5．新鮮的空心菜放兩天因水分的減少而“蔫”了，原因是菜中的水分發(fā)生了（　　）
A．凝固B．蒸發(fā)C．升華D．液化

分析 物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的現(xiàn)象叫做汽化，汽化有蒸發(fā)和沸騰兩種方式．

解答 解：新鮮的空心菜放兩天因水分的減少而“蔫”了，是因?yàn)椴酥械乃肿兂伤魵獍l(fā)生了蒸發(fā)，蒸發(fā)在任何溫度下都能進(jìn)行．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了生活中常見(jiàn)的物態(tài)變化現(xiàn)象，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．用如圖所示的滑輪提升重物，物重為80N，工人的拉力F為85N，在5s內(nèi)將物體勻速提升了2m．求：
（1）工人做的有用功；
（2）工人做的總功；
（3）有用功的功率；
（4）此機(jī)械的效率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

16．圖甲是一種電熱水龍頭，圖乙是它的原理電路，旋轉(zhuǎn)圖甲中的手柄可使圖乙中的扇形開(kāi)關(guān)S同時(shí)接觸兩個(gè)相鄰觸點(diǎn)，從而控制流出的水為冷水、溫水或熱水．已知電熱水龍頭的額定電壓是220V，溫水時(shí)的額定功率是2000W，熱水時(shí)的額定功率是3000W．R1、R2為電熱絲，不考慮溫度對(duì)電阻絲的影響．求出電熱絲R1和R2的電阻各多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．在探究物重與物體質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，小明記錄的數(shù)據(jù)如下表．
次數(shù)質(zhì)量（m）物重（G）物重與質(zhì)量的比值（G/m）
10.05kg0.5N10N/kg
20.1kg1N10N/kg
（1）小明分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，初步得出：物體所受重力跟它的質(zhì)量成正比．
（2）事實(shí)上，從探究實(shí)驗(yàn)的原則要求來(lái)看，小明就此得出結(jié)論的做法是不妥當(dāng)?shù)模阏J(rèn)為不妥當(dāng)?shù)睦碛墒牵簩?shí)驗(yàn)次數(shù)太少，無(wú)法排除偶然性．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．如圖1所示的電能表的示數(shù)是931.6kW．h．圖2中測(cè)電筆的兩種使用方法，正確的是甲．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．二氧化錫傳感器能用于汽車(chē)尾氣中一氧化碳濃度的檢測(cè)，原理是其電阻隨一氧化碳濃度的增大而減�。魧⒍趸a傳感器接人如圖所示的電路中，當(dāng)二氧化錫傳感器所處空間的一氧化碳濃度增大時(shí)，電壓表與電流表的示數(shù)變化情況是（　　）
A．變小，變小B．變小，變大C．變大，變小D．變大，變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．今年的冬天特別冷，小明家買(mǎi)了一臺(tái)電暖器取暖，如圖1所示．它可以根據(jù)用戶(hù)需要獨(dú)立地控制電暖器搖頭或加熱，且加熱時(shí)還可分為高溫和低溫兩檔控制．請(qǐng)將圖2中方框中的元件連接成符合上述特點(diǎn)的電路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

14．下列事例中，利用大氣壓工作的是（　�。�
A．按一下彈簧片，鋼筆從墨水瓶里吸取墨水
B．用力按塑料吸盤(pán)掛鉤，掛鉤能緊緊地貼在墻上
C．三峽水電工程的船閘，能讓船只安全通過(guò)大壩
D．山上的瀑布水不斷向下流淌

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．如圖所示，是小華在探究甲、乙、丙三種物質(zhì)的質(zhì)量m與體積V的關(guān)系時(shí)作出的圖象．由圖象可知，密度最大的物質(zhì)是丙，乙物質(zhì)的密度是0.5g/cm3．

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同步練習(xí)冊(cè)答案