美麗的草原“白云悠悠，綠草茵茵”，草原呈現(xiàn)綠色是因為草 了綠光（選填“吸收”或“反射”）；我們能從不同方向看到同一片白云，是因為白云對光產(chǎn)生了 反射（選填“漫”或“鏡面”）．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖南省邵陽市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

生活經(jīng)驗告訴我們，聲波有二種用途，即聲音可以傳遞 ，聲音可以傳遞 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖北省恩施州利川市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某種晶體熔化時溫度隨時間變化的圖象，該晶體在熔化過程中（ ）

A．不斷放熱

B．溫度一直升高

C．處于固液共存狀態(tài)

D．熔化持續(xù)了12min

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年河南省安陽市滑縣初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

一個演員在舞臺上演出．當(dāng)舞臺上方的紅色追光燈照射到她時，觀眾看到她一身艷麗的紅色服裝；當(dāng)燈光操作員改用綠色追光燈照射她時，觀眾看到她上裝為綠色而裙子為黑色．那么，這位演員服裝的實際顏色是（ ）

A．上裝和裙子都是紅色

B．上裝和裙子都是綠色

C．上裝為綠色，裙子為黑色

D．上裝為白色，裙子為紅色

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年河南省安陽市滑縣初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

在敲響大古鐘時，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，停止撞擊大鐘，大鐘仍“余音為止”，其主要原因是（ ）

A．大鐘的回聲

B．鐘已停止振動，空氣還在振動

C．大鐘還在振動

D．人的聽覺發(fā)生延長

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣西欽州市初二期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

小明注意家里擺鐘的鐘擺在有規(guī)律地擺動，經(jīng)認(rèn)真觀察發(fā)現(xiàn)鐘擺來回擺動一次的時間剛好是1秒，就想：是不是所有的擺來回擺動一次的時間都是1秒呢？于是，他請教了物理老師，知道擺來回擺動一次的時間叫做周期，在老師的指導(dǎo)下他設(shè)計如圖1所示的單擺（即細(xì)繩下系一小鋼球）進(jìn)行探究．實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

8

擺長L/m

0.30

0.40

0.50

0.60

0.70

0.80

0.90

1.00

周期T/s

1.1

1.3

1.4

1.5

1.7

1.8

1.9

2.0

周期平方T2/s2

1.2

1.6

2.0

2.3

2.9

3.2

3.6

4.0

（1）從表中數(shù)據(jù)可知，單擺的擺長L越長，周期T越 （選填“長”或“短”）．

（2）請根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖2中作出單擺周期的平方T2與擺長L的關(guān)系圖象．

（3）分析圖2所示圖象，可知實驗中用的單擺T2與L成 關(guān)系．

（4）由表中實驗記錄可知，單擺來回擺動一次時間比較短，直接測量擺動一次的時間誤差比較大．你認(rèn)為小明為了減小測量誤差是怎么做的？ ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣西欽州市初二期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

小紅在學(xué)習(xí)光學(xué)時，完成了以下的實驗

（1）：如圖甲，點燃的蠟燭放在距小孔a處，它成像在距小孔b的半透明紙上，且a大于b．則半透明紙上的像是

A．倒立、放大的虛像 B．正立、縮小的虛像

C．倒立、縮小的實像 D．正立、放大的實像

（2）探究光的反射規(guī)律時，如圖乙在平面鏡的上方垂直放置一塊光屏，光屏由可以繞ON折轉(zhuǎn)的E、F兩塊板組成．讓一束光貼著光屏左側(cè)的E板沿AO方向射到O點，在右側(cè)F板上能看到反射光線OB．實驗時從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑，這是因為光在光屏上發(fā)生了 反射．若將F板向后折轉(zhuǎn)一定的角度，則在F板上 （填“能”或“不能”）看到反射光，此時反射光線和入射光線 （填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣西欽州市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

在硬紙板上穿一小洞，通過小洞向外看，眼睛向小洞逐漸靠近，看到外面景物范圍（ ）

A．變小 B．變大 C．不變 D．先變大后變小

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東省深圳市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列演示實驗中，實驗現(xiàn)象與結(jié)論一致的是（ ）

A．甲實驗說明聲音的傳播需要介質(zhì)

B．乙實驗說明鋼尺振動的頻率越高，響度越大

C．丙實驗說明音叉的振幅越大，音調(diào)越高

D．丁實驗說明聲波不能傳遞能量

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同步練習(xí)冊答案