在用接在50Hz交流電源上的打點計時器測定小車做勻加速直線運動的加速度的實驗中,得到如圖所示的一條紙帶,從比較清晰的點開始起,每5個打印點取一個計數(shù)點,分別標(biāo)上0、1、2、3、4…量得0與1兩點間的距離s1=30mm,3與4兩點間的距離s4=48mm,則小車在0與1兩點間平均速度為 ,小車的加速度為 .
科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S,電路正常工作,一段時間后,電流表A的示數(shù)變小,電壓表V的示數(shù)不變,若故障只發(fā)生在電阻R1、R2上,用某完好的定值電阻R(R<R1)替換R2,替換前、后兩電表的示數(shù)恰好不變,則( )
A.R1一定斷路 B.R2一定斷路
C.R1可能斷路 D.R2可能斷路
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,在水平放置的光滑金屬板中心正上方有一帶正電的點電荷Q,另一表面絕緣、帶正電的金屬小球(可視為質(zhì)點,且不影響原電場)自左以初速度v0在金屬板上向右運動,在運動過程中( )
A. 小球先做減速后加速運動
B. 小球做勻速直線運動
C. 小球受到的靜電力對小球先做負(fù)功,后做正功
D. 小球受到的靜電力對小球做功為零
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科目:初中物理 來源: 題型:
關(guān)于磁場和磁感線的描述,下列說法中正確的是( )
A. 磁感線只能形象地描述各點磁場的方向
B. 磁極之間的相互作用是通過磁場發(fā)生的
C. 磁感線是磁場中客觀存在的線
D. 磁感線總是從磁體的北極出發(fā)、到南極終止
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科目:初中物理 來源: 題型:
20世紀(jì)中葉以后,移動電話快速發(fā)展.移動電話機( )
A. 既能發(fā)射電磁波,也能接收電磁波
B. 只能發(fā)射電磁波,不能接收電磁波
C. 不能發(fā)射電磁波,只能接收電磁波
D. 既不能發(fā)射電磁波,也不能接收電磁波
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科目:初中物理 來源: 題型:
關(guān)于質(zhì)點,下列說法正確的是( )
A. 如果物體的形狀和大小對所研究的問題屬于次要因素時,可以把物體看作質(zhì)點
B. 只有體積很小的物體才能看作質(zhì)點
C. 凡輕小的物體,皆可看作質(zhì)點
D. 質(zhì)點是理想化模型,實際并不存在,所以引用質(zhì)點概念毫無意義
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科目:初中物理 來源: 題型:
汽車以5m/s的速度在水平路面上勻速運動,緊急制動時以﹣2m/s2的加速度在粗糙水平面上滑行,則在4s內(nèi)汽車通過的路程為( )
A. 4m B. 36m C. 6m D. 6.25m
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科目:初中物理 來源: 題型:
經(jīng)過一系列衰變和衰變后變成,則比少
A.16個中子,8個質(zhì)子 B.8個中子,16個質(zhì)子
C.24個中子,8個質(zhì)子 D.8個中子,24個質(zhì)子
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