(2012菏澤)在下列事例中,受平衡力作用的物體是( )
A.正在圓形軌道上運(yùn)動(dòng)的過山車
B.減速進(jìn)站的火車
C.騰空而起正在加速上升的火箭
D.在馬路上勻速直線行駛的汽車
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理八年級(jí)第二學(xué)期期末測(cè)試卷(解析版) 題型:填空題
(2012廈門)如圖所示,下面掛著5N重物的吸盤吸附在天花板上,吸盤和細(xì)鉤的總重力是0.5N.吸盤沒有掉下來,說明它還受到一個(gè)豎直向上的作用力.這個(gè)力的大小是________N,其施力物體是________.
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理八年級(jí)第八章第3節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
狗用200N的水平拉力拉總重為5000N的雪橇在冰面上勻速向西前進(jìn),速度為1m/s,雪橇所受摩擦力大小是________N,方向是________.若在雪橇上再裝些貨物,則摩擦力將________.若雪橇以2m/s的速度勻速前進(jìn),在這個(gè)過程中摩擦力將________(填“變大”“變小”或“不變”).
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理八年級(jí)第八章第2節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
以下實(shí)驗(yàn)中,主要是運(yùn)用二力平衡條件分析解決問題的有( )
A.利用刻度尺測(cè)長度
B.利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體重力
C.利用天平測(cè)量水的重力
D.利用量筒測(cè)量水的重力
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理八年級(jí)第八章第2節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
在表達(dá)二力平衡條件時(shí),有一同學(xué)脫口說“大小相等、方向相反,并且作用在同一直線上的兩個(gè)力就是平衡力”.其實(shí)這種說法漏掉了一個(gè)重要的前提條件,就是________.
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理八年級(jí)第八章第1節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2012寧夏)如圖所示,汽車?yán)锏某丝屯蝗磺皟A.由此可以判斷這輛汽車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能是( )
A.靜止
B.突然開動(dòng)
C.勻速行駛
D.突然剎車
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理八年級(jí)第八章 第3節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的四個(gè)實(shí)例中,目的是為了減小摩擦的是( 。
A.防滑磚表面有凹凸花紋
B.鉗子手柄上套有橡膠套
C.電暖氣下裝有滾輪
D.拖鞋的底部壓有花紋
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理八年級(jí)第八章 本章檢測(cè)卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,要沿水平方向勻速拉動(dòng)物體,根據(jù)現(xiàn)有知識(shí),你認(rèn)為原因是:________________________________________________________.
實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們提出了以下幾種猜想:
(A)與壓力大小有關(guān)
(B)與接觸面的粗糙程度有關(guān)
(C)與接觸面積大小有關(guān)
(D)與運(yùn)動(dòng)速度的大小有關(guān)
(1)小楊同學(xué)用一個(gè)表面平整的長木板、一個(gè)帶鉤的木塊和一只彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖所示,他設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)記錄表格如下表所示:
次數(shù) | 壓力 | 接觸面 | 木塊放置 | 木塊運(yùn)動(dòng) | 測(cè)力計(jì)示數(shù)/N |
1 | 一個(gè)木塊 | 木板 | 平放 | 很慢 | |
2 | 一個(gè)木塊 | 木板 | 平放 | 慢 | |
3 | 一個(gè)木塊 | 木板 | 平放 | 較快 |
小楊同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證猜想________________(填字母序號(hào))的正確或者錯(cuò)誤.
(2)實(shí)驗(yàn)室提供的實(shí)驗(yàn)器材有:a.表面平整的長木板;b.斜面;c.硬紙板;d.毛巾;e.天平;f.帶鉤的長方體木塊;g.彈簧測(cè)力計(jì);h.直尺.
要驗(yàn)證猜想B的正確或者錯(cuò)誤,你需要的實(shí)驗(yàn)器材是:________(填器材前面的字母).請(qǐng)?jiān)谙路娇瞻滋幃嫵瞿阍O(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)記錄表格.
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