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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖是用電壓表和電流表測(cè)量小燈泡電功率的電路,小燈泡的額定電壓為2.5V。
(1)請(qǐng)根據(jù)電路圖甲將圖乙中的實(shí)物電路連接完整(導(dǎo)線不允許交叉)。
(2)正確連接電路后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表、電流表都有示數(shù),造成這種現(xiàn)象的原因可能是
(3)調(diào)整好電路后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器,正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,測(cè)量數(shù)據(jù)如下表所示
通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和計(jì)算可知:
① 燈泡的額定功率為 W;通過(guò)小燈泡的電流與其兩端電壓不成正比,造成這種現(xiàn)象的原因是
②在第7 8兩次實(shí)驗(yàn)中,燈泡熄滅的原因是
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明站在勻速直線行駛的汽車(chē)上,以車(chē)廂為參照物,小明是 的;若汽車(chē)突然加速,小明將向 傾(選填“前”或“后”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
給汽車(chē)加油時(shí),能聞到汽油味,這是 現(xiàn)象;汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)用水作冷卻劑,這是利用了水的 大的性質(zhì)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在測(cè)額定電壓為2.2V小燈泡的額定功率實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為4.5V
(1)如圖16所示,閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑片移到滑動(dòng)變阻器的 端;
(2)閉合開(kāi)關(guān)后,移到滑片,使小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示 數(shù)為0.3A,則小燈泡的額定功率為 W;
(3)繼續(xù)移動(dòng)滑片,小燈泡變亮后熄滅,發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),電流表的示數(shù)幾乎為零,故障原因是 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),小麗提出如下猜想:
猜想一:浮力的大小跟物體排開(kāi)液體的體積有關(guān);
猜想二:浮力的大小跟液體的密度有關(guān);
猜想三:浮力的大小跟物體的密度有關(guān)。
⑴小麗用重為3.2N的物體A做了如圖-1所示的實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了猜想_____是正確的?傻贸觯涸谕N液體中,物體排開(kāi)液體的體積越大,受到的浮力________.實(shí)驗(yàn)中,物體A浸沒(méi)時(shí)受到的浮力為_(kāi)____N,方向________。
⑵下表是小麗驗(yàn)證猜想二時(shí)收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
液體種類(lèi) | 物體A在液體中的狀態(tài) | 彈簧測(cè)力計(jì)的求數(shù)/N | 物體A受到的浮力/N |
酒精 | 浸沒(méi) | 1.4 | 1.8 |
鹽水 | 浸沒(méi) | 0.8 | 2.4 |
分析比較表中數(shù)據(jù)和圖-1實(shí)驗(yàn)中______(選填“甲”、“乙”或“丙”)的數(shù)據(jù)可知:浮力的大小與液體的密度_____________。
⑶為驗(yàn)證猜想三,小麗選用了與物體A密度不同的物體B進(jìn)行實(shí)驗(yàn),她將物體B逐漸浸入水中,容器中的水面上升至圖示O位置時(shí),發(fā)現(xiàn)棉線松弛,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為0,如圖-2所示。取出物體B的,小麗又將物體A緩慢浸入水中,她在水面上升到____________(選填“O點(diǎn)之上”、“O點(diǎn)”或“O點(diǎn)之下”)位置時(shí),讀取彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),這樣做是為了控制_______________相同,以便判斷浮力的大小與物體的密度是否有關(guān)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
有甲、乙、丙三個(gè)輕質(zhì)小球,甲球帶正電,將甲與乙、丙靠近時(shí),它們相互作用的情況如圖所示。則下列判斷正確的是
A.乙球一定帶負(fù)電,丙球可能帶正電 B.乙球一定不帶電,丙球可能帶負(fù)電
C.乙球可能帶負(fù)電,丙球一定帶正電 D.乙球可能不帶電,丙球一定帶負(fù)電
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