分析 要使杠桿平衡則應(yīng)使兩端鉤碼重力與力臂的乘積相等,據(jù)此可知鉤碼的放置位置.
解答 解:設(shè)每個(gè)鉤碼的重力為G,每個(gè)格的長(zhǎng)度為L(zhǎng);
(a)左邊的力和力臂的乘積為:2G×2L=4GL;右邊的力和力臂的乘積為:2G×2L=4GL;
所以,左右兩邊的力和力臂的乘積相等,杠桿平衡;
若放兩只同樣重的鉤碼,要使杠桿平衡,則兩個(gè)鉤碼應(yīng)一邊一個(gè),并放在對(duì)稱的位置上;
(a)由于左邊的力和力臂的乘積為:2G×2L=4GL;右邊沒(méi)有鉤碼;
所以,要使杠桿平衡,則兩個(gè)鉤碼應(yīng)放在右邊的第2個(gè)格上,如圖所示:
點(diǎn)評(píng) 對(duì)于杠桿平衡的問(wèn)題,可以設(shè)每一個(gè)鉤碼的重力為G,杠桿每一個(gè)小格的長(zhǎng)度為l,根據(jù)杠桿平衡條件進(jìn)行判斷,也可以設(shè)成具體的數(shù)據(jù),例如每一個(gè)鉤碼重為1N,杠桿每一個(gè)小格為1cm,計(jì)算會(huì)更簡(jiǎn)單.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體吸收熱量溫度一定升高 | |
B. | 物體內(nèi)能增加一定從外界吸收了熱量 | |
C. | 物體的溫度升高內(nèi)能一定增加 | |
D. | 物體放出熱量,內(nèi)能一定減少,溫度一定降低 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 在“測(cè)量平均速度”實(shí)驗(yàn)中,斜面的坡度不能太大 | |
B. | 用托盤(pán)天平稱量質(zhì)量時(shí),如果砝碼磨損,會(huì)使測(cè)量結(jié)果偏大 | |
C. | 長(zhǎng)度測(cè)量結(jié)果的倒數(shù)第一位代表所用刻度尺的分度值 | |
D. | 用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度,為方便讀數(shù)應(yīng)將溫度計(jì)從液體中取出 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
導(dǎo)體序號(hào) | 長(zhǎng)度L/m | 橫截面積S/m2 | 材料 |
a | 1.0 | 0.4 | 錳銅 |
b | 1.0 | 0.2 | 錳銅 |
c | 0.5 | 0.2 | 錳銅 |
d | 0.5 | 0.2 | 鎳鉻合金 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)能增大,重力勢(shì)能減小,機(jī)械能不變 | |
B. | 動(dòng)能減小,重力勢(shì)能增大,機(jī)械能不變 | |
C. | 動(dòng)能不變,重力勢(shì)能減小,機(jī)械能不變 | |
D. | 動(dòng)能不變,重力勢(shì)能減小,機(jī)械能減小 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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