【題目】自然界中只有兩種電荷，與絲綢摩擦過的玻璃棒帶有_____（選填“正”或“負(fù)”）電荷，該過程中玻璃棒_____（選填“得到”或“失去”）電子．列舉靜電現(xiàn)象在生活中的一個應(yīng)用實(shí)例：_____．

【答案】 正 失去 靜電植絨

【解析】絲綢和玻璃棒摩擦，玻璃棒奪得電子的本領(lǐng)弱，失去電子帶正電；絲綢奪得電子的本領(lǐng)強(qiáng)得到電子，多余電子帶負(fù)電；生活中的靜電現(xiàn)象，如靜電植絨，靜電除塵等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小芳在家做蒸雞蛋羹，她把雞蛋往碗沿上一磕，蛋就破了，說明力的作用是__________，也說明力能改變物體的__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，將均勻細(xì)木桿的一端纏繞一些銅絲，銅絲端浸沒入液體中后，木桿就可以豎直漂浮，從而制成一支簡易密度計(jì)，把它放在水中，液面到木桿下端的距離為l1；把它放到鹽水中，液面到木桿下端的距離為l2 ， 以下說法正確的有（ ）

A.密度計(jì)在兩種液體中所受浮力相等
B.密度計(jì)在鹽水中所受的浮力大一些
C.l1＞l2
D.l1＜l2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】今年的“5．18”海交會兩岸交流更加廣泛，來自臺灣阿里山的檜木聚寶盆散發(fā)出的芬芳奇香，吸引人們在十幾米外就能聞香而去，這是因?yàn)闄u木芳香的分子（ ）

A．相互之間存在引力 B．相互之間存在斥力

C．相互之間存在間隙 D．在不停地做無規(guī)則運(yùn)動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。

（1）請畫出圖中光線經(jīng)過凸透鏡的徑跡．

（2）移動“F”光源和凸透鏡的位置如圖甲，請?jiān)趫D中標(biāo)出物距u，移動光屏恰好得到一個清晰的像，請?jiān)敿?xì)描述這個像的特點(diǎn)： ，用此規(guī)律可以制作 （選填“放大鏡”、“照相機(jī)”、“投影儀”）．

（3）不改變“F”光源和透鏡的位置，換一個焦距為5cm的凸透鏡，為使光屏上得到一個清晰的像，應(yīng)如何移動光屏? ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某一同學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)械效率時做了下面的實(shí)驗(yàn)．

（1）根據(jù)如圖1所示裝置，用彈簧測力計(jì)將鉤碼緩慢地提升40cm，測力計(jì)示數(shù)為2N，該過程拉力所做的功J．
（2）根據(jù)如圖2所示裝置，用彈簧測力計(jì)并借助一個動滑輪將同樣的鉤碼緩慢地提升40cm，該過程拉力的功為0.96J，則測力計(jì)的示數(shù)應(yīng)為N．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，使用動滑輪 ．
A.既省力又少做功
B.雖省力但多做功
C.既不省力又多做功
D.雖不省力但少做功
（4）實(shí)驗(yàn)過程中為什么兩次都要“緩慢地提升”呢？
答： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個圓柱形的平底杯子，質(zhì)量為200g，杯子壁的厚度不計(jì)，深度10cm，底面積10cm2 ， 放在面積為1m2的水平桌面上，已知g=10N/kg，水的密度為1×103kg/m3 ， 請計(jì)算：
（1）杯子對桌面的壓強(qiáng)；
（2）將杯子裝滿水后，水對杯子底的壓強(qiáng)；
（3）裝滿水后杯子對桌面的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人們常用冷水來降溫。例如用水作為汽車發(fā)動機(jī)及發(fā)電站發(fā)電機(jī)線圈的冷卻劑等。這主要是因?yàn)樗? )

A. 質(zhì)量較小 B. 沸點(diǎn)較高 C. 凝固點(diǎn)較低 D. 比熱容較大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】正常使用時電流值大約是0．3A的用電器是

A. 電子計(jì)算器 B. 家用電風(fēng)扇

C. 家用電冰箱 D. 家用空調(diào)

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同步練習(xí)冊答案