下列做法中,符合安全用電常識的是
A.用濕手拔用電器的插頭 B.在高壓電線附近放風箏
C.電器起火時先切斷電源 D.使用試電筆時手接觸金屬筆尖
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在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗中,燭焰、凸透鏡和光屏處于如圖所示的位置時,恰能在光屏上成了一個清晰的像,應用這一成你原理的是 ( )
A.潛望鏡 B.放大鏡 C.照相機 D.投影儀
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為了探究物體動能大小與哪些因素有關,同學們設計了如圖甲、乙所示的實驗裝置來進行實驗。 .
(1) 圖甲是讓不同質量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景。據此你能得出的結論是 ;
(2)圖乙是讓質量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景。據此你能得出結論是 ,
(3)本實驗裝置的水平面如果絕對光滑,還能得出結論嗎? 理由是 。
(4)實驗后,同學們聯想到在許多公交事故中,造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”,進一步想知道,在影響物體動能大小的因素中,哪個對動能影響更大?于是利用上述器材進行了實驗測定,得到的數據如下表:
(a)為了探究“超載”安全隱患,應選擇 兩個序號的實驗進行比較
(b)為了探究“超速”安全隱患,應選擇 兩個序號的實驗進行比較。
分析表格中對應的實驗數據可知: 對物體的動能影響更大,當發(fā)生交通事故時,由此造成的危害更嚴重。
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右圖是小華設計的一種節(jié)能電梯工作原理圖,R是一個力敏電阻,當電梯上無人時,力敏電阻受到的壓力變小,阻值變大,電磁鐵的磁性變 ▲ ,觸點3與觸點 ▲ (選填“1”或“2”)接觸,電動機的轉速變小,電梯變慢,從而達到節(jié)能目的.
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小華用如圖實驗裝置探究水和煤油比熱容的大小.在兩個相同的燒杯中加入初溫相同和 ▲ 相同的水和煤油,用兩個相同的酒精燈同時進行加熱,并用玻璃棒不斷攪拌,每隔一分鐘記錄一次溫度,記錄的數據如下表:
加熱時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
溫度/℃ | 煤油 | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 |
水 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |
(1)實驗中用玻璃棒不斷攪拌,目的是讓液體 ▲ .
(2)分析實驗數據可知,水的比熱容 ▲ 煤油的比熱容.(選填“大于”、“等于”或“小于”)
(3)下列現象可用比熱容知識來解釋的是 ▲ .
A.夏天在教室灑水,感到涼爽 B.金屬勺裝有塑料手柄 C.沙漠地區(qū)晝夜溫差較大
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如圖1所示的電路,閉合開關S,燈L1不發(fā)光,燈L2發(fā)光,電流表無示數,電壓表有示數,則電路故障可能是
A.L1被短接 B.L1斷路
C.L2被短接 D.L2斷路
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小明猜想電流通過導體產生的熱量與電流、電阻和通電時間有關。為了探究“電流通過導體產生的熱量與電流是否有關”,所用的器材有:穩(wěn)壓電源、電流表、滑動變阻器、開關、停表各一個;絕熱的塑料盒一個,盒內密封著空氣,盒內的電阻絲的阻值是10Ω,插在盒中的溫度計量程是0~100℃;導線若干。
(1)用筆畫線代替導線,將圖16中的電路連接完整。
(2)記錄實驗數據的表格如下表。
實驗次數 | 通電時間 t/s | 電阻 R/Ω | 電流 I/A | 盒內空氣的 初溫t0/℃ | 盒內空氣的 末溫t/℃ | 盒內空氣升高的溫度△t/℃ | 熱量Q |
1 | 20 | 10 | 0.2 | 20 | 32 | 12 | 小 |
2 | 0.3 | 20 | 47 | 27 | 中 | ||
3 | 0.4 | 20 | 69 | 49 | 大 |
①分析表中的數據,得到的探究結論是: 。
②從表格中提取的能得出該結論的信息是: 。
(3)實驗結束后,小明為了縮短實驗時間,對原實驗方案稍加改動:實驗器材不變,通電時間和電流的預設值不變,在每完成一次實驗(收集一組數據)后,不斷開開關,也不打開勇氣孔,直接把前一次實驗的末溫作為下一次實驗的初溫,再移動滑動變阻器滑片,使電流達到預設值時開始計時,20s后記錄末溫……
指出改動后方案的兩點不足(可以結合原方案的實驗數據);
① 。
② 。
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⑴如圖-1甲所示,用放置在水平臺面上的天平衡量物體質量時,要使天平橫梁水平平衡,應將平衡螺母向______(選填“左”或“右”)調節(jié)。圖-1乙所示為正確測量物體質量后所用砝碼的規(guī)格和標尺上游碼的位置,則該物體的質量為_____g。
⑵如圖-2所示,當兩根用毛皮摩擦過的硬橡膠棒相互靠近時,二者相互________。此時橡膠棒所帶電荷是_______電荷。
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