分析 (1)由s-t圖象求出兩小車的速度,通過比較可判斷兩小車的位置關系.
(2)物體的動能與質量和速度成正比.已知兩輛汽車完全相同,所以動能大小決定于速度;
(3)相同的汽車,對地面的壓力相同,相同的路面,所以摩擦力相同.汽車勻速直線運動時,牽引力與摩擦力是一對平衡力.已知運動時間相同,根據速度得到通過的路程,利用公式W=Fs比較牽引力做功多少.
解答 解:
(1)由圖象知,甲的速度為v甲=$\frac{{s}_{甲}}{{t}_{甲}}$=$\frac{8m}{12s}$=$\frac{2}{3}$m/s,乙的速度為v乙=$\frac{{s}_{乙}}{{t}_{乙}}$=$\frac{16m}{6s}$=$\frac{8}{3}$m/s;
因為v甲=<v乙,故以甲車為參照物,乙車向東方向行駛,
(2)已知兩車完全相同,所以質量相同;因為甲的速度較小,所以甲的動能較;
(3)在勻速直線行駛過程中,F甲=F乙=f,
因為W=Fs,v=$\frac{s}{t}$,
所以,相同時間牽引力做的功之比為$\frac{{W}_{甲}}{{W}_{乙}}$=$\frac{{F}_{甲}{s}_{甲}}{{F}_{乙}{s}_{乙}}$=$\frac{{F}_{甲}{{v}_{甲}}_{t甲}}{{F}_{乙}{v}_{乙}{t}_{乙}}$=$\frac{1}{1}$×$\frac{\frac{2}{3}m/s}{\frac{8}{3}m/s}$×$\frac{1}{1}$=$\frac{1}{4}$.
故答案為:東;小于;1:4.
點評 根據圖象或圖表探究物質的規(guī)律是近兩年來出現較多的題目,圖象可以使我們建立更多的感性認識,從表象中去探究本質規(guī)律,體驗知識的形成過程.此題涉及到的知識點較多,綜合性很強.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 伏特對蒸汽機的改進、完善,在18世紀得到廣泛使用 | |
B. | 馬德堡半球實驗測出了大氣壓的數值 | |
C. | 法拉第電磁感應實驗表明,電流的周圍存在磁場 | |
D. | 歐姆最先確定了電流與電壓、電阻關系 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實驗過程 | 當蠟燭、凸透鏡、光屏的位置如圖所示時,恰好在光屏上觀察燭焰清晰的等大(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的實像.若想在光屏上呈倒立放大的實像,則應該將蠟燭移至30cm→40cm之間的位置. |
問題討論 | 圖中,將凸透鏡換成玻璃板,光屏換成一支相同的未 點燃的蠟燭, 使它與30cm處蠟燭的像完全重合,這樣便確定了 像的位置,這里運用了等效替代法. |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 該電路的最大功率是1.35W | |
B. | 滑動變阻器的阻值可以調到零 | |
C. | 滑片向左移動時,電壓表示數變小 | |
D. | 滑片向右移動時,燈泡消耗的功率變小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
蠟的溫度/℃ | 42 | 44 | 46 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 |
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