圖所示的實驗裝置可以探究 實驗，小夢想再利用此裝置探究磁場對電流的作用，需要增加的器材是 。

 

 

電磁感應(yīng)（感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件）；電源（電池）.

【解析】

試題分析：圖中的器材有靈敏電流計、磁體、開關(guān)、導(dǎo)線和金屬棒，可以探究電磁感應(yīng)（感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件）；如果要探究磁場對電流的作用，還需要的增加的器材是電源.

考點：電磁感應(yīng)；磁場對電流的作用.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東煙臺卷）物理（解析版） 題型：簡答題

圖甲所示的實驗現(xiàn)象說明 ；

圖乙所示的實驗現(xiàn)象說明 ；

圖丙所示的實驗現(xiàn)象說明 。

 

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東淄博卷）物理（解析版） 題型：實驗題

夏日夜晚，蚊子的叫聲令人難以入眠．小強根據(jù)蚊子在夜間具有趨光性的特點，自制滅蚊燈，他用窗紗做成燈罩罩住小燈泡，在燈罩上涂粘膠，當小燈泡發(fā)光時，飛來的蚊子就會被粘�。�

小強欲測量小燈泡的額定功率，觀察小燈泡的額定電壓為3.8V．

（1）請在圖甲中畫出導(dǎo)線，完成電路連接．

（2）連接電路，開關(guān)應(yīng)　　，滑片應(yīng)置于滑動變阻器的　端（選填“左”或“右”）．

（3）閉合開關(guān)后，燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，且接近電源電壓，電流表指針幾乎不動，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是　 　．

（4）排除故障后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為額定電壓，此時電流表的示數(shù)如圖乙示數(shù)，算出小燈泡的額定功率為　 　．

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東淄博卷）物理（解析版） 題型：選擇題

2014年6月2日在省城大明湖舉行了端午節(jié)龍舟大賽。在劃龍舟的過程中，下列說法正確的是

A．以龍舟上的運動員為參照物，龍舟是運動的

B．漿往后劃，龍舟前進，說明物體間力的作用是相互的

C．劃龍舟的漿一定是個省力杠桿

D．停止劃槳后，龍舟會慢慢停下來，說明力是維持龍舟運動的原因

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東濟寧卷）物理（解析版） 題型：簡答題

摩擦現(xiàn)象廣泛存在于人們的生活與生產(chǎn)中。小夢對此很感興趣，圍繞生活中的摩擦現(xiàn)象進行了探究。

（1）小夢分別對物體在靜止狀態(tài)和運動狀態(tài)下受摩擦力情況進行了研究，并繪制了圖象，如圖所示。請比較圖像中A、B兩點處力的大�。ㄌ�“>”、“<”、“=”或“不能確定”）：① FA fA ② FB fB

（2）摩擦知識在生活中的應(yīng)用非常廣泛，并不斷地進行著改進，火柴的擦然就是一例，如圖所示。火柴盒側(cè)面已由以前的圖（a）替換成圖（b）的式樣，這樣設(shè)計的現(xiàn)實意義是 。

 

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東濟寧卷）物理（解析版） 題型：填空題

央視一套播出的“舌尖上的中國”節(jié)目深受廣大群眾喜愛，味道鮮美的微山湖燉魚是濟寧人民“舌尖上的美食”。燉魚滿屋飄香是由于 造成的，烹飪過程中其內(nèi)能是通過 方式改變的。

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東濟寧卷）物理（解析版） 題型：選擇題

小夢參加了5月份的實驗操作考試。下表中記錄的是小夢與其他三位同學(xué)測出的小石塊密度（注：經(jīng)查密度表可知，石塊的密度為2.50g/cm3）。下列說法正確的是（ ）

A.四位考生的實驗都失敗了，因為密度表中石塊的密度為2.50g/cm3

B.只有小滿的數(shù)據(jù)可以接受，因為他的數(shù)據(jù)最接近密度表中的數(shù)據(jù)

C.只有張揚的數(shù)據(jù)不可以接受，因為他的數(shù)據(jù)偏差最大

D.只要實驗操作正確，數(shù)據(jù)真實，上述數(shù)據(jù)均有效

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東泰安卷）物理（解析版） 題型：選擇題

伽利略的理想實驗將可靠的事實和理論結(jié)合起來，如圖是伽利略的理想實驗，讓小球從斜面AO上某處靜止釋放，沿斜面滾下，經(jīng)O點滾上斜面OB。有關(guān)他的理想實驗程序內(nèi)容如下：

（1）減小第二個斜面OB的傾角，小球在這個斜面上仍能到達原來的高度，但這時它要運動得遠些。

（2）兩個對接的斜面中，使靜止的小球沿一個斜面滾下，小球?qū)L上另一個斜面。

（3）如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙结尫诺母叨取?/span>

（4）繼續(xù)減小斜面OB的傾角，小球到達同一的高度時就會離得更遠，最后使斜面OB處于水平位置，小球沿水平面做持續(xù)的勻速直線運動。

有關(guān)理想實驗程序先后順序排列的正確選項是

A．事實（2）  →  事實（1）  → 推論（3）  → 推論（4）

B．事實（2）  →  推論（1）  → 推論（3）  → 推論（4）

C．事實（2）  →  推論（3）  → 推論（1）  → 推論（4）

D．事實（2）  →  事實（1）  → 推論（4）  → 推論（3）

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東日照卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，分別是音叉和鋼琴發(fā)出的兩列聲波在同一示波器上顯示的波形，則這兩列聲波（　�。�

A．音調(diào)不同 B．響度不同　

C．音色不同 D．音調(diào)、響度和音色均不同

 

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同步練習(xí)冊答案