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(1)如圖1所示,當懸掛著的導體棒a在磁場中左右運動時,觀察到小量程電流表的指針會擺動,隨著對這種現(xiàn)象的深入研究,人們發(fā)明制造了   機,實現(xiàn)了   能向電能的轉化.
(2)如圖2是一種“手搖充電式電筒”,握住它上下?lián)u動就能自動充電.從透明外殼可觀察到內部有固定線圈;搖動時可感覺到內部有一個物塊在來回滑動據(jù)此猜測,這種電筒的制造原理是   ,其中那個滑動的物塊是   
(1)發(fā)電;機械;(2)電磁感應現(xiàn)象;磁鐵
1)當導體在磁場中做切割磁感線運動時,電流表的指針發(fā)生了偏轉,說明電路中有電流產生;這種現(xiàn)象就叫電磁感應現(xiàn)象;因此人們發(fā)明制造了發(fā)電機,實現(xiàn)了機械能向電能的轉化.
(2)“手搖充電式電筒”消耗了機械能產生了電能;握住它上下?lián)u動為了讓線圈切割磁感線產生感應電流,故是利用了電磁感應原理;由于線圈是固定的,因此那個滑動的物塊是磁鐵
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

在如圖所示的實驗裝置中,用棉線將銅棒ab懸掛于磁鐵N、S極之間,銅棒的兩端通過導線連接到電流表上。下列說法中正確的是:(   )
A.ab棒在圖中位置水平左右運動時,應觀察到電流表的指針發(fā)生偏轉
B.ab棒在圖中位置豎直上下運動時,應觀察到電流表的指針發(fā)生偏轉
C.該裝置是研究磁場對通電導體的作用力方向與磁場方向的關系
D.該裝顯在實驗中通過磁場對電流的作用,使電能轉化為機械能

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,a表示垂直于紙面的一根導體,是閉合電路的一部分.它在磁場中沿圖示的方向運動時,不會產生感應電流的是(  )

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

探究產生感應電流條件的實驗步驟如圖甲、乙、丙所示。

(1)本實驗,我們通過觀察什么現(xiàn)象來判斷電路中是否有感應電流?
___________________________________。
(2)通過對比_________兩圖可知,產生感應電流的一個條件是電路要閉合;通過對比_________兩圖可知,產生感應電流的另一個條件是導體要在磁場中做切割磁感線運動。
(3)若圖甲中AB棒不動,磁鐵左右水平運動,電路      感應電流(選填“有”或“無”)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,是實驗室用的手搖發(fā)電機.當老師演示時,同學們發(fā)現(xiàn)接入電流表的指針來回擺動,且轉動越快燈泡越亮.則下列結論正確的是
A.發(fā)電機工作過程中電能轉化為機械能
B.發(fā)電機工作原理是法拉第的電磁感應現(xiàn)象
C.針來回擺動,說明發(fā)電機產生的是交流電
D.轉動越快燈泡越亮,說明導體切割速度越大,產生感應電流越大

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示是探究電磁感應現(xiàn)象的實驗裝置,裝置中的直銅線ab通過導線接在靈敏電流計的兩接線柱上,當讓ab迅速向上運動時,電流表指針      ;將ab改為向左運動時,電流表指針     (填“偏轉”或“不偏轉”)。

  

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應用設計題

按照題目要求作圖:
⑴畫出靜止在斜面上的物體所受斜面支持力的示意圖。

⑵根據(jù)圖中的入射光線,試畫出折射光線。

⑶標出圖中當開關閉合后通電螺線管及小磁針(靜止)的南北極(用S/N”表示)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

閉合電路的一部分導體,在磁場中作切割磁感線運動,電路中產生電流,根據(jù)這一原理可制成
A.電動機B.發(fā)電機C.電磁鐵D.電鈴

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

圖所示的四種電器中,利用電動機原理工作的是
A.電爐B.電風扇C.電飯煲D.電鈴

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