【題目】一個均勻的物體掛在彈測測力計上，靜止時測力計的示數(shù)為20N；當物體一半浸在水中靜止時測力計示數(shù)為15N。求：

（1）當物體浸沒在水中時，物體所受的浮力

（2）物體的體積

（3）物體的密度

【答案】（1）10N；（2）10-3m3；（3）

【解析】

（1）物體一半浸沒水中靜止時測力計示數(shù)已知，用空氣中的示數(shù)減去一半浸沒的示數(shù)后的2倍就是物體所受浮力。

（2）根據(jù)浮力公式F浮 =ρgV排可求物體體積

（3）在空氣中靜止時測力計的示數(shù)已知，就是知道物體的重力，也就是知道物體的質(zhì)量，根據(jù)，可求物體的密度

（1）根據(jù)題意知道，測力計空氣中的示數(shù)為物體的重力G=20N，又因為當物體一半浸在水中靜止時測力計示數(shù)為15N，所以，由稱重法知道，當物體浸沒在水中時，物體所受的浮力是：F浮=2×（20N-15N）=10N；

（2）由阿基米德原理知道，F浮=ρ水gV排，當物體浸沒在水中時，V排＝V ，所以，物體的體積是：

（3）由G=mg知道，物體的質(zhì)量是：m=，

由知道，物體的密度是：

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗

(1)實驗前，組裝并調(diào)整實驗器材，使燭焰中心和光屏中心位于凸透鏡的______上。

(2)在圖示位置時，燭焰恰好在光屏上成清晰的像，這個像的成像原理與___________（選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機”）相同。此時不小心在凸透鏡上濺了一個小泥點，則光屏上________(選填“有”或“沒有”)小泥點的像或影子。當蠟燭燃燒一段時間后會變短，燭焰的像會往_______偏離光屏中心。

(3)若將蠟燭向左移動少許，光屏上的像變模糊。若要再次在光屏上得到清晰的像，可采用下列方法：

①若移動光屏，則應將光屏向___________移動，此時像的大小比原來的像要________些。

②若不移動光屏，則可在蠟燭和凸透鏡之間再放上一個焦距合適的_______________（選填“近視眼鏡”或“遠視眼鏡”）。

(4)若小明保持蠟燭和光屏的位置不動，移動凸透鏡到________cm刻度線處，光屏上能再次成清晰的像，像的大小較之原來_________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅隨父親到宜昌市磨基山公園游玩，父親用照相機拍攝了夷陵長江大橋的清晰照片，小紅發(fā)現(xiàn)相機中橋的像有點小，提議能否把橋的像拍得更大一些，她父親便更換相機鏡頭后在原地又拍攝了一張夷陵長江大橋的清晰照片。如圖甲所示，兩次成像的大小不同是什么原因造成的呢？她猜想可能是兩個鏡頭的焦距不同造成的。為了驗證這一想法，返校后，她在學校實驗室找來了一只蠟燭，焦距分別為5cm和10cm的兩個凸透鏡、光具座、光屏等器材進行了以下探究：

(1)如圖乙所示，她先將f=5cm凸透鏡固定在光具座50cm刻度處，再將蠟燭放在光具座10cm刻度處，移動光屏，使光屏上出現(xiàn)清晰的像，此時的像是一個倒立、________的實像；

(2)接下來她換用f=10cm的凸透鏡，仍然固定在光具座50cm刻度處，為了再次得到清晰的像，她應該保持__________不變，移動__________，直到出現(xiàn)清晰的像為止；

(3)對比兩次實驗中像的大小，發(fā)現(xiàn)第二次成的像比第一次稍大，據(jù)此小紅得出的結(jié)論是___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究運動和力的關(guān)系實驗中，將同一輛小車分別從相同的高度處由靜止開始沿斜面滑下，小車在三種不同的水平面運動一段距離后，分別停在如圖所示的位置。

（1）讓小車從斜面的同一高度滑下，是為了使小車到達水平面時的_______相同；

（2）小車在三個水平面上運動時，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越小，小車運動的距離越______。由此推斷，當小車不受摩擦力作用時，將保持____________運動狀態(tài)不變；

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某中學環(huán)保小組在長江邊取適量河水樣品，分別進行了河水密度的測量：

(1)小華把樣品帶回學校，用天平和量筒做了如下實驗：

①將天平放置好，把游碼移到零刻度線處，調(diào)平衡螺母，直至天平平衡；

②在燒杯中倒入適量的河水樣品，測出燒杯和河水的總質(zhì)量如圖甲所示，則燒杯和河水的總質(zhì)量為________g。然后將燒杯中的河水部分倒入量筒（如圖乙），再用天平測出剩余河水和燒杯的質(zhì)量為29.7g，則河水的密度為_____g/cm3；

(2)小亮把樣品帶回家，用家里的一臺電子秤（如圖丙所示）和沒喝完的半瓶純凈水，做了如下實驗：

①用電子秤測出半瓶純凈水的總質(zhì)量為，并用筆在瓶身水面位置標記為A；

②把瓶中的水全部用來澆花，然后吹干，用電子秤測出空瓶的質(zhì)量為；

③把河水慢慢倒入空瓶中，直至液面與________相平，再用電子秤測出瓶的總質(zhì)量為 ；

④則河水的密度表達式ρ=________（純凈水的密度用表示）；

⑤小亮測算河水的體積使用的物理方法是________。

A.控制變量法 B.等量替代法 C.類比法

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題。

2018 年 12 月 9 日，“復興號”中國標準動車組項目獲第五屆中國工業(yè)大獎�！皬团d號”是由中國鐵路總公司牽頭組織研制、具有完全自主知識產(chǎn)權(quán)并達到了世界先進水平的中國標準動車組。它全面采用了自動化設計，其車頭（“飛龍”）被設計成修長的流線型，可謂顏值爆表，試驗速度可達時速 400 公里以上。

“復興號”軌道采用無砟軌道（砟：是巖石、煤等碎片的意思），普通鐵路上常見的枕木被混凝土取代，枕木下的小石頭也不見了，而是直接將鐵軌鋪在一個高強度的混凝土板上。對于有砟軌道，當列車運行時速達到 250 公里時，那些碎石子就會被掀起來，給列車造成極大的危險。

(1)“復興號”采用了流線型車頭，不僅美觀還可以_______；高速行駛時車頭對地面的壓力_______ ，摩擦力_______；（后兩空均選填“增大”或“減小”）

(2)將鐵軌鋪在枕木上，是為了增大路基的_______，從而減小對路基的_______；

(3)請你用所學物理知識分析，列車快速行駛過有砟軌道時，那些碎石子會被掀起來的原因：______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華在測某量石塊密度的實驗中：

（1）首先調(diào)節(jié)天平平衡，在調(diào)節(jié)過程中天平的橫梁靜止時，指針位置如圖甲所示，則應將平衡螺母向________（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使橫梁在水平位置平衡。

（2）然后測量出石塊的質(zhì)量，盤中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖乙所示，則石塊質(zhì)量為

_______g。

（3）用細線吊著石塊將其放入盛水的量筒中，量筒前后液面如圖丙所示，石塊的體積為

_______cm3。

（4）石塊的密度為___________kg/m3。

（5）小錚進行了下列操作也測出了石塊的密度：

①用天平測出石塊的質(zhì)量m1；

②在燒杯中裝適量的水，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量m2；

③將石塊浸沒在水中，在燒杯的水面處做一個標記；

④取出石塊，_____________，用天平測出此時燒杯和水的總質(zhì)量m3。

則石塊密度的表達式為ρ石=_____________（水的密度為ρ水），在上述第四步中會引起密度的測量值比真實值_________（偏大/偏小/不變）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲電路所示,電源電壓為9V且保持不變,小燈泡標有“6V6W”的字樣,小燈泡的電流隨電壓的變化曲線如圖乙.求:

(1)小燈泡正常發(fā)光時電阻；

(2)當電流表的示數(shù)為0.7時,小燈泡的電功率；

(3)當電壓表的示數(shù)為2V時,整個電路10s內(nèi)消耗的電能.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究液體壓強與哪些因素有關(guān)，小紅同學提出了一些猜想，并對猜想進行驗證。

(1)下列A、B、C是小紅同學提出的三個猜想，題中已經(jīng)寫出一個，請你幫小紅寫出另外兩個：猜想 A：液體的壓強可能與液體的_______有關(guān)；

猜想B：液體的壓強可能與液體的密度有關(guān)；

猜想C：液體的壓強可能與液體的_______有關(guān)；

(2)如果影響液體的壓強的因素有多個，要研究液體的壓強與某個因素的關(guān)系，需要先控制其他幾個因素不變，這在科學探究中被稱作_______。

(3)如圖是小紅同學設計的用U型管壓強計研究影響液體壓強因素的實驗：請你在認真觀察每個實驗的基礎(chǔ)上，回答下列問題：

實驗1是想驗證_______相同時，液體的壓強與_______的關(guān)系；

實驗2是想驗證_______相同時，液體的壓強與_______的關(guān)系；

實驗3是想驗證在同種液體中_______相同時，液體向各個方向的壓強都_______。

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