有些同學(xué)猜想滑動(dòng)摩擦力可能還與接觸面的大小有關(guān).請(qǐng)你從以下器材中,選出部分器材,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),對(duì)此猜想進(jìn)行檢驗(yàn).現(xiàn)有器材如下:a.斜面,b.帶鉤的正方體木塊,c.帶鉤的長(zhǎng)方體木塊,d.表面平整的長(zhǎng)木板,e.幾條毛巾,f.直尺,g.彈簧測(cè)力計(jì),h.硬紙板.

(1)你所需的實(shí)驗(yàn)器材是________(用器材前面的字母符號(hào)表示);

(2)簡(jiǎn)述主要的實(shí)驗(yàn)步驟.

答案:
解析:

  (1)c、d、g;

  (2)實(shí)驗(yàn)步驟:①將長(zhǎng)方體木塊平放在長(zhǎng)木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)拉著它勻速運(yùn)動(dòng),觀察并記錄這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1;②將長(zhǎng)方體木塊側(cè)放在長(zhǎng)木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)拉著它勻速運(yùn)動(dòng),觀察并記錄這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F2;③比較兩次彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),即可初步檢驗(yàn)上述猜想;④重復(fù)幾次上述3個(gè)步驟.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在探究滑動(dòng)摩擦力與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,
(1)木塊在水平放置的毛巾、木板、棉布的表面上運(yùn)動(dòng)時(shí)必須保持
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng),根據(jù)
二力平衡
二力平衡
的原理,得到摩擦力的大小.
(2)分析以下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是:
滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),壓力越大、接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大
滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),壓力越大、接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大

(3)有些同學(xué)猜想滑動(dòng)摩擦力可能還跟接觸面的大小有關(guān),請(qǐng)針對(duì)這一猜想完成以下探究?jī)?nèi)容.簡(jiǎn)述主要實(shí)驗(yàn)步驟(可以配以圖來(lái)說(shuō)明):
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 接觸面的材料 壓力(N) 滑動(dòng)摩檫力(N)
1 木塊與木板 4 0.8
2 木塊與木板 6 1.2
3 木塊與棉布 6 2
4 木塊與毛巾 6 2.5

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

在探究滑動(dòng)摩擦力與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,
(1)木塊在水平放置的毛巾、木板、棉布的表面上運(yùn)動(dòng)時(shí)必須保持
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng),根據(jù)
二力平衡
二力平衡
的原理,得到摩擦力的大。
(2)分析以下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是:
壓力一定時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大;接觸面租糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大
壓力一定時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大;接觸面租糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大

實(shí)驗(yàn)次數(shù) 接觸面的材料 壓力(N) 滑動(dòng)摩擦力(N)
1 木塊與木板 4 0.8
2 木塊與木板 6 1.2
3 木塊與棉布 6 2
4 木塊與毛巾 6 2.5
(3)有些同學(xué)猜想滑動(dòng)摩擦力可能還跟接觸面的大小有關(guān),“面積越大,滑動(dòng)摩擦力越大”.于是他找來(lái)了一塊長(zhǎng)方體木塊(各表面粗糙程度相同)、彈簧測(cè)力計(jì)、長(zhǎng)木板,如圖所示.那么,他應(yīng)怎樣用這些器材驗(yàn)證他的猜想是否正確呢?請(qǐng)你寫(xiě)出他的探究過(guò)程:
步驟(1):
把木塊平放在長(zhǎng)木板上,勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)Fl
把木塊平放在長(zhǎng)木板上,勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)Fl

步驟(2):
把木塊側(cè)放在長(zhǎng)木板上,勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2;
把木塊側(cè)放在長(zhǎng)木板上,勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2;

分析比較:
如果F1=F2,則滑動(dòng)摩擦力跟物體間接觸表面積無(wú)關(guān);如果Fl>F2則接觸面積越大,滑動(dòng)摩擦力就越大
如果F1=F2,則滑動(dòng)摩擦力跟物體間接觸表面積無(wú)關(guān);如果Fl>F2則接觸面積越大,滑動(dòng)摩擦力就越大

探究中采用的研究問(wèn)題的方法這是控制變量法,被控制的變量是
物體對(duì)木板的壓力
物體對(duì)木板的壓力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究已經(jīng)知道滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度有關(guān),也與壓力大小有關(guān).有些同學(xué)猜想“滑動(dòng)摩擦力可能還與接觸的面積的大小”有關(guān).請(qǐng)你從以下器材中選出部分器材,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)此猜想進(jìn)行驗(yàn)證.
器材:a.帶鉤的正方體木塊   b.帶鉤的長(zhǎng)方體木塊(a、b兩木塊各表面粗糙程度均相同)   c.表面平整的長(zhǎng)木板   d.直尺    e.彈簧測(cè)力計(jì)   f.硬紙板
(1)你所需要的實(shí)驗(yàn)器材(用器材前面的字母表示):
b、c、e
b、c、e

(2)簡(jiǎn)述主要的實(shí)驗(yàn)步驟:
①將木塊
平放
平放
(填“平放”或“側(cè)放”)在長(zhǎng)木板上,用
彈簧測(cè)力計(jì)
彈簧測(cè)力計(jì)
拉著它
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng),觀察并記錄這時(shí)的示數(shù)F1;
②將木塊
側(cè)放
側(cè)放
(填“平放”或“側(cè)放”)在長(zhǎng)木板上,重復(fù)步驟①,觀察并記錄這時(shí)的示數(shù)F2;
③比較兩次的示數(shù),即可初步驗(yàn)證上述猜想;
④重復(fù)幾次上述3個(gè)步驟.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
①若F1
F2,說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力與接觸的面積的大小有關(guān);(填“≠”或“=”)
②若F1
=
=
F2,說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力與接觸的面積的大小無(wú)關(guān);(填“≠”或“=”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在研究滑動(dòng)摩擦力大小跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中:
(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究我們知道滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的
粗糙程度
粗糙程度
壓力大小
壓力大小
有關(guān).
(2)有些同學(xué)猜想滑動(dòng)摩擦力可能還與接觸面的大小有關(guān).請(qǐng)你從以下器材中選出部分器材,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)此猜想進(jìn)行檢驗(yàn).
器材:a.斜面  b.帶鉤的正方體木塊  c.帶鉤的長(zhǎng)方體木塊  d.表面平整的長(zhǎng)木板    e.幾條毛巾  f.直尺  g.彈簧測(cè)力計(jì)  h.硬紙板
①你所需要的實(shí)驗(yàn)器材(用器材前面的字母表示)
c、d、g
c、d、g

②通過(guò)你的實(shí)驗(yàn)過(guò)程對(duì)結(jié)論做出判斷
將長(zhǎng)方體木塊分別平放、側(cè)放和豎放,用彈簧測(cè)力計(jì)拉著長(zhǎng)方體木塊在長(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng),分別讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);
測(cè)力計(jì)示數(shù)相同,說(shuō)明在壓力大小和接觸面粗糙程度相同的情況下,摩擦力大小與接觸面積的大小無(wú)關(guān).
將長(zhǎng)方體木塊分別平放、側(cè)放和豎放,用彈簧測(cè)力計(jì)拉著長(zhǎng)方體木塊在長(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng),分別讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);
測(cè)力計(jì)示數(shù)相同,說(shuō)明在壓力大小和接觸面粗糙程度相同的情況下,摩擦力大小與接觸面積的大小無(wú)關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初二物理 蘇科版(新課標(biāo)) 江蘇科技版 題型:058

滑動(dòng)摩擦力在研究相關(guān)物理運(yùn)動(dòng)情況時(shí)起著重要的作用.通過(guò)活動(dòng)探究已經(jīng)知道滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān),也與接觸面之間的壓力有關(guān).有些同學(xué)猜想滑動(dòng)摩擦力可能還與接觸面的大小有關(guān).請(qǐng)你從以下器材中選出部分器材,設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)對(duì)此猜想進(jìn)行檢驗(yàn):

可供選擇的器材:

a.斜面 b.帶鉤的長(zhǎng)方體木塊 c.帶鉤的正方體木塊 d.表面平整的長(zhǎng)木板 e.幾條毛巾 f.直尺 g.彈簧測(cè)力計(jì) h.硬紙板

①你所需要的器材(用器材前的字母表示):________;

②簡(jiǎn)述主要的實(shí)驗(yàn)步驟:

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同步練習(xí)冊(cè)答案