在研究電流大小對(duì)產(chǎn)生熱量多少的影響時(shí)，應(yīng)控制________和________不變．即在________和________相同的情況下，電流越大，產(chǎn)生的熱量________．

答案：電阻,通電時(shí)間,電阻,通電時(shí)間,越多
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

在討論“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量與哪些因素有關(guān)”這個(gè)問(wèn)題時(shí)，小明和小華提出了猜想：“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量與通過(guò)導(dǎo)體電流的大小、導(dǎo)體的電阻及通電時(shí)間有關(guān)”，他們決定通過(guò)實(shí)驗(yàn)對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行研究．

（1）怎樣比較通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少呢？他們決定將一段電阻絲浸沒(méi)在液體中，用電阻絲通電產(chǎn)生熱量給液體加熱，如圖1所示，可以通過(guò)比較質(zhì)量相等的同種液體
溫度上升的多少
溫度上升的多少
來(lái)比較電阻絲發(fā)熱量的多少，這是科學(xué)研究的一種常用方法．下列研究實(shí)例中也采用這種研究方法的是
①③
①③
 （填序號(hào)）．
①敲鼓時(shí)鼓面是否振動(dòng)，我們可以通過(guò)在鼓面上撒一些紙屑觀察紙屑是否振動(dòng)來(lái)認(rèn)識(shí)；
②學(xué)習(xí)電壓，我們可以通過(guò)對(duì)比水壓來(lái)認(rèn)識(shí)它；
③電路中是否有電流，我們可以通過(guò)觀察電路中電流表的指針是否偏轉(zhuǎn)來(lái)認(rèn)識(shí)．
（2）如圖2所示，質(zhì)量相等的兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，已知乙電阻比較小，他們通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，在
電流
電流
和通電時(shí)間相同的情況下，導(dǎo)體的電阻越小，產(chǎn)生的熱量越少．
（3）愛(ài)動(dòng)腦筋的小軍受小明他們的啟發(fā)設(shè)計(jì)了如圖3所示的另一種實(shí)驗(yàn)裝置，他將兩段阻值不同的電阻絲（R1＞R2）分別密封在兩個(gè)完全相同的燒瓶中，并通過(guò)短玻璃管與相同的氣球相連．
①讓圖3中甲、乙兩裝置同時(shí)實(shí)驗(yàn)，在相同的通電時(shí)間里，與氣球
D
D
（填氣球字母標(biāo)號(hào)）相通的電阻絲產(chǎn)生熱量最多．
②請(qǐng)對(duì)圖2和圖3所示的兩種不同的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行評(píng)價(jià)，你認(rèn)為較好的裝置是
圖3
圖3
，理由
氣體的熱脹冷縮效果比固液態(tài)更明顯，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更直觀，時(shí)間更短
氣體的熱脹冷縮效果比固液態(tài)更明顯，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更直觀，時(shí)間更短

（4）老師告訴他們利用圖2裝置還可以做“比較水和煤油比熱容的大小”的實(shí)驗(yàn)，提醒他們應(yīng)將其中一燒瓶中的煤油換成
質(zhì)量
質(zhì)量
相等的水，并使甲、乙兩燒瓶中金屬絲的電阻
相等
相等
．水和煤油吸熱的多少是通過(guò)
加熱時(shí)間
加熱時(shí)間
來(lái)反映的（選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明用如圖所示電路探究影響電熱器產(chǎn)生熱量的因素，R1、R2是兩個(gè)電阻圈，R1的阻值大于R2的阻值，電阻圈上各夾一根火柴．以下說(shuō)法正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

小明用如圖所示電路探究影響電熱器產(chǎn)生熱量的因素，R1、R2是兩個(gè)電阻圈，R1的阻值大于R2的阻值，電阻圈上各夾一根火柴．以下說(shuō)法正確的是


  1. A.
    接通電路，R2上的火柴先被點(diǎn)燃
  2. B.
    電流流過(guò)電阻時(shí)電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
  3. C.
    兩電阻串聯(lián)連接可控制兩電阻兩端電壓和通電時(shí)間相同
  4. D.
    實(shí)驗(yàn)中調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器改變電路中的電流，比較兩次夾在同一電阻圈上火柴被點(diǎn)燃所需時(shí)間長(zhǎng)短研究電流大小對(duì)產(chǎn)生熱量的影響

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科目：初中物理 來(lái)源：2009年江蘇省南洋一中中考物理模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

小明用如圖所示電路探究影響電熱器產(chǎn)生熱量的因素，R1、R2是兩個(gè)電阻圈，R1的阻值大于R2的阻值，電阻圈上各夾一根火柴．以下說(shuō)法正確的是（ ）

A．接通電路，R2上的火柴先被點(diǎn)燃
B．電流流過(guò)電阻時(shí)電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C．兩電阻串聯(lián)連接可控制兩電阻兩端電壓和通電時(shí)間相同
D．實(shí)驗(yàn)中調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器改變電路中的電流，比較兩次夾在同一電阻圈上火柴被點(diǎn)燃所需時(shí)間長(zhǎng)短研究電流大小對(duì)產(chǎn)生熱量的影響

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