為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān)，小麗同學(xué)作出以下猜想：①電磁鐵通電時(shí)有磁性，斷電時(shí)沒有磁性；②通過(guò)電磁鐵的電流越大，它的磁性越強(qiáng)；③外形相同的螺線管，線圈的匝數(shù)越多，它的磁性就越強(qiáng)．為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確，小麗所在實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)交流與合作設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：用漆包線(表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線)在大鐵釘上繞若干圈，制成簡(jiǎn)單的電磁鐵，如圖所示的(a)、(b)、(C)、(d)為實(shí)驗(yàn)中觀察到的四種情況．

完成下面的填空：

(1)

通過(guò)觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目多少的不同，來(lái)判斷它________的不同．

(2)

通過(guò)比較________兩種情況，可以驗(yàn)證猜想①是正確的．

(3)

通過(guò)比較________兩種情況，可以驗(yàn)證猜想②是正確的．

(4)

通過(guò)比較圖(d)中甲、乙兩電磁鐵，發(fā)現(xiàn)猜想③不全面，應(yīng)補(bǔ)充________．

答案：1．磁性強(qiáng)弱;2．(a)　(b)[或(a)、(c)、(a)(d)];3．(b)　(c);4．電流相同時(shí);
解析：

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      解題指導(dǎo)：這是一道探究性實(shí)驗(yàn)題．根據(jù)實(shí)驗(yàn)前提出的實(shí)驗(yàn)猜想，分析驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)中有哪些變量，運(yùn)用實(shí)驗(yàn)方法椏刂票淞糠ń
      提示：
      				
							
			
      
			
      
			
			
      
		
	

		

		





			
		
		
				
      
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
      
		
				
			

					
      
				相關(guān)習(xí)題
			
      
						
		
      
			
      
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
      

						
      25、為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān)，小聰所在的實(shí)驗(yàn)小組用漆包線（表面涂在絕緣漆的導(dǎo)線）在大鐵釘上繞若干圈，制成簡(jiǎn)單的電磁鐵，結(jié)合其它實(shí)驗(yàn)器材做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．
      根據(jù)b、c、d中觀察到的情況，完成下面填空：
      （1）通過(guò)觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目的不同，來(lái)判斷它 

      磁性強(qiáng)弱
      不同．
      （2）通過(guò)比較 

      b、c
      兩種情況，可以知道通過(guò)的電流越大，電磁鐵的磁性越強(qiáng)．
      （3）通過(guò)比較d中甲、乙兩個(gè)電磁鐵，發(fā)現(xiàn)外形結(jié)構(gòu)相同的電磁鐵，通過(guò)相同的 

      電流
      時(shí)，線圈匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)．
      

			
      

			
      
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
      

						
      為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān)，小聰所在的實(shí)驗(yàn)小組用漆包線（表面涂在絕緣漆的導(dǎo)線）在大鐵釘上繞若干圈，制成簡(jiǎn)單的電磁鐵，結(jié)合其它實(shí)驗(yàn)器材做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

      根據(jù)b、c、d中觀察到的情況，完成下面填空：
      （1）通過(guò)觀察
      電磁鐵吸引大頭針數(shù)目
      電磁鐵吸引大頭針數(shù)目
      的不同，來(lái)判斷它磁性強(qiáng)弱．這種研究方法在物理上稱為
      轉(zhuǎn)換法
      轉(zhuǎn)換法
      （選填：控制變量法、類比法、轉(zhuǎn)換法）
      （2）通過(guò)比較
      bc
      bc
      兩種情況，可以知道通過(guò)的電流越大，電磁鐵的磁性
      越強(qiáng)
      越強(qiáng)
      ．
      （3）通過(guò)比較d中甲、乙兩個(gè)電磁鐵，發(fā)現(xiàn)外形結(jié)構(gòu)相同的電磁鐵，通過(guò)
      相同
      相同
      電流時(shí)，線圈匝數(shù)
      多
      多
      磁性
      越強(qiáng)
      越強(qiáng)
      ．
      （4）這個(gè)實(shí)驗(yàn)中用到了物理學(xué)中常用的一種方法，叫控制變量法．請(qǐng)列舉我們學(xué)過(guò)的一個(gè)運(yùn)用了這一方法的另一個(gè)實(shí)驗(yàn)：
      研究電流與電壓、電阻的關(guān)系
      研究電流與電壓、電阻的關(guān)系
      ．
      

			
      

			
      
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
      

						
      為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān)，小麗同學(xué)作出以下猜想：
      猜想A：電磁鐵通電時(shí)有磁性，斷電時(shí)沒有磁性
      猜想B：通過(guò)電磁鐵的電流越大，它的磁性越強(qiáng)
      猜想C：插有相同鐵芯的螺線管，線圈的匝數(shù)越多，它的磁性越強(qiáng)
      為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確，小麗所在實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)交流與合作設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：
      用漆包線（表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線）在大鐵釘上繞若干圈，制成簡(jiǎn)單的電磁鐵．如圖14所示的a、b、c、d為實(shí)驗(yàn)中觀察到的四種情況．

      根據(jù)小麗的猜想和實(shí)驗(yàn)，完成下面填空：
      （1）通過(guò)觀察電磁鐵
      吸引大頭針數(shù)目
      吸引大頭針數(shù)目
      的不同，來(lái)判斷它磁性強(qiáng)弱的不同．
      （2）通過(guò)比較圖中
      a
      a
      和
      b
      b
      兩種情況，可以驗(yàn)證猜想A是正確的．
      （3）通過(guò)比較圖中
      b
      b
      和
      c
      c
      兩種情況，可以驗(yàn)證猜想B是正確的．
      （4）通過(guò)比較圖d中甲、乙兩電磁鐵，發(fā)現(xiàn)猜想C表達(dá)不全面，應(yīng)補(bǔ)充
      當(dāng)電流相同時(shí)
      當(dāng)電流相同時(shí)
      ．
      （5）根據(jù)圖所示的現(xiàn)象，能否得出電磁鐵外部磁場(chǎng)的方向與什么因素有關(guān)？為什么？答：
      不能；因?yàn)槿鄙儆嘘P(guān)磁場(chǎng)方向的信息
      不能；因?yàn)槿鄙儆嘘P(guān)磁場(chǎng)方向的信息
      ．
      

			
      

			
      
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
      

						
      在“研究電磁鐵”的實(shí)驗(yàn)中：
      （1）所用的實(shí)驗(yàn)器材是一個(gè)線圈匝數(shù)可變的電磁鐵、電源、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、導(dǎo)線、
      電流表
      電流表
      和一小堆大頭針．
      （2）在實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)觀察通電時(shí)電磁鐵
      吸引大頭針
      吸引大頭針
      的多少來(lái)判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱．
      （3）在研究電磁鐵磁性的強(qiáng)弱跟線圈匝數(shù)的關(guān)系時(shí)，增加通電線圈匝數(shù)的同時(shí)，還必須注意調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片的位置，使
      電流
      電流
      保持不變．
      為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān)，小麗同學(xué)作出以下猜想：
      猜想A：電磁鐵通電時(shí)有磁性，斷電時(shí)沒有磁性
      猜想B：通過(guò)電磁鐵的電流越大，它的磁性越強(qiáng)
      猜想C：外形相同的螺線管，線圈的匝數(shù)越多．它的磁性越強(qiáng)
      為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確，小麗所在實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)交流與合作設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：
      用漆包線（表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線）在大鐵釘上繞制若干圈，制成簡(jiǎn)單的電磁鐵，如圖所示的a、b、c、d為實(shí)驗(yàn)中觀察到的四種情況．根據(jù)小麗的猜想和實(shí)驗(yàn)，完成下面填空．
      ①通過(guò)觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目多少的不同，來(lái)判定它
      磁性強(qiáng)弱
      磁性強(qiáng)弱
      的不同．
      ②通過(guò)比較
      a、b（或a、c）
      a、b（或a、c）
      兩種情況，可以驗(yàn)證猜想A是正確的．
      ③通過(guò)比較
      b、c
      b、c
      兩種情況，可以驗(yàn)證猜想B是正確的．
      ④通過(guò)比較d中甲、乙兩電磁鐵，發(fā)現(xiàn)猜想C不全面，應(yīng)補(bǔ)充
      外形相同的螺線管，當(dāng)電流相同時(shí)，線圈的匝數(shù)越多．它的磁性越強(qiáng)
      外形相同的螺線管，當(dāng)電流相同時(shí)，線圈的匝數(shù)越多．它的磁性越強(qiáng)
      ．
      

			
      

			
      
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
      

						
      為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān)，小東用漆包線（表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線）在軟鐵釘上繞制若干圈，制成兩個(gè)簡(jiǎn)單的電磁鐵，并用電磁鐵完成了如圖所示的a、b、c、d四組實(shí)驗(yàn)（a、b、c是同一個(gè)電磁鐵），觀察到四種情況，小陽(yáng)通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器在不同位置又重復(fù)做了上述實(shí)驗(yàn)，仍觀察到如圖所類似的現(xiàn)象．根據(jù)小陽(yáng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答下列問(wèn)題．精英家教網(wǎng)
      （1）通過(guò)觀察對(duì)比
       
      兩種情況可以得出：電磁鐵通電時(shí)有磁性，斷電時(shí)沒有磁性；
      （2）通過(guò)觀察對(duì)比b、c兩種情況可以得出：
       
      相同時(shí)，通過(guò)電磁鐵的電流越大，它的磁性越強(qiáng)；
      （3）通過(guò)觀察對(duì)比d中甲、乙兩個(gè)電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量可以得出：
       
      相同時(shí)，電磁鐵線圈的匝數(shù)越多，它的磁性越強(qiáng)．
      

			
      

			
      
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