如圖所示，甲、乙兩實(shí)心正方體放在水平桌面上，它們對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等．已知甲、乙的邊長(zhǎng)比為1：2，則甲、乙的密度比為


  1. A.
    1：2
  2. B.
    2：1
  3. C.
    1：1
  4. D.
    4：1
B
分析：根據(jù)靜止在水平面上的物體，此時(shí)的壓力即為重力，
根據(jù)實(shí)心正方體放在水平桌面上可知F=G=mg=ρgsh；根據(jù)p=表示出物體對(duì)桌面的壓強(qiáng)；即可知甲、乙兩個(gè)正方體的密度關(guān)系．
解答：實(shí)心正方體對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)：p======ρgh，
∵甲、乙兩個(gè)實(shí)心正方體放在水平桌面上，對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等，
∴ρ甲gh甲=ρ乙gh乙，
∵甲、乙的邊長(zhǎng)比為1：2
∴=．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查密度的計(jì)算，壓強(qiáng)的計(jì)算，及其有關(guān)公式的推導(dǎo)，難易程度適中，但在解題中要仔細(xì)、認(rèn)真．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?儀征市二模）如圖，在“觀(guān)察水沸騰”實(shí)驗(yàn)中：
（1）小明觀(guān)察到水沸騰前和沸騰時(shí)，水中氣泡上升過(guò)程如圖，則圖中
乙
乙
是沸騰前的情況．（填“甲”或“乙”） 
（2）下表是實(shí)驗(yàn)中所記錄的數(shù)據(jù)：
時(shí)間（min） … 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 …
溫度（℃） … 95 96 97 98 98 98 98 96 98 98 …
①?gòu)挠涗洈?shù)據(jù)看，在第
7
7
min時(shí)的數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的，溫度應(yīng)改為
98℃
98℃
．
②由表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：
液體沸騰時(shí)吸收熱量，溫度保持不變
液體沸騰時(shí)吸收熱量，溫度保持不變
．
（3）同時(shí)，小華也做了該實(shí)驗(yàn)．他們根據(jù)各自的數(shù)據(jù)，在同一坐標(biāo)紙上畫(huà)出了如圖所示的圖線(xiàn)，其中實(shí)線(xiàn)表示小明的圖線(xiàn)，虛線(xiàn)表示小華的圖線(xiàn)，水平部分圖線(xiàn)重合．若加熱條件完全相同，整個(gè)過(guò)程中兩人的操作都規(guī)范準(zhǔn)確．根據(jù)圖線(xiàn)分析：
你認(rèn)為造成兩同學(xué)圖線(xiàn)差異的主要原因可能是：
兩杯中水的質(zhì)量不同
兩杯中水的質(zhì)量不同
．
（4）小華還發(fā)現(xiàn)移開(kāi)酒精燈后，燒杯中的水沒(méi)有立即停止沸騰的原因可能是
燒杯中的水仍然可以從鐵圈或石棉網(wǎng)吸收熱量
燒杯中的水仍然可以從鐵圈或石棉網(wǎng)吸收熱量
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

如圖所示，在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，桌面上已給出的器材有：帶支架的玻璃板、鉛筆各一個(gè)；完全相同的蠟燭兩個(gè)；白紙一張；火柴一盒．
（1）為完成實(shí)驗(yàn)，還需要的實(shí)驗(yàn)器材
刻度尺
刻度尺
．
（2）為了便于觀(guān)察，該實(shí)驗(yàn)最好在
較黑暗
較黑暗
（選填“較明亮”或“較黑暗”）較黑暗環(huán)境中進(jìn)行；
（3）甲圖中的B表示研究對(duì)象“平面鏡”，應(yīng)選擇
平板玻璃
平板玻璃
（填“梳妝用小方鏡”或“平板玻璃”）來(lái)做．原因是能在觀(guān)察到A蠟燭像的同時(shí)，也能觀(guān)察到
蠟燭C
蠟燭C
，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問(wèn)題．
（4）當(dāng)B后面的蠟燭C與蠟燭A的像完全重合時(shí)，小麗移去蠟燭C，并在蠟燭C所在位置放一光屏，則光屏上
不能
不能
（填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像，此現(xiàn)象說(shuō)明平面鏡所成的是
虛像
虛像
（填“實(shí)”、或“虛”）．
（5）如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動(dòng)，那么像的大小將
不變
不變
（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（6）為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠，你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作：
B
B
．
A．保持A、C兩支蠟燭的位置不變，多次改變B的位置進(jìn)行觀(guān)察．
B．保持B位置不變，多次改變A蠟燭的位置，重復(fù)實(shí)驗(yàn)．
（7）實(shí)驗(yàn)中如果把平面鏡向左傾斜，如圖乙，實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒Γ?!--BA-->
不能
不能
（填“能”或“不能”），因?yàn)闊o(wú)論在桌面上怎樣移動(dòng)蠟燭
蠟燭C都不能和蠟燭A的像完全重合
蠟燭C都不能和蠟燭A的像完全重合

（8）做完某次實(shí)驗(yàn)后，四個(gè)小組都將收集和處理的信息記錄在白紙上，如圖所示．則正確的是（單選）
C
C

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科目：初中物理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省江陰市九年級(jí)中考適應(yīng)性訓(xùn)練物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，甲用力推了一下乙，結(jié)果兩人都向相反方向滑出了較遠(yuǎn)的距離。這一事

實(shí)可以說(shuō)明                                                 （      ）

①物體間力的作用是相互的  ②力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因

③物體都有慣性            ④甲對(duì)乙的作用力和乙對(duì)甲的作用力是一對(duì)平衡力

A．①②④         B．②③④        C．①②③             D．①③④

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，甲用力推了一下乙，結(jié)果兩人都向相反方向滑出了較遠(yuǎn)的距離。這一事 實(shí)可以說(shuō)明

①物體間力的作用是相互的  ②力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因
③物體都有慣性           ④甲對(duì)乙的作用力和乙對(duì)甲的作用力是一對(duì)平衡力


  1. A.
    ①②④
  2. B.
    ②③④
  3. C.
    ①②③
  4. D.
    ①③④

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科目：初中物理 來(lái)源：2012屆江蘇省江陰市南菁中學(xué)九年級(jí)中考適應(yīng)性訓(xùn)練物理試卷（帶解析） 題型：單選題

如圖所示，甲用力推了一下乙，結(jié)果兩人都向相反方向滑出了較遠(yuǎn)的距離。這一事
實(shí)可以說(shuō)明                                                 （     ）

①物體間力的作用是相互的  ②力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因
③物體都有慣性           ④甲對(duì)乙的作用力和乙對(duì)甲的作用力是一對(duì)平衡力

A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④

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