10.圖甲為研究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)電路圖.
(1)若要測(cè)量干路電流,則電流表應(yīng)串聯(lián)在圖甲中的C(填“A”“B”或“C”)處.
(2)若要測(cè)量A處的電流,連好電路閉合開(kāi)關(guān)前,發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示.調(diào)整正確后閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)指針又偏向圖乙位置,其原因是電流表“+”“一”接線柱接反了.
(3)糾正(2)中錯(cuò)誤后,測(cè)出A、B、C三處的電流值如表所示.由此得出結(jié)論:并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路的電流相等.這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是用了同一規(guī)格的燈泡(或只測(cè)量得到一組實(shí)臉數(shù)據(jù)).(寫(xiě)出一條).
位置ABC
電流(A)0.180.180.36

分析 (1)電流表使用時(shí)要串聯(lián)在電路中,要測(cè)量并聯(lián)電路中干路的電流,分析圖中A、B、C三點(diǎn),哪一點(diǎn)在干路上,就將那一點(diǎn)斷開(kāi)接入電流表;
(2)電流應(yīng)從電流表正接線柱流入,負(fù)接線柱流出,否則電表指針?lè)聪蚱D(zhuǎn),根據(jù)圖乙所示分析答題;
(3)為得出普遍結(jié)論,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)采用不同規(guī)格的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).

解答 解:(1)電流表測(cè)電流時(shí),應(yīng)與被測(cè)電路串聯(lián);要測(cè)量并聯(lián)電路中干路的電流,圖中A、B、C三點(diǎn)中C點(diǎn)在干路上,AB兩點(diǎn)都在支路上,因此將C點(diǎn)斷開(kāi)接入電流表.
(2)由圖乙所示電流表可知,電流表指針?lè)聪蚱D(zhuǎn),這是由于電流表正負(fù)接線柱接反了造成的;
(3)兩燈泡并聯(lián),燈泡兩端電壓相同,通過(guò)燈泡的電流相等,這說(shuō)明所選用的燈泡規(guī)格相同(或電阻相同),從而得出了錯(cuò)誤的結(jié)論,為得出普遍結(jié)論,應(yīng)采用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
故答案為:(1)C;(2)電流表“+”“一”接線柱接反了;(3)用了同一規(guī)格的燈泡(或只測(cè)量得到一組實(shí)臉數(shù)據(jù)).

點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,要掌握實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng),為得出普遍結(jié)論,要采用不同規(guī)格的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),測(cè)出多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),然后得出結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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20.下列光現(xiàn)象中形成原理與其它三個(gè)不同的是( 。
A.早晨太陽(yáng)還在地平線以下時(shí)人就可以看到它
B.游泳池注水后,看上去好像變淺了
C.太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡后可以產(chǎn)生彩色光帶
D.陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙射到地面上,形成圓形光斑

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1.如圖所示,小燈泡L上標(biāo)有“6V 3W”字樣,閉合開(kāi)關(guān),小燈泡正常發(fā)光,電流表示數(shù)為2A.求:
(1)小燈泡L的電阻是多少?
(2)通過(guò)R0的電流是多少?
(3)電阻R0消耗的功率是多少?

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18.上課鈴響起時(shí),小虎同學(xué)從教學(xué)樓的一樓跑到三樓,所用的時(shí)間為15s.他上樓的功率可能是( 。
A.100WB.200WC.400WD.600W

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5.有一樂(lè)隊(duì)由遠(yuǎn)處向我們走來(lái),其中有鼓有鑼?zhuān)?dāng)它們同時(shí)敲打時(shí),我們會(huì)先聽(tīng)到鼓聲還是鑼聲?由此你能得什么結(jié)論?

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15.在大力倡導(dǎo)“低碳生活,綠色出行”的今天,越來(lái)越多的市民上下班由坐汽車(chē)改騎自行車(chē).自行車(chē)上利用了許多物理知識(shí),如:車(chē)輪上有花紋是為了增大摩擦力;自行車(chē)剎車(chē)時(shí)捏的車(chē)閘是一種省力杠桿.(填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”)

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2.某廣場(chǎng)中心的噴泉底部安裝了多個(gè)彩燈,晚上,燈光把噴泉裝飾得異常絢麗,如圖所示是一個(gè)彩燈發(fā)出的一條光線,請(qǐng)你完成它的光路圖.

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19.如圖所示是“比較水和食用油吸熱升溫特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)加熱過(guò)程中,用攪攔器攪動(dòng)的目的是使液體受熱均勻,水和食用油吸熱的多少是通過(guò)加熱時(shí)間(選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”)來(lái)反映的.
(2)關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的變量控制,下列要求中不正確的是B. (填字母)
A.采用相同規(guī)格的電加熱器
B.燒杯中分別裝入相同體積的水和食用油
C.使用相同的燒杯
(3)若實(shí)驗(yàn)探究記錄數(shù)據(jù)如表:
次數(shù)液體質(zhì)量m/g初溫t0/℃末溫/℃升高的溫度/℃加熱時(shí)間/min
1食用油502436122
2食用油502549244
3502448248
410025492416
①比較1、2(選填序號(hào))可以得出,質(zhì)量相等的同種物質(zhì),升高的溫度越高,吸收的熱量越多.
②比較3、4兩次實(shí)驗(yàn),可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是同種物質(zhì)升高相同的溫度,質(zhì)量越大,吸收的熱量越多.
③比較2、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以計(jì)算出食用油的比熱容為2.1×103J/(kg.℃).[已知C=4.2×103J/(kg•℃)].

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20.如圖在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,用同一滑輪組進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示.
序號(hào)鉤碼重G/N鉤碼上升高度h/cm彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離S/cm
1250.915
2461.6
(1)在表格的空格處,填上合適的數(shù)據(jù).
(2)實(shí)驗(yàn)中要豎直勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì);第1次實(shí)驗(yàn)中,滑輪組的機(jī)械效率為74.1%.
(3)在實(shí)驗(yàn)中如果再將重為6N的鉤碼掛在同一滑輪組下進(jìn)行測(cè)試,則滑輪組的機(jī)械效率將增大(填“增大”“減小”或“不變”),由此可知,影響同一滑輪組機(jī)械效率大小的主要原因是提升物體的重力.

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