Question

如圖所示，是某學習小組同學設計的研究“電磁鐵磁性強弱”的實驗電路圖．

(1)要改變電磁鐵線圈中的電流大小，可通過________來實現(xiàn)；要判斷電磁鐵的磁性強弱，可觀察______________來確定．

(2)下表是該組同學所做實驗的記錄：

①比較實驗中的1、2、3(或4、5、6)，可得出的結論是：電磁鐵的匝數(shù)一定時，通過電磁鐵線圈中的電流____________________；

②比較實驗中的1和4(或2和5或3和6)，可得出的結論是：電磁鐵線圈中的電流一定時，線圈匝數(shù)_____________；

(3)在與同學們交流討論時，另一組的一個同學提出一個問題：“當線圈中的電流和匝數(shù)一定時，電磁鐵的磁性強弱會不會還與線圈內(nèi)的鐵芯大小有關？”

①你對此的猜想是：______________；

②現(xiàn)有大小不同的兩根鐵芯，利用本題電路說出你驗證猜想的方法：________________．

Answer 1

答案：略
解析：

答案：(1)調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片位置　電磁鐵吸引鐵釘(大頭針)的多少；　(2)①越大，磁性越強(越小，磁性越弱)；　②越多，磁性越強(越少，磁性越弱)；　(3)①針對主題提出猜想�、趯⒋笮〔煌�的鐵芯分別插入通電螺線管中，觀察鐵芯吸引鐵釘(大頭針)的多少 解析：電磁鐵的磁性看不見，只能通過它對其他磁性材料產(chǎn)生的作用判斷其磁性的強弱，如鐵釘、大頭針、曲形針等．在本題中，由表格可看出，實驗是通過吸引大頭針數(shù)目判定磁性強弱的．實驗采用控制變量法研究影響磁性強弱的因素，1、2、3實驗中匝數(shù)相同，電流變大，吸引大頭針的數(shù)目增多．因此可得到：匝數(shù)相同時，電流越大，電磁鐵的磁性越強；研究線圈匝數(shù)與磁性強弱的關系時，應控制電流相同，即匝數(shù)不同，因此應比較1、4或2、5或3、6實驗數(shù)據(jù)． 點撥：電磁鐵在生產(chǎn)與生活中應用非常普遍，各地歷年中考都有一定的涉及，應注意掌握以下幾個要點： (1)在通電螺線管的內(nèi)部插入鐵芯，就是一個簡單的電磁鐵，電磁鐵的磁性比通電螺線管的磁性強，因為電磁鐵的磁場是通電螺線管與被磁化的鐵芯共同作用的結果． (2)電磁鐵的磁性強弱與電流大小、匝數(shù)多少以及鐵芯大小有關．電流越大，匝數(shù)越多，鐵芯越大，電磁鐵的磁性越強．在研究影響電磁鐵磁性強弱的因素時，要用到控制變量法． (3)電磁鐵的極性用安培定則來判斷．