甲、乙兩個(gè)房間各有一個(gè)取暖器，想用一個(gè)電磁繼電器控制它們．要求甲取暖器工作時(shí)乙停止；乙工作時(shí)甲停止，試設(shè)計(jì)控制電路圖并簡要說明工作原理．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，甲、乙兩個(gè)門窗緊閉的房間里各有一位同學(xué)，乙房間的玻璃是雙層的，中間抽成真空．

（1）甲、乙兩個(gè)房間的同學(xué)都能看見樹上的小鳥，這是為什么？
（2）但乙房間的同學(xué)聽不到小鳥的“歌唱”，又是為什么？

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科目：初中物理 來源：物理教研室 題型：058

甲、乙兩個(gè)房間各有一臺(tái)電暖器，想用一只電磁繼電器控制它們，要求甲電暖器工作時(shí)乙停止，反之，乙工作時(shí)甲停止，應(yīng)怎么辦？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出電路，說明工作過程。

 

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

如圖所示，甲、乙兩個(gè)門窗緊閉的房間里各有一位同學(xué)，乙房間的玻璃是雙層的，中間抽成真空．

（1）甲、乙兩個(gè)房間的同學(xué)都能看見樹上的小鳥，這是為什么？
（2）但乙房間的同學(xué)聽不到小鳥的“歌唱”，又是為什么？

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科目：初中物理 來源：0119 同步題 題型：問答題

如圖所示，甲、乙兩個(gè)門窗緊閉的房間里各有一位同學(xué)，乙房間的玻璃是雙層的，中間抽成真空。
（1）甲、乙兩個(gè)房間的同學(xué)都能看見樹上的小鳥，這是為什么？
（2）但乙房間的同學(xué)聽不到小鳥的“歌唱”，又是為什么？

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科目：初中物理 來源：《第2章 光現(xiàn)象》2009年單元測試卷（汕頭市東廈中學(xué)）（解析版） 題型：解答題

如圖所示，甲、乙兩個(gè)門窗緊閉的房間里各有一位同學(xué)，乙房間的玻璃是雙層的，中間抽成真空．

（1）甲、乙兩個(gè)房間的同學(xué)都能看見樹上的小鳥，這是為什么？
（2）但乙房間的同學(xué)聽不到小鳥的“歌唱”，又是為什么？

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