【題目】下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是（　　）

A.聲音的音調(diào)越高，響度就越大B.物體振動(dòng)，我們就一定能聽(tīng)到聲音

C.聲音在真空中的傳播速度約為 340m/sD.超聲波可以碎石，說(shuō)明聲波具有能量

【答案】D

【解析】

用聲音響度的大小只與聲源的振幅大小等有關(guān)，聲音不能在真空中傳播，超聲波碎石，利用的就是超聲波的能量解答。

A．聲音響度的大小只與聲源的振幅大小等有關(guān)，與音調(diào)高低無(wú)關(guān)，故Ａ錯(cuò)誤；

B．聲音由物體振動(dòng)產(chǎn)生，但如果振動(dòng)頻率不在人的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍內(nèi)，我們也聽(tīng)不到它發(fā)出的聲音，故B錯(cuò)誤；

C．聲音不能在真空中傳播，故C錯(cuò)誤；

D．超聲波碎石，利用的就是超聲波的能量，說(shuō)明聲波具有能量，故D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】6月6日，為全國(guó)“愛(ài)眼日”．目前青少年近視現(xiàn)象十分嚴(yán)重，在圖中，表示近視眼成像示意圖的是 ，應(yīng)配戴 鏡制成的眼鏡矯正．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】把磨得很光滑的鉛片和金片緊壓在一起，在室溫下放置5年后發(fā)現(xiàn)它們互相滲入，這是因?yàn)槲镔|(zhì)的分子_____；鉛片聚合在一起不會(huì)分散開(kāi)還保持一定的體積，這是因?yàn)槲镔|(zhì)的分子間_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】教室里一個(gè)開(kāi)關(guān)控制兩盞日光燈，這兩盞日光燈的連接方式是（　�。�

A.可能是串聯(lián)B.可能是并聯(lián)

C.一定是并聯(lián)D.串聯(lián)、并聯(lián)都可以

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用一未知焦距的凸透鏡探究透鏡的成像規(guī)律，進(jìn)行了如下操作并得到了相關(guān)結(jié)論。請(qǐng)你將空缺部分補(bǔ)充完整。

（1）將一束平行光線射向凸透鏡，得到如圖所示的光路圖。則該透鏡的焦距為_____cm。

（2）將蠟燭、透鏡和光屏放在光具座上，并使?fàn)T焰、透鏡和光屏三者的中心大致在_____。

（3）按要求進(jìn)行觀察和測(cè)量，并將觀察情況記錄在表中：

①表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)2中像的性質(zhì)為_____，實(shí)驗(yàn)序號(hào)4中像距為_____cm。

②當(dāng)燭焰從遠(yuǎn)處向透鏡靠近時(shí)，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向_____（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動(dòng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】儀征市區(qū)公共自行車服務(wù)系統(tǒng)已正式啟用，為廣大市民提供了一種“低碳環(huán)保”的出行方式如圖所示是某公共自行車存放處，下列關(guān)于自行車結(jié)構(gòu)及使用說(shuō)法正確的是（ ）

A. 增大座墊面積能減小坐墊對(duì)人的壓強(qiáng)

B. 自行車轉(zhuǎn)彎時(shí)受到平衡力的作用

C. 下坡時(shí)自行車速度越來(lái)越大是由于慣性越來(lái)越大

D. 把手的花紋是為了增大接觸面積，從而增大摩擦力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】鹽城是全國(guó)最宜居城市之一，綿延 4553 平方千米的灘涂可有效調(diào)節(jié)氣溫，因?yàn)樗?/span> ）

A.密度大B.比熱容大

C.流動(dòng)性大D.熱值大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小霖同學(xué)要測(cè)量額定電壓為3.8V小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻，她選取了如圖中所示的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）請(qǐng)你將圖1中電路連接完整（連接電路時(shí)導(dǎo)線不許交叉）．
（2）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)要 ． 開(kāi)關(guān)閉合前，滑動(dòng)變阻器滑片要調(diào)到（填“A”或“B”）端．
（3）當(dāng)小霖同學(xué)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片使小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖2所示，則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為Ω．（結(jié)果保留一小數(shù)）
（4）請(qǐng)?jiān)谔摼�框內(nèi)設(shè)計(jì)“測(cè)量小燈泡正常發(fā)光時(shí)電阻”的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格．
（5）小霖還想利用此電路探究“導(dǎo)體中電流跟導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”，她需用△ 替換小燈泡才能完成實(shí)驗(yàn)，替換后，她發(fā)現(xiàn)電壓表?yè)p壞了不能使用，聰明的小霖又多拿了一個(gè)電流表和一個(gè)已知阻值的定值電阻，利用上述器材完成了實(shí)驗(yàn)．圖3是小霖所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖的一部分，請(qǐng)你在虛線框內(nèi)將電路缺少部分補(bǔ)充完整．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究冰熔化時(shí)溫度的變化情況，小雨同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，并在下面的表格中記錄了冰熔化過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化情況：

時(shí)間（分）

0

1

2

3

4

5

6

7

溫度（℃）

﹣4

﹣2

0

0

0

0

1

2


（1）請(qǐng)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)在實(shí)驗(yàn)裝置圖右側(cè)坐標(biāo)紙上畫出冰熔化圖象．
（2）實(shí)驗(yàn)裝置采用隔水加熱的好處是： ．
（3）通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)和圖象的分析，可獲得的合理信息有：①；② ．
（4）小雨畫完圖象發(fā)現(xiàn)：在剛開(kāi)始2分鐘升溫快，最后2分鐘升溫慢，請(qǐng)你給出合理解釋： ．

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