1.關(guān)于樂(lè)音的三個(gè)特征,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.口技演員能發(fā)出各種聲音,主要是模仿發(fā)聲體的音色
B.聲源的振動(dòng)頻率范圍決定了它的發(fā)聲響度
C.聲源振幅越小、距離聲源越遠(yuǎn),響度越大
D.女同學(xué)的聲帶振動(dòng)慢,頻率低,音調(diào)就高

分析 解決此題要知道樂(lè)音有三個(gè)特性:音調(diào)、響度和音色,音調(diào)指聲音的高低,與頻率有關(guān);響度指聲音的大小,與振幅和距發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān);音色指聲音的品質(zhì)與特色,與發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān).

解答 解:A、音色指聲音的品質(zhì)與特色,不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同.口技演員能發(fā)出各種聲音,主要是模仿發(fā)聲體的音色,故A正確;
B、聲源的振動(dòng)頻率范圍決定了它的發(fā)聲的音調(diào),而不是響度,故B錯(cuò)誤;
C、響度與振幅、距發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān).聲源振幅越小、距離聲源越遠(yuǎn),響度越小,故C錯(cuò)誤;
D、女同學(xué)的聲帶振動(dòng)快,頻率高,音調(diào)就高,故D錯(cuò)誤.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了聲音的特征及其音色的特別、頻率與音調(diào)、響度與振幅的關(guān)系等,要結(jié)合聲學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.甲、乙兩物體同時(shí)同地向東做勻速直線運(yùn)動(dòng),它們的s-t圖象如圖所示,由圖象可知:
(1)甲的速度大于乙的速度(填“大于”“小于”或“等于);
(2)以甲為參照物,乙向西運(yùn)動(dòng)(填“東”或“西”);
(3)甲的速度是7.2km/h;
(4)經(jīng)過(guò)12s,甲在乙前面12m處.

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12.如圖所示,用刻度尺測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度,讀數(shù)為12.00cm,一次測(cè)量可能誤差較大,為了減小誤差,應(yīng)當(dāng)多次測(cè)量求平均值.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖所示中,屬于聲源的是( 。
A.
關(guān)閉的收音機(jī)
B.
未敲擊的音叉
C.
真空鈴實(shí)驗(yàn)中的鬧鈴
D.
博物館內(nèi)的編鐘

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16.某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)研究“不同物質(zhì)的吸熱能力”.他分別在兩個(gè)杯子里盛質(zhì)量相同的水和煤油,用相同的電加熱器加熱,其目的是為了使水和煤油每秒鐘吸收的熱量是相同的.用溫度計(jì)測(cè)量?jī)煞N液體的溫度變化,使水和煤油的溫度升高,比較所用的加熱時(shí)間,即比較質(zhì)量相同的水和煤油在溫度升高的度數(shù)相同時(shí),水和煤油吸收的熱量是否相同.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.真空中的光速為340m/s
B.聲音在空氣中的傳播速度為3.0×108 m/s
C.白色是由各種顏色的光混合而成的
D.紅、黃、藍(lán)叫做色光的三原色

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13.小邦到國(guó)色天鄉(xiāng)坐“幸福摩天輪”,他的位置不斷變化,因此他在做機(jī)械運(yùn)動(dòng);“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開. 遙知不是雪,為有暗香來(lái).”我們能聞到花的香味,就是由于分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng).

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10.“papa菜”是溫江的傳統(tǒng)菜肴,做這道菜的過(guò)程中,以下分析正確的是( 。
A.鹽可以讓湯變咸,說(shuō)明分子只在液體中運(yùn)動(dòng)
B.菜肴香氣四溢,說(shuō)明分子只在高溫下運(yùn)動(dòng)
C.湯的溫度越高,構(gòu)成鹽的分子做熱運(yùn)動(dòng)越劇烈
D.鹽易溶解于湯,說(shuō)明構(gòu)成鹽的分子之間沒(méi)有引力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.做功和熱傳遞在改變物體的內(nèi)能上是等效的,下圖不屬于做功改變物體內(nèi)能的是( 。
A. 
兩手摩擦能發(fā)熱
B. 
燒熱水水變熱
C. 
鋸木材鋸子發(fā)熱
D.
鉆木取火

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同步練習(xí)冊(cè)答案