忽大意而發(fā)生了碰撞,甲車(chē)司機(jī)感覺(jué)背部受到擠壓,乙車(chē)司機(jī)身體向前傾斜,下列分析判斷正確的是(  )
A.甲車(chē)靜止,乙車(chē)運(yùn)動(dòng),乙車(chē)尾撞擊甲車(chē)尾
B.甲車(chē)靜止,乙車(chē)運(yùn)動(dòng),乙車(chē)頭撞擊甲車(chē)尾
C.甲車(chē)運(yùn)動(dòng),乙車(chē)靜止,甲車(chē)頭撞擊乙車(chē)尾
D.甲車(chē)運(yùn)動(dòng),乙車(chē)靜止,甲車(chē)尾撞擊乙車(chē)尾

分析 甲車(chē)司機(jī)感覺(jué)背部受到擠壓,故應(yīng)該是甲車(chē)司機(jī)相對(duì)于甲車(chē)向后運(yùn)動(dòng),故有兩種可能:第一種情況甲車(chē)原來(lái)靜止,甲車(chē)受到后面的撞擊而突然向前運(yùn)動(dòng)而使司機(jī)背部受到擠壓;第二種情況甲車(chē)向后倒車(chē)撞到乙車(chē)上而停止運(yùn)動(dòng),而使司機(jī)背部受到擠壓.
乙車(chē)司機(jī)身體向前傾斜,應(yīng)該是乙車(chē)司機(jī)相對(duì)于乙車(chē)向前運(yùn)動(dòng),故也有兩種可能:第一種是乙車(chē)向前運(yùn)動(dòng)車(chē)頭撞到甲車(chē)而停止;第二種可能是乙車(chē)靜止,乙車(chē)車(chē)頭由于受到撞擊而向后運(yùn)動(dòng).

解答 解:由于甲車(chē)司機(jī)的背部受到擠壓,故應(yīng)該是甲車(chē)司機(jī)相對(duì)于甲車(chē)向后運(yùn)動(dòng),故有兩種可能:第一種情況甲車(chē)原來(lái)靜止,甲車(chē)的車(chē)尾受到后面的撞擊而突然向前運(yùn)動(dòng)而甲車(chē)司機(jī)由于慣性保持不動(dòng),即相對(duì)于甲車(chē)向后運(yùn)動(dòng)而使背部受到擠壓;第二種情況甲車(chē)向后倒車(chē),甲的車(chē)尾撞到乙車(chē)的車(chē)頭上而停止運(yùn)動(dòng),而甲車(chē)司機(jī)由于慣性繼續(xù)向后運(yùn)動(dòng)而使背部受到擠壓;
乙車(chē)司機(jī)身體向前傾斜,應(yīng)該是乙車(chē)司機(jī)相對(duì)于乙車(chē)向前運(yùn)動(dòng),故也有兩種可能:第一種是乙車(chē)向前運(yùn)動(dòng)車(chē)頭撞到甲車(chē)的車(chē)尾而停止,而乙車(chē)司機(jī)由于慣性繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)而撞到乙車(chē)上造成身體向前傾斜;第二種可能是乙車(chē)靜止,乙車(chē)車(chē)頭由于受到撞擊而向后運(yùn)動(dòng),而司機(jī)由于慣性保持靜止而造成乙車(chē)司機(jī)身體向前傾斜.
綜上分析:故只有B正確.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 在處理這類題目時(shí)不能急躁,要心平氣和的認(rèn)真分析討論,只有這樣才能順利解出答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.質(zhì)量是20t的坦克,履帶與地面的接觸總面積是4m2,一座橋能承受最大的壓強(qiáng)是6×103Pa
求:(1)坦克所受的重力是多大?
         (2)坦克能否在橋面上安全通過(guò)?計(jì)算說(shuō)明
         (3)安裝履帶的目的是什么?(g取10N/kg)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.王小軍同學(xué)用如圖1所示實(shí)物電路研究小燈泡的電阻,已知小燈泡的額定電壓是3V.

(1)圖中部分導(dǎo)線已連好,請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電路連接完整.
(2)根據(jù)實(shí)物圖在虛線方框內(nèi)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖.
(3)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到某位置時(shí),電路中電流表示數(shù)為0.2A,電壓表的示數(shù)如圖3所示,則電壓表示數(shù)為2.5V,此時(shí)燈絲的電阻為12.5Ω.
(4)改變滑動(dòng)變阻器的電阻,經(jīng)多次實(shí)驗(yàn),測(cè)得多組電壓、電流值如表所示,請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在圖4中作出小燈泡的U-I圖象.
 次數(shù) 1 2 3 4 5
 電流/A 0.06 0.10.15  0.180.2 
 電壓/V 0.3 0.5 1 2.5

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.關(guān)于電磁波,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.電磁波只能傳遞信息不能傳遞能量B.光纖通信沒(méi)有應(yīng)用電磁波
C.電磁波能在真空中傳播D.聲波和可見(jiàn)光都屬于電磁波

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,每個(gè)鉤碼重力相等,杠桿刻度均勻.

(1)平衡時(shí),應(yīng)該讓杠桿靜止在水平位置.
(2)小周同學(xué)所在實(shí)驗(yàn)小組完成某次操作后,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖1所示,他們記錄的數(shù)據(jù)為:動(dòng)力F1=1.5N,動(dòng)力臂L1=0.1m,阻力F2=1N,則阻力臂L2=0.15m
(3)下列四個(gè)因素中,不會(huì)帶來(lái)實(shí)驗(yàn)誤差的是A
A.鐵架臺(tái)自身的重力足夠大
B.單個(gè)鉤碼的重力不完全相等
C.懸掛鉤碼的繩套重力偏大
D.杠桿與轉(zhuǎn)軸之間的摩擦偏大
(4)小周同學(xué)所在實(shí)驗(yàn)小組在完成規(guī)定實(shí)驗(yàn)后,他們想進(jìn)一步探究,如果杠桿受到F2、F3兩個(gè)阻力,結(jié)構(gòu)會(huì)怎樣?通過(guò)實(shí)驗(yàn),他們得到了如圖2所示的結(jié)果.根據(jù)這個(gè)結(jié)果,可以初步得出,在這種情況下杠桿的平衡條件為:F1L1=F3L3+F2L2.(F1、F2、F3的力臂分別用L1、L2、L3表示)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.拿一副遠(yuǎn)視眼鏡放在凸透鏡前,如圖所示,光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像,移走遠(yuǎn)視眼鏡,燭焰的像變得模糊,為了能在光屏上重新得到清晰的像,下列操作可行的是( 。
A.將蠟燭靠近凸透鏡B.將光屏靠近凸透鏡
C.將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡D.將光屏和蠟燭同時(shí)靠近凸透鏡

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.甲、乙兩只電爐標(biāo)有“220V 500W”和“220V 1000W”字樣,把它們串聯(lián)在220V的電路中.在相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生熱量較多的是甲,將它們并聯(lián)在電路中,產(chǎn)生熱量較多的是乙(選填“甲”或“乙”).串聯(lián)時(shí)甲電爐消耗的電功率與并聯(lián)時(shí)甲電爐消耗的電功率之比為4:9.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

14.下列關(guān)于物理概念的說(shuō)法正確的是( 。
A.電荷的定向移動(dòng)形成電流
B.光從空氣斜射入水中時(shí),折射角小于入射角
C.物體所受摩擦力的方向總是與它運(yùn)動(dòng)的方向相反
D.物體吸收熱量,內(nèi)能一定增加,溫度一定升高

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科目:初中物理 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖北省孝感市八年級(jí)3月月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在生活中,我們搬起物體就是克服它的重力;搬起一塊大石頭要比搬起一塊小石頭費(fèi)力多,由此小軍猜想:物體的質(zhì)量越大,所受重力可能越大.他進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:

(1)在以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,需要的兩個(gè)測(cè)量工具是:______和____________.

(2)分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以驗(yàn)證小軍的猜想是______(填“正確”或“錯(cuò)誤”)的.

(3)經(jīng)過(guò)討論,同學(xué)們認(rèn)為小軍設(shè)計(jì)的表格還不能直接反映出質(zhì)量與重力的定量關(guān)系,應(yīng)再增加一項(xiàng),它就是:____________________.

(4)有的同學(xué)還認(rèn)為物體重力與其材料和體積有關(guān),如果你是小軍,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)你判斷這種說(shuō)法是否正確,并簡(jiǎn)單寫(xiě)出理由____________________________________________________.

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