科學(xué)研究需要進行實驗，得到事實，并在此基礎(chǔ)上進行必要的推理．因此，在學(xué)習(xí)科學(xué)過程中我們需要區(qū)分事實與推論，則下列表述，正確的是(　　)

①在氣體擴散實驗中，抽去玻璃板后，紅棕色的NO2氣體進入到空氣中；②在液體擴散實驗中，紅墨水滴入熱水，熱水很快變紅；③擴散現(xiàn)象表明，一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運動；④溫度越高，分子的無規(guī)則運動越劇烈．

A．①②是事實，③④是推論　　　　B．①②④是事實，③是推論

C．①是事實，②③④是推論　　　　D．③④是事實，①②是推論

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示是某同學(xué)利用透明玻璃板“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置。

(1)實驗中選擇兩根完全一樣的蠟燭A和C，是為了比較像與物的____ 關(guān)系。

(2)實驗時，他應(yīng)在 （填“A”或“B”）側(cè)觀察蠟燭A經(jīng)過玻璃板所成的像。他將蠟燭A逐漸遠離玻璃板時，它的像的大小將 （填“變大”、“不變”、“變小”）。

(3)為證實上述有關(guān)特點是否可靠，你認為應(yīng)采取下列哪一項措施：

A．保持A、B兩支蠟燭位置不變，多次改變玻璃板的位置進行觀察

B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進行與上述(2)相同的操作。



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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖6－4－21所示，OB為一輕質(zhì)杠桿，O為支點，OA＝0.3　m，OB＝0.4　m，將重30　N的物體懸掛在B點，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時，在A點至少需加________N的拉力，這是一個________(填“省力”或“費力”)杠桿．

圖6－4－21

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列實例中屬于機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是(　　)

A．內(nèi)燃機的活塞在燃氣推動下運動　　　B．點燃的火箭飛向太空　

C．夏天，廣場上的石凳被曬得發(fā)燙　　　D．隕石墜入地球大氣層成為流星

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科目：初中物理 來源： 題型：


冬天手冷時，我們經(jīng)常將兩只手相互搓搓使手暖和，這是利用________方式使手的內(nèi)能增加；也可以用“暖手寶”焐手，這是利用________方式增加手的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列物體中屬于導(dǎo)體的是(　　)

A．硬幣　　　　　　B．橡膠棒　　　　　C．玻璃杯　　　　D．干燥的木棒

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科目：初中物理 來源： 題型：


某同學(xué)用電流表測電流時，電流表指針位置如圖4－1－10所示，則電流值可能是(　　)　

A．2.6　A或0.46　A　　B．2.06　A或0.52　A　　　C．2.6　A或0.52　A　　D．2.06　A或0.46　A

圖4－1－10

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科目：初中物理 來源： 題型：


實驗桌上有以下實驗器材：6個形狀相同、但質(zhì)量和表面粗糙程度都不同的長方體（兩端有掛鉤），彈簧測力計，固定在水平桌面上的長木板。請使用上述器材設(shè)計一個實驗證明：“接觸面的粗糙程度相同時，滑動摩擦力的大小與接觸面受到的壓力大小成正比”。寫出實驗步驟，并設(shè)計記錄數(shù)據(jù)的表格。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在甲、乙兩地之間架設(shè)有兩根輸電線．在一次狂風(fēng)暴雨之后，這兩根輸電線在某處發(fā)生了短路，為了確定短路的具體位置，電力工人這樣操作：他在甲地把這兩根輸電線的線頭分別接到電壓為3　V的電池正負極上，并且測出了這時輸電線中的電流為30　mA.已知輸電線每米長的電阻是0.01　Ω，那么發(fā)生短路處離甲地________m.

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同步練習(xí)冊答案