如圖:2003年10月15日,“神舟”5號(hào)飛船由“長(zhǎng)征二號(hào)F”大推力火箭成功送上太空,標(biāo)志著中國(guó)的航天技術(shù)揭開(kāi)了嶄新的一頁(yè).請(qǐng)你結(jié)合物理知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)飛船正常運(yùn)行期間,處于失重狀態(tài)的航天員的質(zhì)量    (填“變了”或“不變”)
(2)飛船在太空遨游,它    力的作用(填“受到”或“不受”),你判斷的依據(jù)是   
(3)返回艙返回地球時(shí),在距地面1.2m高處,反沖發(fā)動(dòng)機(jī)向地面噴火,飛船進(jìn)一步減速,最后落地.請(qǐng)寫(xiě)出這一過(guò)程中包含的一條力學(xué)知識(shí).   
【答案】分析:(1)物體的質(zhì)量是物質(zhì)的一種屬性,它不隨物體的形狀、狀態(tài)、位置的改變而改變,由此得出答案;
(2)飛船在太空遨游時(shí),它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)刻在改變,故它一定受到力的作用,因?yàn)榱κ歉淖兾矬w運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因;
(3)從題意中獲取信息,通過(guò)關(guān)鍵性的詞語(yǔ)“反沖”“減速”等詞,得出答案.
解答:解:(1)質(zhì)量是物質(zhì)的一種屬性,當(dāng)物體的位置發(fā)生改變時(shí),物體的質(zhì)量不發(fā)生變化,故質(zhì)量為不變;
(2)力與運(yùn)動(dòng)的一一對(duì)應(yīng)的,可以根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)判斷出物體的受力情況,從題意中可以知道,飛船在太空遨游時(shí),它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)在不斷的改變,故它一定受到力的作用;
(3)從題意中可以獲取信息:“反沖”說(shuō)明物體之間力的作用是相互的;“飛船進(jìn)一步減速”說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)等.
故答案為:(1)不變;(2)受到;飛船的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)刻在改變;(3)物體之間力的作用是相互的(力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)).
點(diǎn)評(píng):此題是一道質(zhì)量、力的綜合性的題目,把握好質(zhì)量的屬性、力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系是解答此類題的關(guān)鍵.
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力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
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(1)飛船正常運(yùn)行期間,處于失重狀態(tài)的航天員的質(zhì)量
不變
不變
(填“變了”或“不變”)
(2)飛船在太空遨游,它
受到
受到
力的作用(填“受到”或“不受”),你判斷的依據(jù)是
飛船的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)刻在改變
飛船的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)刻在改變

(3)返回艙返回地球時(shí),在距地面1.2m高處,反沖發(fā)動(dòng)機(jī)向地面噴火,飛船進(jìn)一步減速,最后落地.請(qǐng)寫(xiě)出這一過(guò)程中包含的一條力學(xué)知識(shí).
物體之間力的作用是相互的
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