用天平和量筒測(cè)小金屬零件的密度，具體操作如下：

(1)把天平放在________上，將游碼移至稱量標(biāo)尺左端________處，在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，觀察指針的指示情況如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是________________________；天平橫梁調(diào)平衡后，在稱物體的質(zhì)量時(shí)，在天平右盤中加、減砝碼后，指針的指示情況如圖乙所示，這時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是______________。

(2)如圖丙所示是砝碼和游碼的示數(shù)，該零件的質(zhì)量為_(kāi)_______g，用量筒測(cè)得零件的體積如圖丁所示，則零件的體積為_(kāi)_______cm3，由此可算得小金屬零件的密度是________g/cm3。若該零件磨損后，它的密度將________(選填“變大”“變小”或“不變”)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版2017-2018學(xué)年初中物理八年級(jí)上冊(cè)第一章《機(jī)械運(yùn)動(dòng)》單元檢測(cè)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

小麗欲測(cè)量一根長(zhǎng)為L(zhǎng)的細(xì)銅絲的直徑，她的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A．將細(xì)銅絲拉直，用刻度尺測(cè)出細(xì)銅絲的長(zhǎng)度L1；

B．用刻度尺測(cè)出圓鉛筆桿上銅絲繞圈總長(zhǎng)度L2；

C．用銅絲的長(zhǎng)度除以銅絲的圈數(shù)n，即得細(xì)銅絲的直徑d；

D．將細(xì)銅絲緊密排繞在圓鉛筆桿上；

E．?dāng)?shù)出排繞在圓鉛筆桿上的細(xì)銅絲的圈數(shù)n。

(1)以上步驟中，沒(méi)有必要的步驟是______，錯(cuò)誤的步驟是______，還缺少的步驟F是____________。

(2)實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序應(yīng)是___________。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2018年秋九年級(jí)上冊(cè)物理同步測(cè)試：第十七章達(dá)標(biāo)測(cè)試卷 題型：單選題

在如圖所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)S，電路正常工作。一段時(shí)間后燈L熄滅，一個(gè)電表的示數(shù)變大，另一個(gè)電表的示數(shù)變小。將兩用電器位置互換后再次閉合開(kāi)關(guān)S，兩個(gè)電表指針均發(fā)生明顯偏轉(zhuǎn)。若電路中只有一處故障，且只發(fā)生在燈L或電阻R上，則

A．燈L短路 　　　　　　　 B．燈L斷路

C．電阻R斷路 　　　　　 D．電阻R短路

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版九年級(jí)物理_132_內(nèi)能_同步訓(xùn)練 題型：填空題

“熱”有多種含義，有時(shí)表示溫度，有時(shí)表示熱量，有時(shí)表示內(nèi)能，請(qǐng)說(shuō)出下例中“熱”的含義：兩手搓一搓，會(huì)感到發(fā)熱________；物體吸熱升溫________．

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版九年級(jí)物理_132_內(nèi)能_同步訓(xùn)練 題型：單選題

以下說(shuō)法正確的是（ ）

A. 只有對(duì)水加熱，水的溫度才能升高

B. 物體內(nèi)能的改變量只能用吸收或放出熱量的多少來(lái)量度

C. 熱量就是內(nèi)能

D. 物體的溫度發(fā)生變化，它的內(nèi)能也一定發(fā)生改變

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理全冊(cè)第五章質(zhì)量與密度測(cè)試卷 題型：填空題

單位及單位換算：海洋中一頭藍(lán)鯨的質(zhì)量約為120 t＝________kg；平時(shí)同學(xué)們喝的礦泉水的密度約為1.0×103________；1 cm3的冰熔化成水后，質(zhì)量將________，體積將________(后兩空均選填“變大”“變小”或“不變”)。

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理全冊(cè)第五章質(zhì)量與密度測(cè)試卷 題型：單選題

惠安球雕藝術(shù)是祖先留給我們的無(wú)價(jià)瑰寶，球雕是經(jīng)過(guò)鉆磨、鏤空、雕刻等工序加工而成的。如圖所示，球體在加工過(guò)程中，以下物理量沒(méi)有發(fā)生變化的是(　　)

A. 體積 B. 密度 C. 質(zhì)量 D. 表面積

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科目：初中物理 來(lái)源：河南省2018-2019學(xué)年滬科版八年級(jí)物理上冊(cè)：?jiǎn)卧澹ㄒ唬?/span> 題型：單選題

下列數(shù)值最接近實(shí)際情況的是

A. 課桌的高度約為80cm B. 人步行的速度約為20m/s

C. 教室天花板離地面的高度為8m D. 正常人脈搏跳動(dòng)10次的時(shí)間約為1min

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年人教版九上課堂階梯達(dá)標(biāo)--13.2內(nèi)能 題型：單選題

下列事例中，改變物體內(nèi)能的途徑與其他三項(xiàng)不同的是（　�。�

A. 柴火燒水 B. 壓縮空氣發(fā)熱 C. 冬天搓手取暖 D. 鉆木取火

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同步練習(xí)冊(cè)答案