如圖所示的儀器叫 ．用帶電體接觸它的金屬球，就有一部分電荷轉(zhuǎn)移到兩金屬箔片上，兩箔片就張開，則兩箔片上帶的是 （填“同種”或“異種”）電荷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2016屆河北省唐山市樂亭縣初三期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

如圖是“探究并聯(lián)電路電流特點”的實驗電路圖：

（1）實驗中，選擇兩個小燈泡的規(guī)格應該是 的（填“相同”或“不相同”），連接電路時開關必須 ．

（2）若某同學連接的電路如圖甲所示，則電流表測的是燈 的電流，合上開關后，如果電流表的示數(shù)如圖乙所示，則通過該燈的電流是 A；

（3）只需改動一根導線就可測得總電流，請在圖中用“×”號指出需改動的導線，并在原圖中畫出正確的電路連線；

（4）若合上開關后，燈均亮，電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，那么原因可能是

A．電流表內(nèi)部開路 B．開關處接觸不良 C．電流表被短路 D．電源供電不足

（5）實驗結束小明又用電壓表探究串聯(lián)電路電壓特點，如圖丙，實驗中發(fā)現(xiàn)兩個串聯(lián)的小燈泡中，一個發(fā)光，一個不發(fā)光，造成其中一個小燈泡不發(fā)光的原因可能是

A．通過該燈泡的電流比另一燈泡的電流小

B．該燈泡的燈絲斷了

C．該燈泡燈絲短路了

D．該燈泡靠近負極．

（6）他先將電壓表正確接在AB兩點間測出了L1的電壓，接著再將電壓表接A的導線改接到C點測L2的電壓，閉合開關，發(fā)現(xiàn)操作不正確，請你指出他的錯誤之處： ．

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科目：初中物理 來源：2016屆河北省邯鄲市涉縣初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

空調(diào)是現(xiàn)代很多家庭必不可少的家用電器．已知某品牌家用空調(diào)工作時通過的電流約為5A，即約為（ ）

A．5×102μA B．5×106μA C．5×102mA D．5×103mA

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科目：初中物理 來源：2016屆河北省邯鄲市涉縣初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在試管內(nèi)裝有少量的水，塞上塞子，用大號注射器向試管內(nèi)打氣，會觀察到許多物理現(xiàn)象．下列說法正確的是（ ）

A．向試管內(nèi)打氣時，外界對試管內(nèi)的氣體做功

B．向試管內(nèi)打氣時，試管內(nèi)的氣體內(nèi)能減小

C．塞子跳出時，看到試管內(nèi)有白霧出現(xiàn)，是汽化現(xiàn)象

D．塞子跳出時，試管內(nèi)的氣體溫度升高

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科目：初中物理 來源：2016屆廣西玉林市博白縣初三期中物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示為研究物質(zhì)比熱容的實驗裝置．兩個相同的燒杯中分別盛有質(zhì)量相等，初溫相同的水和煤油，用兩個相同的“熱得快”對其加熱．若水和煤油升高相同的溫度， 加熱的時間長；水和煤油的加熱時間相同， 的末溫高．

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科目：初中物理 來源：2016屆廣西玉林市博白縣初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

由歐姆定律公式可知（ ）

A．同一導體兩端的電壓跟通過導體的電流成反比

B．導體兩端的電壓為零時，因為沒有電流通過，所以導體電阻為零

C．導體中的電流越大，導體的電阻就越小

D．導體電阻的大小，可以用它兩端的電壓與通過它的電流的比值來表示

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科目：初中物理 來源：2016屆廣西玉林市博白縣初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列過程中機械能轉(zhuǎn)化為電能的是（ ）

A．沖擊鉆打孔 B．給蓄電池充電

C．風力發(fā)電 D．電動機帶輾米機輾米

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科目：初中物理 來源：2016屆甘肅省平?jīng)鍪星f浪縣初三期中物理卷（解析版） 題型：填空題

某同學參加興趣小組活動時，連成了如圖所示電路，那么，當S1、S2都閉合時，發(fā)光的燈泡是 ；當S1斷開、S2閉合時，發(fā)光的是 ．

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科目：初中物理 來源：2016屆安徽省合肥市包河區(qū)初三期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

三中某實驗小組用兩只同樣的加熱器分別給初溫相同、質(zhì)量相等的水和某種液體同時加熱，每隔1min記錄一次水和該液體的溫度，得到的實驗數(shù)據(jù)如表：

加熱時間（min）

0

1

2

3

4

5

水的溫度（℃）

15

16

17

18

19

20

某液體的溫度（℃）

15

17

19

21

23

25

（1）從上表中可得出結論：相同質(zhì)量的不同種物質(zhì)，吸收相同的熱量時，升高的溫度 ．

附：幾種物質(zhì)的比熱〔×103J/（kg•℃）〕

物質(zhì)

水

酒精

煤油

冰

比熱容

4.2

2.4

2.1

2.1

（2）設該種液體的比熱容為C1，水的比熱容為C2，則C1：C2= ，查比熱表可知這液體可能是 ．

（3）已知水的質(zhì)量為0.2kg，在上述過程中，水吸收的熱量是 ．

（4）在探究有多個變化因素的問題時，只讓其中一個因素發(fā)生變化，保持其它因素不變的這種探究方法叫 ．

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