【題目】讓一束平行光經過一透鏡,在光屏上得到最小、最亮的光斑如圖。用此透鏡做“探究透鏡成像規(guī)律”的實驗。下列說法不正確的是( 。
A.當把物體放在46cm刻度處時,成正立的像
B.當把物體放在35cm刻度處時,成倒立、放大的實像
C.當把物體從30cm刻度處向遠離透鏡方向移動時,所成的像逐漸變小
D.當把物體從30cm刻度處向透鏡方向移動時,要得到清晰的像,應使光屏靠近透鏡
【答案】D
【解析】
如圖,平行光能會聚一點,說明凸透鏡對光線有會聚作用,平行于主光軸的光線經凸透鏡折射后會聚在主光軸上一點,這點是凸透鏡的焦點,焦點到光心的距離是凸透鏡的焦距,所以凸透鏡的焦距是10.0cm;
A.當把物體放在46cm刻度處時,此時物距
u=50cm-46cm=4cm,
即在1倍焦距以內,成正立、放大的虛像,故A正確,不符合題意;
B.當把物體放在35cm刻度處時,此時物距
u=50cm-35cm=15cm,
即物體在1倍焦距和2倍焦距之間,成倒立、放大的實像,故B正確,不符合題意;
C.當把物體從30cm刻度處向遠離透鏡方向移動時,即物距變大,像距應該變小,像變小,故C正確,不符合題意;
D.當把物體從30cm刻度處向透鏡方向移動時,即物距變小,像距應該變大,所以要得到清晰的像,光屏應該遠離凸透鏡,故D錯誤,符合題意。
故選D。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,某小組同學利用圖甲測出了透鏡的焦距后,正確安裝并調節(jié)實驗裝置如圖乙所示,在光屏上得到一個清晰的像。下列說法正確的是
A. 由甲圖可知該透鏡焦距為40cm
B. 乙圖中成的是倒立放大的實像,符合放大鏡的成像原理
C. 在乙圖中保持凸透鏡的位置不變,將蠟燭與光屏的位置互換,則成像情況符合投影儀的原理
D. 如果在燭焰與透鏡之間放置一近視眼鏡的鏡片,則將光屏適當左移可得一個清晰的像
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某研究小組利用一些長短粗細不同的琴弦進行了”探究音調和哪些因素有關”的活動他們選用的琴弦長度材料在圖中已標出(其中琴弦的直徑關系a=c=d<d),并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致。
(1)若他們想研究音調的高低與琴弦長度"的關系應選擇琴弦_____(選填符號a.b.c或d)。
(2)若選擇琴弦a和b,則是為了研究_____。
(3)若有同學選擇c和d進行研究,并推理得出琴弦長度越長振動越慢音調就越低的結論該同學探究過程中存在的問題是選擇c和d不能探究音調高低的影響因素,因為琴弦的材料、_____都不相同,無法進行控制變量。
(4)兩位同學還可以選擇琴弦_____(選填符號a.b.c或d),研究“琴弦音調高低與材料的關系”。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】由我國成功發(fā)射的世界首顆量子科學實驗衛(wèi)星被命名為“墨子號”。墨子第一次用科學方法解釋了光沿直線傳播,啟發(fā)了量子通信。如圖所示各選項中光現象的原理與墨子的這一解釋相符的是( )
A. 日食現象
B. 雨后“彩虹”
C. 水中“倒影”
D. 放大鏡把字“放大”
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】利用如圖甲所示的實驗裝置探究“冰熔化時溫度變化的規(guī)律”。
(1)如圖甲所示;實驗中,將試管放入燒杯的水中加熱的好處是_____。
(2)由圖乙可知,當加熱至第8min時,試管內的物質處于_____(填“固”、“液”或“固液共存”)態(tài)。
(3)由實驗可知,晶體熔化的特點是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明對新型LED燈帶很好奇,取一段剖開后發(fā)現,燈帶中的LED燈是串聯后通過電源適配器接入照明電路的.他取下其中一只LED燈接在電池兩端沒有亮,對調電池正負極后亮了,用手試摸,點亮的燈幾乎不發(fā)熱.以下推斷符合上述實驗事實的是 ( )
A. 單只LED燈工作電壓是220V B. LED燈主要是將電能轉化為內能
C. 電源適配器是將交流電轉變?yōu)橹绷麟?D. 燈帶中一只LED燈斷路后其他燈還亮
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的新型LED路燈采用風光互補供電設備,它的頂端裝有風力發(fā)電機,桿上鏈接著太陽能電池板,在電池板下邊接入LED燈頭,可以由太陽能電池板、小型風力發(fā)電機各自給蓄電池充電,供LED燈夜間照明。風能和太陽能都屬于_____ (選填“可再生”或“不可再生”)能源;它們在充電時把獲得的電能轉化為________能儲存起來。若在一定時間內,太陽光輻射到該太陽能電池板上的能量為2.7×107J,這些能量經轉化后,可供額定功率為30W的路燈正常工作70h,那么該太陽能路燈的能量轉化效率可達到________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明和小紅同學在“測石塊的密度”的實驗中:
(1)首先取來托盤天平,小明把它放在水平桌面上,調節(jié)平衡螺母,使天平平衡;小紅認為此操作有誤,錯誤是_____;小明虛心地聽取了小紅的建議,糾正錯誤后,發(fā)現天平的指針靜止在圖1所示的位置,則應將平衡螺母向_____(選填“左”或“右”)調節(jié),使天平橫梁在水平位置平衡;
(2)小明隨后在稱量石塊的質量過程中,又出現了圖1所示的情況,他應該_____;
(3)天平恢復平衡時,右盤中的砝碼和標尺上的游碼如圖2所示,則石塊的質量為_____g;
(4)實驗中由于沒有量筒,他們?yōu)榱藴y出石塊體積進行了如圖3所示的實驗操作:
a.先將燒杯中裝有適量的水,標記好水面的位置,測得燒杯和水的總質量為m1;
b.再將石塊放入裝水的燒杯中,倒出超過標記處的水,并用膠頭滴管調節(jié)使水面恰好在標記處,測出此時燒杯、水、石塊全部的質量為m2;
c.通過a、b兩步得出石塊的體積是_____,計算出石塊的密度為_____(水的密度用ρ水表示)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小強用光具座、凸透鏡、蠟燭、光屏等器材探究凸透鏡成實像的規(guī)律。
(1)探究前,小強讓一束平行于透鏡主光軸的光射向凸透鏡。在光屏上形成一個最小、最亮的光斑(如圖所示),由圖1可知,凸透鏡對光有_____作用,該凸透鏡的焦距是_____cm。
(2)探究時,小強依次改變蠟燭的位置,移動光屏找到清晰的像,記錄了下表所示的數據。
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
物距/cm | 50 | 40 | 35 | 30 | 25 | 20 | 15 |
像距/cm | 12.5 | 13.3 | 14 | 15 | 16.7 | 20 | 30 |
由上表可知,第3次實驗中,凸透鏡所成的像為倒立、_____的實像,第7次成的像比第6次成的像_____(選填“大”或“小”)。實驗進行一段時間后蠟燭變短了,要使蠟燭的像仍在光屏中心,應將光屏向_____移動。
(3)圖2中,光屏上出現了一個清晰的蠟燭的像,如果保持蠟燭和光屏的位置不變,只移動中間的凸透鏡可使光屏上再次出現一個清晰的像,則應向_____移動凸透鏡。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com