【題目】國家制定載貨車輛對地面的壓強控制在7×105Pa以內(nèi)。一輛在水平路面勻速直線行駛的貨車,車與貨物總質(zhì)量是7.8×103kg,車輪與地面接觸總面積是0.13m2,地面阻力為車重的0.1倍。求:
(1)貨車所受的重力是多少?
(2)貨車的牽引力是多少?
(3)車輛對地面的壓強是否超過標準?
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩物體同時向北做勻速直線運動,它們的s﹣t圖象如圖所示。由圖象可知
A. 甲的速度小于乙的速度
B. 經(jīng)過6s,甲在乙前面1.2m處
C. 以乙為參照物,甲向北運動
D. 以甲為參照物,乙向北運動
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【題目】如圖甲所示,已給出了入射光線和出射光線,請在方框內(nèi)畫出合適的透鏡;在圖乙中閉合開關(guān),小磁針靜止在如圖所示位置,請標出螺線管的N、S極和電源的正負極。
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【題目】如圖甲,R1為定值電阻,R2為滑動變阻器(允許通過的最大電流為5A).圖乙反映了開關(guān)由斷開到閉合,再移動滑片P的過程中,a b兩端電壓U和通過的電流I之間的關(guān)系;圖丙反映了滑動變阻器消耗的功率P與電流I之間的關(guān)系,則下列說法不正確的是( )
A. 電源電壓為50V
B. R1的阻值為5Ω
C. 滑動變阻器連入阻值的范圍為4~45Ω
D. 當R2的功率為120W時,電路消耗的總功率為200W
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【題目】在學習摩擦力時,小強猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有:
a.接觸面所受的壓力
b.接觸面的粗糙程度
他通過如圖所示實驗,并記錄實驗數(shù)據(jù):
(1)如圖甲,在木板上,用彈簧測力計水平勻速拉動木塊,從而測出木塊與長木板的滑動摩擦力
(2)如圖乙,在木塊上加一砝碼,從而改變木塊對長木板的壓力,測出此情況下的滑動摩擦力。
(3)如圖丙,在木板上鋪上毛巾,從而改變木塊與長木板的粗糙程度,保持木塊上的砝碼不變,測出此情況下的滑動摩擦力。
①在以上實驗中,用彈簧測力計水平拉動木塊,使其做勻速直線運動,根據(jù)_____知識可知滑動摩擦力大小等于拉力大小。在第1次實驗中,滑動摩擦力為_____N;若拉力增大到2N,木塊做加速運動時,滑動摩擦力為_____N
②比較第1、2次實驗得出結(jié)論:_____
③比較第2、3次實驗得出結(jié)論:_____。
④如圖丁所示,小強還利用以上實驗器材來研究木塊所受到的滑動摩擦力。他水平拉動木板向右加速運動的過程中,木塊相對地面保持靜止,木塊受到木板的摩擦力大小_____(選填“大于”、“等于”或“小于”)彈簧測力計的讀數(shù),方向是_____。
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【題目】(題文)如圖所示,在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中,觀察將毛巾、棉布分別鋪在水平木板上和只有木板的三種情況下,讓小車分別從斜面頂端由靜止下滑,研究小車在水平面上滑行的距離.
(1)實驗中每次均讓小車從斜面頂端由靜止下滑的目的是:使小車每次在水平面上開始滑行時速度大小_____(填“相等”或“不相等”).
(2)實驗中改變小車所受阻力大小,是通過改變_______來實現(xiàn)的.
(3)實驗中發(fā)現(xiàn)小車在毛巾表面滑行的距離最近;在棉布表面滑行的距離較遠;在木板表面滑行的距離最遠.說明小車受到的阻力越小,速度減小得越_______(填“快”或“慢”).
(4)推理:如果小車在水平面上滑行,受到的阻力越來越小,直到變?yōu)榱,它將?/span>_______.
(5)在大量經(jīng)驗事實的基礎上,牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果概括出了牛頓第一定律,所以牛頓第一定律雖然不是直接由實驗得出的,但是是通過符合邏輯的______得出的正確結(jié)論.
(6)牛頓第一定律告訴了我們物體的運動____________(填“需要”或“不需要”)力來維持,一切物體都有保持原來______不變的性質(zhì).
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【題目】小元同學在完成“測量某小合金塊密度”的實驗中,進行如下的實驗操作:
甲 乙
A.把天平放在水平桌面上,把游碼移動到標尺左端的零刻線處,調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母,使橫梁平衡.
B.在量筒中倒入適量的水,記下水的體積;將小合金塊用細線系好后,慢慢地浸沒在水中,記下小合金塊和水的總體積.
C.將小合金塊放在左盤中,在右盤中增減砝碼并移動游碼,直至橫梁恢復平衡.
(1)該實驗原理是_______.
(2)為了減小實驗誤差,最佳的實驗操作順序是_______(填寫字母).
(3)正確操作后讀取數(shù)值,如圖甲、乙所示,小合金塊的質(zhì)量為______g,小合金塊的體積為______cm3,由此可得出小合金塊的密度為_______g/cm3.
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【題目】如圖甲所示為“探究水沸騰時溫度變化特點”的裝置圖,并在實驗過程中繪制出水溫達到90℃后的溫度-時間圖像如圖丙所示
(1)如圖甲實驗裝置中存在一處錯誤是_____________________________。
(2)調(diào)整裝置錯誤后,加熱過程中某一時刻溫度計示數(shù)如圖乙所示為_________℃,根據(jù)如圖丙的溫度-時間圖像可知,水在沸騰過程中溫度___________。
(3)由如圖丙發(fā)現(xiàn)水從90℃到沸騰需要10min.為了節(jié)約課堂時間,請你提出一條合理化建議:_______。
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【題目】木柴、焦炭、木炭等都是常用的燃料,對它們?nèi)〔煌|(zhì)量進行完全燃燒,得到了下表的數(shù)據(jù):
(1)從表中的數(shù)據(jù)可以得到,相同質(zhì)量的不同燃料,它們完全燃燒所釋放的熱量是______(填“相同”或“不同”)的;對于同一種燃料,質(zhì)量越大,完全燃燒所釋放的熱量越______(填“多”或“少”).
(2)從表中的數(shù)據(jù)還可以看出,對于同一種燃料,______和_____的比值是不變的,這個不變的比值,反映了燃料本身的一種性質(zhì),物理學中把它稱之為_____,它是用來描述燃料完全燃燒時,釋放熱量能力大小的物理量.
(3)完全燃燒0.01 m3的天然氣放出的熱量是________J(q天然氣=4.2×107 J/m3);如果這些熱量完全用于加熱水,可使_______ kg的水溫度升高10 ℃[c水=4.2×103 J/(kg·℃)];實際加熱這些水所燃燒的天然氣比上述要多許多,原因是用燃氣灶燒水時,除了水吸收的熱量外,一部分傳給了盛水的容器,另外一部分傳給了_____(答一個即可).
(4)在燒水過程中,人們關(guān)心的是燃燒天然氣所放出的熱量中有多少被水吸收,為了衡量水吸收的熱量在完全燃燒天然氣放出的熱量中所占比例,物理中引入_____來描述,我們總是希望它的值越______越好.
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