【題目】小明在探究“物距和物高一定時(shí),物體經(jīng)小孔所成像的高度和像距的關(guān)系”時(shí),所用的實(shí)驗(yàn)器材有:用發(fā)光二極管做成的物體、有小孔的方紙板、用半透明塑料膜做成的屏、量程為0~30cm的直尺。實(shí)驗(yàn)裝置的示意圖如圖所示
(1)該實(shí)驗(yàn)應(yīng)該在較___的環(huán)境下進(jìn)行,(選填“亮”或“暗”)
(2)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,請(qǐng)?jiān)诜礁窦埳袭嫵鱿窀吲c物距的關(guān)系圖像
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
物距u/cm | 相同 | |||||
物高h1/cm | 相同 | |||||
像距v/cm | 4.0 | 8.0 | 12.0 | 16.0 | 20.0 | 24.0 |
像高h2/cm | 2.0 | 4.1 | 6.0 | 8.0 | 9.9 | 12.0 |
(3)根據(jù)圖像,得出的探究結(jié)論是:______
(4)另一名同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí),更換了部分實(shí)驗(yàn)器材,其實(shí)驗(yàn)裝置的示意圖如圖所示。外筒(足夠長(zhǎng))用不透明的材料制成,左端開有小孔;內(nèi)筒(內(nèi)徑約14cm)的筒壁用不透明的材料制成,左端用半透明塑料膜做屏,并可以在外筒中自由地拉出或推入,其他器材不變。和小明使用的裝置相比較,請(qǐng)說(shuō)出該同學(xué)用這樣的裝置做實(shí)驗(yàn)的好處和不足(各寫一條即可)
好處______;不足______.
【答案】(1)暗;(2)如下圖所示;(3)在物距和物高一定時(shí),物體經(jīng)小孔所成像的高度和像距成正比;(4)方便改變像距;像高不方便測(cè)量
【解析】
試題分析:(1)本實(shí)驗(yàn)探究“物距和物高一定時(shí),物體經(jīng)小孔所成的像的高度和像距的關(guān)系”時(shí),發(fā)光二極管是成像物體,在明亮的環(huán)境中,發(fā)光二極管和明亮環(huán)境的對(duì)比度降低,成像不太清晰,故該實(shí)驗(yàn)應(yīng)該在較暗的環(huán)境下效果更好;(2)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)描點(diǎn),并用平滑的線連接起來(lái),如上圖所示;(3)由表格上的數(shù)據(jù)可知,像的高度隨像到小孔距離的增大而增大,且像的高度與像到小孔距離的比值是一個(gè)定值,所以得出的探究結(jié)論是:在物距和物高一定時(shí),物體經(jīng)小孔所成像的高度和像距成正比;(4)另一名同學(xué)所用的實(shí)驗(yàn)裝置,左端用半透明塑料膜做屏可以在外筒中自由地拉出或推入,可以很方便的改變像距;外筒用不透明的材料制成,不受外界實(shí)驗(yàn)環(huán)境亮暗的影響,便于觀察所成的像;但是由于左端用半透明塑料膜做成的屏在外筒里面,不方便測(cè)量像高。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小組同學(xué)分別測(cè)出了甲、乙、丙電動(dòng)小車做直線運(yùn)動(dòng)的路程時(shí)間,并依據(jù)數(shù)據(jù)做出了相應(yīng)的路程—時(shí)間圖象,如圖所示。觀察甲、乙、丙車的圖象,回答下列問(wèn)題:
(1)觀察分析圖C丙車圖象可知,丙車在AB段處于____________狀態(tài)(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)。
(2)觀察分析甲、乙、丙車運(yùn)動(dòng)圖象,在前5秒鐘內(nèi)____________車運(yùn)動(dòng)的較快,它的速度是____________m/s。
(3)觀察分析甲或乙車運(yùn)動(dòng)圖象,都是過(guò)原點(diǎn)的傾斜直線,由這個(gè)特點(diǎn)可以得的初步結(jié)論是甲或乙車作勻速直線運(yùn)動(dòng),理由____________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓恒為6V,定值電阻R=20Ω,閉合開關(guān)后,下列說(shuō)法正確的是( )
A.電壓表測(cè)量定值電阻R兩端的電壓
B.滑片P向左移動(dòng)時(shí),電壓表的示數(shù)變小
C.當(dāng)電壓表示數(shù)為3V時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值是30Ω
D.當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為10Ω時(shí),R消耗的功率為0.8W
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)下列四幅圖的說(shuō)法正確的是( )
A. 甲圖中針頭做得很尖目的是增大壓力
B. 乙圖中的水壺利用了連通器原理
C. 丙圖中鋼筆吸墨水利用了帕斯卡定律
D. 丁圖中簡(jiǎn)易噴霧器說(shuō)明流體在流速大的地方壓強(qiáng)大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一個(gè)底面積為3×10-2 m2的L形容器重為4 N,放在面積為1 m2的水平桌面中央,內(nèi)盛有2 kg的水,水面距底面距離AB為10 cm,水面距右凸出部分的距離CD為3 cm,a點(diǎn)距底面距離EF為6 cm,求:
(1)圖中水對(duì)a點(diǎn)的壓強(qiáng);
(2)水對(duì)容器底部的壓力;
(3)容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓不變,R2=20Ω。開關(guān)S1、S3閉合,S2斷開時(shí)電流表的示數(shù)為0.5A,S1閉合,S2、S3斷開時(shí),電流表的示數(shù)為0.3A。則電源電壓U=_____V,電阻R1=_____Ω。當(dāng)開關(guān)S1、S3斷開,S2閉合時(shí),電路中1min消耗的電能為_____J。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,8個(gè)相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水,仔細(xì)調(diào)節(jié)水的高度,敲擊它們,就可以發(fā)出“1.2.3.4.5.6.7.i”的聲音來(lái);而用嘴吹每個(gè)瓶子的上端,可以發(fā)出哨聲。則下列說(shuō)法正確的是
A. 敲擊瓶子時(shí),聲音只是由瓶本身的振動(dòng)產(chǎn)生的
B. 敲擊瓶子時(shí),聲音只是由瓶中水柱的振動(dòng)產(chǎn)生的
C. 用嘴吹氣時(shí),哨聲是由瓶中空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的
D. 用嘴吹氣時(shí),哨聲是由瓶中水柱的振動(dòng)產(chǎn)生的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】探究二力平衡條件時(shí),某同學(xué)做了如圖實(shí)驗(yàn):
(1)要探究處于二力平衡的兩個(gè)力大小要相等,應(yīng)該選圖______ 和圖______ .
(2)在丙圖中該同學(xué)用手把小車扭轉(zhuǎn)一定角度,放手后發(fā)現(xiàn)小車不能平衡,這說(shuō)明處于平衡的兩個(gè)力要______ .
(3)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,該同學(xué)是通過(guò)改變來(lái)改變砝碼的數(shù)量小車所受拉力大小的,他為什么選擇有輪子的小車來(lái)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)______ .
(4)由(1)、(2)兩步得到二力平衡的條件是______ .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小,小明在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝入水和沙子,用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱。
(1)在實(shí)驗(yàn)前要控制水和沙子的____和____相同;
(2)比較水和沙子吸熱升溫快慢的方法有兩種:
方法一:加熱時(shí)間相同比較它們各自升高的溫度;
方法二:______________;
(3)用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱的目的是____;
(4)如果加熱相同的時(shí)間,質(zhì)量相同的水和沙子,____(填“沙子”或“水”)升高的溫度更高;
(5)實(shí)驗(yàn)中有些同學(xué)發(fā)現(xiàn):剛開始加熱時(shí),情況與(4)結(jié)論不符,可能的原因是____;
(6)小麗家住市中心,奶奶嫌城市夏天太熱不住她家,這激發(fā)了她探究城鄉(xiāng)溫差原因的興趣。她利用雙休日時(shí)間和同學(xué)們一起在中午同一時(shí)刻測(cè)量了各個(gè)測(cè)試點(diǎn)的氣溫,并以此繪制出如圖所示的“區(qū)域—溫度”坐標(biāo)圖。
(a)從圖中你發(fā)現(xiàn)____的溫度比較高,這種現(xiàn)象我們稱為“城市熱島效應(yīng)”;
(b)請(qǐng)結(jié)合圖中數(shù)據(jù)以及你的經(jīng)驗(yàn),找出一個(gè)造成熱島效應(yīng)的原因:____;
(c)如何減少城市環(huán)境的熱污染,請(qǐng)你提出一條合理化建議:____。
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