【題目】“龍門吊”是港口、貨場中常見的起重設(shè)備，其滑輪組部分如圖所示，其中動滑輪的個數(shù)為__________。現(xiàn)用此裝置將地面上個重為3×104N的重物勻速吊到3m的高處，滑輪組鋼索自由端的拉力為1×104N，提升重物過程中滑輪組的機械效率是__________；若再用此裝置提升2×104N的重物時，它的機械效率將__________(選填“變大”、“變小”或“不變”)

【答案】 2 75% 變小

【解析】“龍門吊”是港口、貨場中常見的起重設(shè)備，其滑輪組部分如圖所示，其中下面兩個滑輪能夠隨物體一起移動，所以動滑輪的個數(shù)為2。

現(xiàn)用此裝置將地面上個重為3×104N的重物勻速吊到3m的高處，滑輪組鋼索自由端的拉力為1×104N，由圖知4段繩子承擔(dān)物重，所以提升重物過程中滑輪組的機械效率是：

；

若再用此裝置提升2×104N的重物時，根據(jù)，物重減小，動滑輪的重不變，所以它的機械效率將變小。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用如圖所示裝置探究“物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”．將小球A、B分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置，然后都由靜止釋放，當(dāng)小球擺動到豎直位置時，將與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞，木塊都會在水平面上滑行一定距離后停止．圖中的擺長L都相同，θ1＜θ2，球A、B的質(zhì)量分別為mA、mB（mA＜mB）．

（1）本實驗中，通過觀察 比較小球動能的大�。�

（2）觀察如圖甲、乙所示現(xiàn)象，由此可得出結(jié)論： ．

（3）圖乙中小球B到達豎直位置時的速度 （選填“大于”、“小于”或“等于”）圖丙中小球B到達豎直位置時的速度．如圖乙、丙所示，可得出結(jié)論： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華和小明用電壓表、電流表、滑動變阻器、導(dǎo)線、開關(guān)及新的干電池等實驗器材，測量額定電壓為2.5V小燈泡L的額定功率.

(1) 小明按圖甲所示連接電路，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)小燈泡L發(fā)光暗淡，觀察電壓表、電流表均有示數(shù)，移動滑動變阻器的滑片P，電壓表、電流表示數(shù)均不變，出現(xiàn)這 種現(xiàn)象的原因是_________________.

(2) 改正錯誤后，移動滑動變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為2.5V時，電流表示數(shù)如圖乙所示，由此可知，此時通過小燈泡L的電流為_______A,小燈泡L的額定功率為______W.

(3) 同組的小華同學(xué)也設(shè)計了如圖丙電路，根據(jù)圖丙電路，在圖丁中用筆畫線代替導(dǎo)線將實物圖連接完整______________ .正確連接電路后，測出了該小燈泡正常發(fā)光時的功率，其中定電阻的阻值R=2.5Ω,正確操作過程如下：

① 先閉合S、將S1扳向2,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電流表示數(shù)為I1_________A;

② 再閉合S、將S1扳向1,保持滑動變阻器滑片的位置不動，讀出電流表示數(shù)為I2,

③ 小燈泡額定功率表達式為P額=______________(分別用符號U額、I1、I2表示)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩定值電阻甲、乙中的電流與電壓關(guān)系如圖所示，現(xiàn)將甲和乙并聯(lián)后接在電壓為6 V的電源兩端，下列分析正確的是( )

A. 乙消耗的電功率為3.6 W

B. 甲消耗的電功率為3.6 W

C. 甲中的電流小于乙中的電流

D. 甲的電阻值大于乙的電阻值

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用彈簧測力計、燒杯、小桶、石塊、細線等器材探究浮力大小與排開液體的重力的關(guān)系。

（1）部分實驗操作步驟如圖所示，遺漏的主要步驟是_____，若將遺漏的步驟標(biāo)注為D，最合理的實驗步驟順序是_____（用實驗步驟對應(yīng)的字母表示）。

（2）小明進行實驗并把數(shù)據(jù)記錄在下表中。從表中數(shù)據(jù)可知石塊受到的浮力是

_____N，排開液體的重力是_____N．小明根據(jù)它們的大小關(guān)系歸納出了實驗結(jié)論并準(zhǔn)備結(jié)束實驗，同組的小麗認為實驗還沒有結(jié)束，理由是_____，接下來的實驗操作應(yīng)該是_____。

實驗步驟

A

B

C

D

彈簧測力計示數(shù)/N

1.6

1.8

0.5

0.3

（3）實驗結(jié)束后，小明還想進一步探究浮力大小是否與物體的密度有關(guān)，可取_____相同的鐵塊和鋁塊，使其浸沒在同種液體中，比較浮力的大小。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)《牛頓第一定律》時，為了探究“阻力對物體運動的影響，我們做了如圖所示的實驗①、②、③及推理④．

（1）為了使小車到達斜面底部時初速度相同，在實驗中應(yīng)讓同一小車從同一斜面、同一________由靜止開始滑下．

（2）實驗表明表面越光滑，小車運動的距離越________（選填“遠”、或“近”）這說明小車受到的阻力越________，速度減小得________（選填“快”或“慢”）．

（3）進而推理得出：如果運動物體不受力，它將________．同時也能說明力是改變物體________的原因，而不是維持物體運動的原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有兩只相同的燒杯，分別盛有體積相同的水和酒精，但沒有標(biāo)簽，小李采用聞氣味的方法判斷出無氣味的是水。小唐則采用壓強計進行探究：

(1)若壓強計的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化 _(選填“大"或“小")。小唐把調(diào)節(jié)好的壓強計放在空氣中時，U形管兩邊的液面應(yīng)該_ _。

(2)小唐把金屬盒分別浸入到兩種液體中，發(fā)現(xiàn)圖(甲)中U形管兩邊的液柱高度差較 ，認為圖(甲)燒杯中盛的是酒精。他的結(jié)論是不可靠的，因為沒有控制金屬盒在液體中的 _相同。

甲 乙

(3)小唐發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒離液面的距離越深，U形管兩邊液柱的高度差就越 _ _，表示液體的壓強___。

(4)小唐還發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒距液面的距離相同時，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差_ __(選填“不變"或“變化")。表明在相同條件下，液體內(nèi)部向各個方向的壓強 __。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是生活中常用的小茶杯，請你在下列器材中選擇合理的題材，利用浮力等相關(guān)知識設(shè)計一個測量小茶杯密度的實驗。

備選器材：若干個量筒、溢水杯和燒杯，記號筆、足量水（小茶杯可以放入溢水杯、燒杯，但放不進量筒）

要求：

（1）簡述實驗步驟（如需將小茶杯放入水中，請明確表述小茶杯放入水中的具體操作）：用符號表示有關(guān)的物理量。

（2）利用測出的物理量寫出小茶杯密度的表達式（水的密度用ρ水表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明游泳時發(fā)現(xiàn)，人在水中越往深處走就越覺得所受的浮力越大，由此他猜想：“浮力的大小可能與物體浸入水中的深度有關(guān)或者與物體排開水的體積有關(guān)”，于是他找來一個金屬圓柱體、彈簧測力計、燒杯和水等器材進行了如圖所示的探究．

（1）分析圖中彈簧測力計示數(shù)的變化可知，物體排開液體的體積越大，所受的浮力就 （選填“越大”或“越小”）．

（2）小明繪制了彈簧測力計對金屬圓柱體的拉力和金屬圓柱體所受浮力隨浸入液體深度變化的曲線，如圖所示．

分析圖象可知：描述的是金屬圓柱體所受浮力的變化情況的圖象是 （選填“a”或“b”）；該金屬圓柱體所受的重力為 N，當(dāng)金屬塊完全浸沒水中后所受的浮力是 N，金屬塊浸沒水中后所受浮力大小與金屬塊所處的深度 （選填“有”或“無”）關(guān)．

（3）在上述實驗的基礎(chǔ)上，請你再增加一個實驗步驟，用來研究浮力大小與液體密度的關(guān)系．

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同步練習(xí)冊答案