【題目】如圖是探究“浮力的大小與哪些因素有關”實驗的若干操作,根據此圖回答下列問題:
(1)若探究浮力大小與物體浸設深度的關系,應選用的操作是_________(填序號)。
(2)若選用的操作是②④⑥,可探究浮力的大小與__________的關系。
(3)若探究浮力大小與物體排開液體體積的關系,應選用的操作是_____(填序號)。
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【題目】下列說法中正確的是( 。
A. 鐵軌鋪在枕木上,是為了增大壓強
B. 動滑輪的實質是等臂杠桿
C. 自行車輪胎上凹凸不平的花紋是為了減小摩擦
D. 開酒瓶的起子屬于省力杠桿
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【題目】如圖,甲是剪刀,乙是扳手,丙是盤山公路,根據有關物理知識回答下列問題:
(1)甲圖的剪刀手柄較長,目的是為了;刀口處做得很鋒利是為了 .
(2)乙圖的扳手相當于(填一種簡單機械名稱),扳手表面做得比較粗糙,這是為了 .
(3)丙圖的盤山公路相當于(填一種簡單機械名稱),汽車在盤山公路行駛一般使用低檔位,目的是為了(選填“增大”或“減小”)汽車的速度,從而獲得更大的動力.
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【題目】兩名同學并肩前進,一般地說他們在運動,這是以_______為參照物的,若以其中一人作參照物,另一人就是_______的,這說明選取的參照物不同,物體的運動狀態(tài)_____,可見運動和靜止是______.
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【題目】用金屬材料制成的兩根長短,粗細都不同的均勻直導線,在溫度相同的條件下,它們的電阻,以下判斷正確的是( )
A. 粗導線電阻小于細導線的電阻。
B. 長導線的電阻小于短導線的電阻。
C. 細而長的導線電阻大于短而粗的導線的電阻。
D. 以上說法都不正確。
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【題目】在“研究影響滑動摩擦力大小的因素的實驗中,
(1)第一次的裝置如圖甲,木板固定在水平桌面上,實驗時,彈簧測力計必須水平拉動滑塊,使滑塊做運動,根據知識可知滑塊所受摩擦力大小等于滑塊所受拉力大。徽堅趫D甲中畫出滑塊所受力的示意圖 .
(2)第二次的裝置如圖乙,在拉動木板水平向左運動時,滑塊相對桌面保持靜止.
①與圖甲的方法比較,這個方法有什么優(yōu)點?(寫一條);
②換用質量更大的滑塊,測得的摩擦力將(選填“變小”、“不變”或“變大”).
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【題目】在“制作橡皮筋測力計”的活動中,同學們發(fā)現,在一定的范圍內,橡皮筋受到的拉力越大,橡皮筋的長度越長.根據這一現象,小明和小麗提出各自猜想(如圖),究竟誰的猜想正確呢,他們決定一起通過實驗來驗證自己的猜想.
(1)要完成實驗,除了需要一根橡皮筋、若干個相同的鉤碼、鐵架臺和細線外,還需要的器材是 . 準備好器材后他們便進行實驗,選將橡皮筋一端固定在鐵架臺上,然后用細線系住橡皮筋的另一端以便掛鉤碼,然后進行測量.
(2)小明和小麗的實驗記錄數據如表:
1 | 拉力(鉤碼總重)F/N | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
2 | 橡皮筋的總長度L/cm | 4.5 | 5.1 | 5.7 | 6.3 | 6.9 | 7.5 |
3 | 橡皮筋伸長的長度△L/cm | 0 | 0.6 | 1.2 | 2.4 | 3.0 |
①沒有掛鉤碼時,橡皮筋的長度L0=cm.
②請將表格中第3行的數據是cm.
③要判斷的猜想是否正確,應對表格中的(填序號)兩行數據進行分析比較.
④分析表格中的數據,你認為實驗能初步驗證的猜想是正確的,你的判斷依據: .
(3)本實驗中使橡皮筋伸長的力是(選填“鉤碼的重力”、“鉤碼的拉力”、“細線的拉力”)
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【題目】在燈具世界的櫥窗里擺放著幾種不同的燈泡,若讓它們都正常工作,你認為正確的是( 。
A. 所加電壓大的燈泡更亮B. 實際功率大的燈泡更亮
C. 通過電流強的燈泡更亮D. 電阻小的燈泡更亮
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