【題目】如圖是探究“什么情況下磁可以生電”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)如果讓導(dǎo)線不動(dòng),用以下方法改變磁體:
A.改變磁體的磁極; B.換用不同強(qiáng)度的磁體;
C.讓磁體上下移動(dòng); D.讓磁體左右移動(dòng);
E.讓磁體前后移動(dòng).
你在學(xué)習(xí)過程中做這些探究時(shí),觀察到電流表指針會(huì)擺動(dòng)的是______(選填字母序號(hào)).
(2)如果讓磁體不動(dòng),用以下方法移動(dòng)導(dǎo)線ab:
A.讓ab上下平行移動(dòng) B.讓ab水平前后移動(dòng)
C.讓ab水平左右移動(dòng) D.讓ab在豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)
你在學(xué)習(xí)的過程中做這些探究時(shí),觀察到電流表指針會(huì)擺動(dòng)的是_______(選填字母序號(hào)).
(3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中,使電流表指針發(fā)生擺動(dòng)的共同點(diǎn)是___________________.電流表指針發(fā)生了擺動(dòng),說明電路中產(chǎn)生了_____________________.
【答案】 D C 閉合電路中部分導(dǎo)體切割了磁感線 電流
【解析】(1)電磁感應(yīng)現(xiàn)象產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是:導(dǎo)體一定要做切割磁感線的運(yùn)動(dòng),所以導(dǎo)體不動(dòng)時(shí):
A.改變磁體的磁極,不切割磁感線,不產(chǎn)生電流;
B.換用不同強(qiáng)度的磁體,不切割磁感線,不產(chǎn)生電流;
C.讓磁體上下移動(dòng),不切割磁感線,不產(chǎn)生電流;
D.讓磁體左右移動(dòng),導(dǎo)體切割磁感線,產(chǎn)生電流;
E.讓磁體前后移動(dòng).不切割磁感線,不產(chǎn)生電流;
所以D的做法能觀察到電流表指針擺動(dòng)。
(2)如果讓磁體不動(dòng),用以下方法移動(dòng)導(dǎo)線ab:
A.讓ab上下平行移動(dòng),不切割磁感線,不產(chǎn)生電流;
B.讓ab水平前后移動(dòng),不切割磁感線,不產(chǎn)生電流;
C.讓ab水平左右移動(dòng),導(dǎo)體切割磁感線,產(chǎn)生電流;
D.讓ab在豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng),不切割磁感線,不產(chǎn)生電流;
故C會(huì)觀察到電流表指針擺動(dòng)的是。
(3)使電流表指針發(fā)生擺動(dòng),即產(chǎn)生感應(yīng)電流的共同點(diǎn)是:閉合電路中部分導(dǎo)體切割了磁感線;
實(shí)驗(yàn)通過電流表指針的擺動(dòng)來說明電路中產(chǎn)生了感應(yīng)電流。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】光在水中的傳播速度為空氣中傳播速度的,光在玻璃中的傳播速度為空氣中傳播速度的,當(dāng)光從空氣中斜射入水中時(shí),折射光線偏向法線;當(dāng)光線從空氣中斜射入玻璃中時(shí),折射光線也偏向法線.你認(rèn)為,當(dāng)光線從水中斜射入玻璃中時(shí),折射光線會(huì) _________ (選填“偏離”或“偏向”)法線.你猜想的理由是 _________ .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】通常我們可利用七色板來演示色光的合成.步驟如下:
①將三合板或硬紙做成直徑約30cm的圓板.圓板的中心有一孔,可以套在轉(zhuǎn)臺(tái)的轉(zhuǎn)軸上,用螺絲夾緊后,由皮帶傳動(dòng)繞軸轉(zhuǎn)動(dòng).圓板的正面按圖所示的順序和比例貼上七種顏色的蠟光紙.
②實(shí)驗(yàn)時(shí),光照在彩色的蠟光紙上,可以看清圓盤上的七種顏色.轉(zhuǎn)動(dòng)圓板,七色盤的轉(zhuǎn)速足夠大時(shí),板面呈現(xiàn)白色.這是由于人眼的視覺暫留現(xiàn)象,在視網(wǎng)膜上七種顏色的光疊加,引起白色的視覺.
問題:
(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:________.
(2)如圖制成的七色板有什么特點(diǎn)?________.
(3)若在圓盤上貼兩種顏色的蠟光紙,高速轉(zhuǎn)動(dòng)起來后,會(huì)呈現(xiàn)出另一種顏色.要得到不同的顏色可以用什么方法___________?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“電磁鐵磁性強(qiáng)弱跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,某班同學(xué)提出了以下猜想:
猜想一:電磁鐵磁性的強(qiáng)弱可能與電流的大小有關(guān);
猜想二:電磁鐵磁性的強(qiáng)弱可能與線圈的匝數(shù)有關(guān).
為了驗(yàn)證上述猜想是否準(zhǔn)確,同學(xué)們用漆包線(表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線)在大鐵釘上繞若干匝,制成簡易電磁鐵,另外準(zhǔn)備小鐵釘若干,請(qǐng)你解答下列問題.
(1)圖1所示為驗(yàn)證某猜想時(shí)的情形.
①此次探究中,電磁鐵磁性的強(qiáng)弱可通過______來顯示;
②通過比較a、b兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可得出的結(jié)論是______;
(2)為了驗(yàn)證猜想二,同學(xué)們將乙、丙兩個(gè)電磁鐵按圖2所示連入電路,其目的是______.
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【題目】如圖所示,在蹄形磁體的磁場中放置一根與螺線管連接的導(dǎo)體棒ab,當(dāng)ab棒水平向右運(yùn)動(dòng)時(shí),小磁針N極轉(zhuǎn)至右邊.可使如圖所示位置的小磁針N極轉(zhuǎn)至左邊的操作是( )
A. B. C. D.
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【題目】諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)授予英國兩位科學(xué)家,他們研究的石墨烯是只有一個(gè)原子厚度的碳納米新型材料,該材料屬性奇特,其中還具有良好的導(dǎo)電性.則下列說法錯(cuò)誤的是
A. 研究和生產(chǎn)石墨烯需要納米技術(shù) B. 納米技術(shù)是微觀范圍內(nèi)的科學(xué)技術(shù)
C. 石墨烯雖然是非金屬但可以作為導(dǎo)體使用 D. 石墨烯是超導(dǎo)體材料
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【題目】閱讀下面短文,回答問題
納米陶瓷
納米陶瓷作為高新材料應(yīng)用廣泛.貼于“神舟七號(hào)”飛船外表面的“太空”納米陶瓷,具有永久、穩(wěn)定的防靜電性能,且有耐磨、耐腐蝕、耐高溫、防滲透等特點(diǎn),采用氧化鋯材料精制而成的納米陶瓷刀,具有金屬刀無法比擬的優(yōu)點(diǎn):刀刃鋒利,能切割鋼鐵等物質(zhì),能削出如紙一樣薄的肉片;硬度高,其耐磨性是金屬刀的60倍;完全無磁性;不生銹變色,健康環(huán)保;可耐各種酸堿有機(jī)物的腐蝕;為全致密材料,無孔隙,不玷污,易清潔,納米陶瓷充分體現(xiàn)新世紀(jì)、新材料的綠色環(huán)保概念,是高新技術(shù)為現(xiàn)代人奉獻(xiàn)的又一杰作.
(1)“神舟七號(hào)”飛船發(fā)射升空過程中,與空氣摩擦呈熾熱狀態(tài)時(shí),飛船艙不至于被燒毀的原因之一是飛船外表面的陶瓷具有 的特點(diǎn).
(2)納米(nm)是1m的十億分之一,糖分子的直徑約為1 nm= m.
(3)納米陶瓷刀的耐磨性好,是因?yàn)樗?/span> 高.
(4)如圖所示是陶瓷納米刀、合金鋼刀、普通菜刀磨損程度隨磨損時(shí)間變化的曲線,其中能反映納米陶瓷刀特點(diǎn)的是曲線(填表示曲線的字母).
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【題目】如圖所示,燈泡L1“6V6W”和L2“12V6W”(燈泡電阻保持不變)串聯(lián)在電壓為12V的電源上,閉合開關(guān)S,兩燈都能發(fā)光,下列說法正確的是
A. L2更亮些
B. 電流表的示數(shù)為O.5A
C. L1的實(shí)際功率為0.96W
D. 當(dāng)電源電壓換為18V時(shí),兩盞燈將同時(shí)正常工作
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們通過實(shí)驗(yàn)探究“固體的熔化規(guī)律”,兩個(gè)小組分別選用了松香和蜂蠟兩種物質(zhì).
(1)實(shí)驗(yàn)需要用到溫度計(jì)測量松香和蜂蠟的溫度,請(qǐng)寫出兩條使用時(shí)的注意事項(xiàng)_______
(2)兩個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象如下表:
根據(jù)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象可得到的結(jié)論是________
(3)請(qǐng)你對(duì)小組的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行合理的評(píng)價(jià)______-.
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