Question

在連接電路時(shí)．

（1）開(kāi)關(guān)必須

斷開(kāi)

（斷開(kāi)/閉合）．
（2）導(dǎo)線的兩端要接在接線柱上，并

順

時(shí)針旋緊（順/逆）．
（3）某實(shí)驗(yàn)小組連好圖示電路時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮，急忙向老師求援．老師走過(guò)來(lái)，將L1輕輕一按，L₁亮起來(lái)了，L₂還是不亮．
老師微笑著問(wèn)：“這說(shuō)明了L₁處發(fā)生了什么？”
同學(xué)們異口同聲地回答道：“接觸不良”．
“那么L₂為什么還不亮呢？”
同學(xué)們又傻眼了…
如果L₂處有故障，是什么故障呢？親愛(ài)的同學(xué)，你來(lái)說(shuō)說(shuō)看：

短路

．

Answer 1

分析：（1）為了防止短路，開(kāi)關(guān)在連接時(shí)應(yīng)是斷開(kāi)的．
（2）順時(shí)旋時(shí)，接線柱是緊的，逆時(shí)是松的．
（3）電路是串聯(lián)，兩個(gè)電燈都沒(méi)有亮，可能是開(kāi)路，有接觸不良的地方，當(dāng)L₁亮后，L₂還不亮，說(shuō)明是L₂短路了．

解答：解：（1）為了防止短路損壞電源，開(kāi)關(guān)在連接時(shí)應(yīng)是斷開(kāi)的；
（2）接線柱順時(shí)旋時(shí)是緊的，逆時(shí)旋時(shí)是松的，故應(yīng)順時(shí)旋；
（3）由圖知，兩個(gè)電燈是串聯(lián)，都沒(méi)有亮，可能是開(kāi)路了，有地方接觸不良，當(dāng)按下L₁后，L₁亮了，說(shuō)明這里接觸不良，而另一個(gè)燈泡不亮，說(shuō)明另一個(gè)燈短路了，因?yàn)榇藭r(shí)電路中已有電流了．
故本題答案為：（1）斷開(kāi)；（2）順；（3）短路．

點(diǎn)評(píng)：本題考查了電路的連接和故障的判斷．本題要求學(xué)生動(dòng)手做過(guò)實(shí)驗(yàn)，才能發(fā)現(xiàn)接線柱怎樣擰才能固定好導(dǎo)線．